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1.
林岚 《内蒙古科技与经济》2006,(8):132-134
网络环境不仅使图书馆突破了传统的“馆域”界限,拓展了服务面,而且使全球信息资源共享成为现实。本文针对传统的图书馆藏书发展四个方面的表现,论述了网络环境给图书馆藏书发展所带来的四个方面的影响,使我们对图书馆藏书发展有了更进一步的认识。 相似文献
2.
怎么老是怀念遥远的故乡?那江南的春天,竹鹅溪畔的绿草里一条蜿蜒的银色小路。从小学到中学,我在上面走了九个年头,那重重叠叠的脚印,漾着微笑,藏着溢满活力的序曲,给我力量,给我慰藉。竹鹅溪,美丽的小河,淙淙的流水像我们纯真的童年一样清澈、愉快。岸边满是青葱茂密的细 相似文献
3.
林岚 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):132-133
语文是以培养学生语文能力为基本目标的基础工具学科。中学语文教学的关键在于指导学生进行严格的语文活动实践 ,以培养学生形成适应社会需要、有利于自身发展的语文能力 ,特别是语文自学能力。语文教育要促进学生素质全面发展 ,在教学中必须把教授法与学习法结合起来。教师教授语文的方法 ,一般有以下几个方面。( 1 )流利、清晰的口头讲授。这是任何一个语文教师都必须具备的基本功。要教学生就要讲 ,知识方法的传授要讲 ,对学生启发、指点、答疑、评议也需要讲。讲的作用主要是传递信息 ,不直接传递技能 ,语文能力光靠讲是讲不出来的。( 2… 相似文献
4.
口吃复发的研究进展述评 总被引：2，自引：0，他引：2
本文总结了口吃治疗后的长期效果或复发方面的研究。有数据基础的研究表明,有两种研究复发的方法,第一种方法试图分离复发的预测因素。虽然一些因素有一定的预测作用,如治疗前口吃的严重性,治疗结束时即时的焦虑水平,但是,很少有因素能独立、可靠地预测口吃复发。研究表明,几个因素结合起来能可靠地预测复发。这些因素包括口吃频率、言语速度、人格、控制点、言语方式以及参加抗复发活动等;第二种方法是评定抗复发策略的有效性,抗复发策略具有减少复发危险的潜在价值,具有重要的研究和治疗的意义。 相似文献
5.
本文旨在通过对教师的反思力进行阐释，并描述反思型教师的特征，试图构建教师群体的反思能力培训途径，从而促使教师专业化水平步入高效发展的轨道。 相似文献
6.
7.
刘士林的<中国诗学精神>(河南人民出版社1999年出版),是他的第一部学术著作<中国诗哲论>的修订版,<中国诗哲论>创作于90年代初,今天我们看到的<中国诗学精神>基本上保持了原著的风貌,个人特色十分鲜明.它在基本理念上提出了本体论诗学这一观念,通过对历史上十位诗哲生命精神全面而具体的阐释,对这一观念作出了具体生动的阐释.同时,此书是从古代诗歌的角度结合西方学者观点所作的文化研究,在理论探索中多有创新. 相似文献
8.
9.
林岚 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):283-284
本文的目的在于反对教师和学生应该在课堂上只使用L2(第二语言)而不使用第一语言来学习英语的观点。本文主要讨论一下两个问题:1.为什么在课堂上使用L1;2.为什么要在课堂上加大第二语言的使用以及如何做到。 相似文献
10.
随着社会多元化的发展,各大高校接二连三出现的校园暴力事件成为学校以及社会关注的焦点。本文运用心理学知识,介绍攻击型人格障碍学生的行为特点,分析其产生这种行为的原因,并介绍心理危机干预实施过程。 相似文献