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1.
教学《先秦诸子选读》并非枯燥乏味的梳理文意,而是一种与那些遥远而亲切的灵魂对话,从而让学生洗亮眼睛,净化心灵。选读本为我们提供了最佳诠释。 相似文献
2.
数学知识来源于实践,同时又应用于实践。因此,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。从而提高学生的创新意识和创新能力。 相似文献
3.
高效课堂即以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。本文从活动化教学理念、特征、多样形式等方面阐述活动化教学的实施，从而最大限度地提高地理课堂教学效率，打造真正意义上的“高效课堂”。 相似文献
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黄蓉 《渭南师范学院学报》2002,17(1):49-51
昔日辉煌的赵树理方向与今日赵树理研究界的相对冷清同样是令人关注的文学现象。本文试图从时代背景、评论介入、创作心理及读者群的转换几个方面去分析赵树理的创作“命运”，并在此基础上体验赵树理创作的本真状态。 相似文献
8.
大学生作为当前社会的生力军,是高等院校思政教育的主要针对对象.只有把思政教育落到实处,抓出成效,找出存在的症结,及时对症下药,才能确保高校思政教育工作合格. 相似文献
9.
随着教育部、财政部颁布实施的"2011计划",高校迎来了积极推动协同创新、提升高等学校创新能力的战略发展机遇。如何实现博士后流动站拓展创新自身功能,需要以现实的重大需求为导向,服务国家社会发展大局,发挥流动站的主体作用,共享学术成果。同时,在体制机制自觉改革的基础上规避管理误区,真正改革完善博士后流动站的管理制度,创新拓展流动站的功能。 相似文献
10.
中国传媒产业的制度选择──基于博弈的分析视角 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传媒产业的制度选择过程可以被表述为：出于发展的目的,政府、媒介、资本等行为主体不断反复的博弈过程;传媒产业的制度选择大都遵循制度默许（试点）——理性选择一制度确立（中止）——推广的运行轨迹。 相似文献