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1.
张宇宏 《包头职业技术学院学报》2020,(1):34-38
文章通过对4所师范类国家级示范教师发展中心工作的目标、内容、结果、特色的梳理,了解教师发展服务支持的四个疑问、四个转变,以及提出师范院校如何更好地为教师发展提供服务支持的四个创新。 相似文献
2.
正面宣传是党的新闻舆论工作的一个基础性、战略性抓手。随着宣传思想工作进入守正创新阶段,正面宣传应当如何与时俱进、开新适变,已成为新闻舆论工作中的一个要害问题。本文阐述了新阶段必须牢牢坚持"正面宣传为主"这一基本方针的重要性和迫切性,分析了当前正面宣传工作中存在的问题和挑战,指出正面宣传的守正创新应当瞄准提质增效综合施策,并从理念、实操层面进行了具体探讨。 相似文献
3.
面向知识创新的信息服务 总被引：23，自引：0，他引：23
网络环境下面向知识创新的信息服务运作模式有两大类型:专业信息中心模式、虚拟社区模式。图书馆应积极探索智能化程度更高、更富人性化的服务和技术,包括建立个性化信息导引机制、“一步到位”式的参考链接服务、合作虚拟参考咨询服务以及集成式多语种检索服务。参考文献7。 相似文献
4.
通过测定和比较正常人和力量项目运动员在静息和逐级递增负荷运动时，室壁多普勒频谱图上E波和A波峰值速度，研究左室后壁主动松弛和被动充盈功能的变化。结果表明：在静息状态，力量项目组房缩期心房收缩对于左室舒张充盈的贡献小于正常组；在逐级递增负荷中，力量项目组心脏舒张功能的动员表现为同时动用主动舒张储备和左房收缩储备，显示出心脏主动舒张的能力强，左房收缩储备大。 相似文献
5.
“三个代表”重要思想是江泽民总书记2000年2月在广东考察时提出的，在“七一”讲话中，江泽民总书记进一步论述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，这一重要思想是对马克思主义的新发展，是新世纪党的建设的伟大纲领，要理解“三个代表”重要思想，首先要了解江泽民总书记提出“三个代表”重要思想的出发点和着眼点。“三个代表”重要思想从理论上看，第一，强调了“先进性”的主导原则，第二，突出了“慎终如始”的发展过程论；第三，注重了“三个代表”的整体性。 相似文献
6.
秦艳丽 《山西广播电视大学学报》2004,9(1):36-37
培养创新能力,提高学生素质成为当今教育工作者的重要理念。在此趋势之下,正视影响创新能力的因素,采取措施培养学生的创新能力是提高学生素质的关键。 相似文献
7.
研究性学习是第八次基础教育课程改革的一项重要举措.在实施中,由于对其基本内涵把握不准、学科教学排斥、教师指导能力欠缺、招生考试制度制约以及缺乏良好的社会支持系统等问题的存在,制约着研究性学习的开展,必须加以解决. 相似文献
8.
HR捆绑:21世纪人力资源管理的新视角 总被引：3，自引：0，他引：3
HR捆绑是近几年出现的人力资源研究和实践的新视角。本文运用战略性人力资源理论和资源观理论解释和分析了HR捆绑的含义和作用机制，回顾了其实证研究的结论，并概括了以往HR捆绑研究和实践中的主要不足，在此基础上又进一步提出了HR捆绑研究和实践的两个构思：胜任力为核心的HR捆绑模型和HR动态匹配捆绑模型。 相似文献
9.
21世纪是知识经济时代,科技期刊要真正成为展示我国科技成果的"窗口",就必须加强科技期刊建设,促进科技创新事业快速发展. 相似文献
10.
王豫 《北京体育大学学报》2007,30(4):504-506
为了揭示长期运动训练对大鼠血清微量元素代谢的影响,通过动物实验法,观察大鼠血清Fe、Zn、Cu、Mg的动态变化.方法:对Wistar大鼠采用递增负荷训练五周,分别于实验开始、第一周、第二周、第四周以及实验结束第五周取血测定大鼠血清Fe、Zn、Cu、Mg含量.结果:长期递增负荷训练大鼠血清Fe、Zn、Cu 、Mg变化趋势各具特点;在结束后大鼠血清Fe、Zn、Cu、Mg总体趋势是呈现下降,与实验前相比血清Fe、Zn、Mg明显减少(P＜0.05). 建议长期运动训练期间机体应及时补充Fe、Zn、Mg,尤其在递增负荷训练后两周后就应该加强Mg元素的补充. 相似文献