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1.
基于STEM学习模式,在跨媒体网络环境下,在信息技术课程中开展“项目式”小组合作学习探讨。围绕培养发展学生计算思维,以项目为引领,促使学生在科学探索中学会合作与沟通,培养学生的科学探究问题及解决问题等多方面能力,培养未来社会需要的创新复合人才。  相似文献   
2.
中学阅读教学一直走不出"高耗低效"的困境,学生唯师是从,唯书是从的现象较为严重。作为一个一线的语文教师,认真分析了阅读教学的现状,结合自己的教学实际,以小说为例,恰当组织学生进行课堂论辩,因势利导,激发学生潜藏在内心深处的个体经验和情感感受,很好地促进学生对文本的多元解读。希以此教学实践方法,提高中学语文阅读教学的有效性,并不断增强学生探究性阅读和创造性阅读的能力。  相似文献   
3.
中国特色学徒制是高层次技术技能人才培养的重要模式之一,是引领职业教育迈向高质量内涵式发展的重要途径之一。文章以中药制药专业为例,针对当前企业参与中国特色学徒制人才培养积极性不高、中国特色学徒制体制机制不健全、人才培养创新不足等弊端,通过对中国特色学徒制在高等职业本科(以下简称“高职本科”)阶段的表征、实施的必要性及实施路径进行分析,探索中国特色学徒制人才培养的意义,以期为高职本科中药制药专业及其相关专业的人才培养提供有益借鉴。  相似文献   
4.
阅读量“25万+”,点赞5000余条,评论过千……2021年12月17日14时26分,湖北日报官方微信公众号推文《汉阳区委书记:知音在此,约起!》,发布后24小时内即收获“10万+”,并在接下来的6个小时内,实现阅读量翻倍。这篇推文,是湖北日报《破冰与突围·县(市、区)委书记全媒体纵横谈》系列访谈的第91篇,也是进入“武汉时间”的首场访谈,拉开武汉市各区委书记访谈的序幕。作为武汉首场区委书记访谈,作为首次从写稿到出镜的记者,一切都是全新的,一切都是挑战。  相似文献   
5.
当今时代的网络运用极其广泛,人们之间的交流越来越密切。其中博客的出现便是顺应时代的要求,为人们之间的思想共享提供一个平台,真正显示出知识的价值。对博客营销的产生和发展做出简单的介绍,具体分析当今博客营销的价值和未来的走向,并结合所发现的问题做出解决对策。  相似文献   
6.
文章对以质量与创新为导向的人文社会科学学术评价的内涵以及学术质量与学术创新的辩证关系进行探讨,在此基础之上给出一些关于建设以质量与创新为导向的人文社会科学学术评价机制的建议。  相似文献   
7.
赵红霞  朱惠 《教育研究》2021,42(11):138-150
产业结构升级背景下,深入挖掘教育人力资本结构高级化的经济效益尤为重要.基于2005-2019年省级面板数据构建以产业结构升级为门槛变量的门槛效应模型,实证检验了教育人力资本结构高级化对经济增长的门槛效应.研究发现,教育人力资本结构高级化对经济增长具有促进作用,但其作用大小又受到产业结构升级的约束;时间异质性表明,2013年后,第三产业成为第一大产业,教育人力资本结构高级化对经济增长存在的产业结构升级的加速门槛效应得以激活;区域异质性表明,中西部地区产业结构升级使教育人力资本结构高级化对经济增长的促进作用相对较强,东部地区较弱,且东部地区在产业结构高级化的门槛约束下,教育人力资本结构高级化的经济效益呈现出先增后减的"倒U型"非线性特征.据此提出各地区因地制宜稳步推进产业结构升级建议,以最大程度发挥教育人力资本结构高级化的经济效益.  相似文献   
8.
葡萄酒在中国已经越来越受欢迎,但作为舶来酒,进口的红酒似乎更受国人青睐。中国虽然也有张裕、王朝等知名品牌,但就国际品质而言,仍有待提升,而且中国的葡萄酒市场尚未成熟,存在诸多混乱现象,加之国人对葡萄酒的消费观念还不是很强,因此,中国葡萄酒市场亟待发展、完善、成熟。  相似文献   
9.
[目的 /意义]针对历史古籍事件识别问题,对比序列标注方法和文本生成方法,探究两种方法在古汉语上的表现,构建模型实现历史古籍事件识别自动化,以提高面向历史古籍构建知识图谱的效率。[方法 /过程]选取《三国志》为原始语料,序列标注实验对《三国志》事件数据集进行BMES标注,构建BBCN-SG模型,文本生成实验构建T5-SG模型,对比两种方法的表现。接下来,构建RoBERTa-SG、NEZHA-SG模型展开生成模型的对比实验。最后,结合三个文本生成模型,融入Stacking集成学习的思想,构建Stacking-TRN-SG模型。[结果 /结论 ]在历史古籍事件识别建模问题上,文本生成方法的表现明显优于序列标注方法。而在文本生成方法中,RoBERTaSG模型的识别效果综合最好。Stacking集成学习能够大大提高生成模型的识别效果,构建的Stacking-TRN-SG模型达到70.35%的召回率,初步实现历史古籍的自动事件识别。  相似文献   
10.
上·中·下     
上一次当,学一次乖/上山打虎心要狠,下海捉龙心要齐/上山钓不到鱼,入水砍不到柴/上山砍柴先看树,拉车走道先看路/上山看山势,入门看人意/上马先摇鞍,行船先看水/上午没吃生肉,下午不会肚痛/上邪下难正,众枉不可矫/上歪一尺,下歪一丈/上顿没吃饱,下  相似文献   
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