刍议汉语言文学专业人文应用型人才培养模式     

彭翠萍 《文学教育(上)》2013,(2):81

人文应用型人才的培养是在剖析我国高等教育的发展情况的基础上,结合汉语言文学专业的实际情况,顺应社会实际发展需要,以国内外前卫教育观念为指导所提出的一种人才培养模式。其以求培养出兼具人文性与应用性,具有丰富的人文知识和实用性的技能的一专多能、高素质、实用型的创新人才,从而更好地为我国的社会、经济、文化建设服务。因此,对汉语言专业的学生进行人文性、应用性的培养,构建汉语言文学专业人文应用型人才培养模式是新时期、新时代发出的最强音。  相似文献   

试论高校汉语言文学专业教学观念的转变     

彭翠萍 《教育教学论坛》2013,(10):112-113

汉语言文学专业是师范类高等院校必设的教育专业,具有悠久的历史。如今,随着新课标改革在我国教育界的逐步推行,教师的教学观念要及时转变,在授课过程中要以学生为主导,结合学生的实际情况适时创设教学情境,最后激发学生的积极性、主动性、探索性。笔者结合多年来的教学实践,通过对汉语言文学专业的教学特色的阐释,结合新课标改革对该专业教师提出的新要求,最后阐述高校汉语言文学专业如何转变教学观念。  相似文献   

基于本体的数字图书馆检索模型研究(Ⅲ)——历史领域资源本体构建   总被引：11，自引：3，他引：11  

董慧  余传明  杨宁  陈亮  徐国虎  张继东  彭翠萍 《情报学报》2006,25(5):564-574

近些年来,本体(Ontology)已经在知识工程、人工智能、语义网等相关领域得到了广泛关注和深入研究。目前在数字图书馆领域,本体资源仍然是种稀缺资源。作为“基于本体的数字图书馆信息检索模型”研究课题的一部分,我们构建了“国共合作”历史领域本体,希望利用本体的思想和方法来对数字图书馆中的人文历史学科资源进行知识组织和知识表现。本文将介绍我们在历史领域本体构建方面所进行的工作,探讨在领域本体构建过程中所遇到的问题及其解决方法,希望我们所做的工作能为数字图书馆相关领域的本体构建研究提供有价值的参考。  相似文献