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基于资源禀赋视角,利用2006-2017年新疆民族地区35个贫困县的面板数据,构建门槛面板模型,对教育扶贫的有效性及门槛约束特征进行分析,研究发现:教育发展具有显著扶贫效应,但各类资源的扶贫效应存在差异且具有明显的门槛约束特征;其中,教育财力、物力投入与教育质量在较高水平时的扶贫效应偏弱,人力投入的扶贫效应呈阶梯递增趋势,扶贫效应由强到弱可以排序为教育质量＞物力投入＞财力投入＞人力投入.进入"后扶贫时代",在努力提升民族地区教育质量的过程中,也要加大对学校基础建设的投资力度,保障教育经费的充足性,加强优质师资队伍建设,以提升各类教育资源的扶贫效应. 相似文献
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袁雪 《国土资源高等职业教育研究》2007,(1)
通过对人类中心主义的内涵、产生的历史背景及历史形态、非人类中心主义对其的诘难,以及人类中心主义存在的合理性进行分析后认为,人类中心主义在人类现实生活中具有不可超越性。 相似文献
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农业科研机构作物学科科技竞争力评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从作物学科领域的视角出发,以期建立一套反映农业科研机构科技竞争力的全面、规范、系统的评价方法,此方法可作为农业科研机构和高校作物学科科技竞争力的评判工具,也可为其它农业学科评价工作提供借鉴。综合运用文献计量和层次分析方法对中国作物学科科技竞争力水平进行评价研究。从学科发展基础、创新能力、产业影响三个角度出发,构建三层递阶架构的评价模型,通过系统分析和筛选,最终确立16项评价指标,并基于这些指标建立学科科技竞争力评价体系。在此基础上,基于层次分析法计算各指标的合成权重,设计学科科技竞争力综合水平与分项水平的评价模型。利用该模型既可以进行机构学科综合竞争力水平的整体评价,也可以进行分项水平的具体评价。 相似文献
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当代大学生的团员意识在改革开放和社会主义市场经济的环境中,发生了深刻的变化。本文针对新时期团员青年思想上的新动向,对我校团员青年的团员意识现状进行调研和分析．探索加强高校团员意识教育的措施与对策。 相似文献
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论高校教师的职业素养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的进步,社会舆论影响力的不断扩大,人们对于教师这个职业特别是教师的职业素养越来越关注。教师是人类灵魂的工程师。这个工程师能不能影响一个人的灵魂,能不能帮助一个人塑造他的灵魂,是教师是否合格的一个体现。要想成为一个合格的教师就要注意培养自己的职业素养。 相似文献
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本文主要就新课程实施背景下的德育课程实践过程中存在的课程地位不高、内容模糊、形式单一以及评价缺乏信度与效度等问题进行了论述,并提出了构建合理的知识体系、采用多种课程形式以及改革课程的评价模式等相应的解决策略。 相似文献
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袁雪 《中国科教创新导刊》2012,(34):249
高校图书馆自身资源的开发利用是高校图书馆生存发展的关键所在,特别是人力资源的开发与管理.文章分析了高校图书馆进行人力资源的开发与管理的内涵及必要性,同时对高校图书馆实行人力资源开发和管理提出了一些建议. 相似文献
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在进行教育改革的今天,素质教育已成为当今社会的热门话题,而素质教育坚持以人为本,人发展的黄金阶段——青春期,它是指儿童少年开始进入发育高峰期,最后达到 相似文献
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