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1.
一、初中语文目标教学的宏观结构初中语文教学和其他学科教学一样，可以用三个问题来概括：学什么？怎么学？学得怎么样？一般可以表述为教学内容、教学方法（过程）、学习检测三大块，而用目标教学的概念来表述就是：这三个部分是相互作用的：1、制定教学目标时，提出达标要求，这些要求是能够在教学过程中采用一定的方法做得到的，同时又是检测评价的依据。2、达标教学是采用一定的教学方法使所制定的教学目标得以实现。在这个过程中应充分展示目标，并使评价反馈具备实施的基础。3、评价反馈是依据所制定的目标进行的，同时又可以检测所… 相似文献
2.
陆云 《广西教育学院学报》2006,(6):17-20
教师培训是中小学教育质量提高的关键.教师培训应当改变过去单一集中的、各地零散的、理论讲座式的培训模式,着眼于教师专业发展.针对少数民族地区的特点和需要,要构建多种的培训模式,才能更好地促进少数民族地区教师培训工作的进一步发展,推进素质教育的进程. 相似文献
3.
苏州市自2014年正式启动实施了义务教育阶段外来工子弟学校提档升级工程,为检验政策措施效果、精准诊断教育问题及为教育决策提供科学有效的数据支持,苏州市教育质量监测中心实施了2018年苏州市外来工子弟学校小学六年级英语学业质量监测项目。通过测评全市外来工子弟学校小学六年级学生英语学业水平和影响因素,进行数据挖掘和归因分析,找出自我改进的问题靶点,并从区域和学校层面为提升外来工子弟学校的办学水平和教育质量提出改进建议。 相似文献
4.
陆云 《广西教育学院学报》2011,(6):187-199
我们的研究必须突破这几个方面的问题,网络教研才具有生命力,即博客和论坛的网络讨论方式的随机性和无序性、教师参与研修动力的可持续性、跨地域活动的指导性和控制性等问题,也就是积极性,可持续性参与和参与绩效的问题。我们初步搭建了具有教研信息交流、主题互动研讨、专家团队指导、教研资源库等几大功能的网络平台（广西基础教育研究网http：//www.gxjiaoyan.com）,设立了两个实验区和一批基地学校,成立了中小学各个学科中心组,并以此为骨干,在网络平台上开展了一系列跨学校、跨区域的主题研讨活动,并结合广西教研的各项工作,开展了广泛的网络研讨和交流。 相似文献
5.
外语网络教学是现代外语教学发展的必然趋势,通过对外语网络教学平台和语音实验室作用的概述,对现在外语网络平台的管理现状和存在的问题的分析,提出了加强管理队伍建设,加强基础设施和科学实验规划的策略,这样才能提高工作效率,实现可持续发展。 相似文献
6.
"表达课"是"2014小学语文青年教师教学观摩活动"首次提出的概念。关注表达能力是语文教学深入发展的必然要求,也是语文教学均衡发展的必由之路。要突破学生表达的瓶颈,在表达课上就要激活学生的情感,打开学生的思维,同时以语言的丰富性引领学生,让学生喜欢写,会写作文。 相似文献
8.
陆云 《广西教育学院学报》2001,(3):53-57
现行高考英语口试过程情景化、交际化，在一定程度上有效地激发了考生的参与意识，有利于发挥考生的交际能力。但是，其效度、信度和可操作性等还存在着一些不够科学、不够合理的地方，既在一定程度上影响了高校选拔外语人才的质量，也不利于促进中学英语教育教学的改革。高考英语口试方式有待进一步改进和完善。 相似文献
9.
本文通过分析当前大学英语教学与学习的现状 ,指出导致当前大学英语课堂教学效果不佳、学生学习效率低下的某些原因并提出了相应的对策 相似文献
10.
合理评估学生综合素质在实际工作中较难把握,往往会因为考虑影响因素过于单一,或受人为主观因素影响而产生诸多弊端。基于模糊理论的综合评判方法能够综合考虑各个相关因素,通过建立相应的数学模型,直接将数字进行量化来解决评价问题,该方法能够保证评估的客观、准确,且可通过计算机编程做出快速评价,提高工作效率。 相似文献