STEAM教育视角下的初中信息技术教学探究     

杨怡岚 《当代家庭教育》2023,(8):122-124

STEAM教育作为一种培养复合型人才的跨学科整合教育模式，对提升学生的创新创造能力具有重要作用。为提升学生的创新素养，STEAM教育是一条重要而有效的途径，这也为信息技术课程创新带来了新的契机。在学校教育期间，教师也应当借助信息技术教学，提升学生的信息素养。初中生对知识的理解能力和接受能力都处于快速发展阶段，教师要抓住这一教育黄金期，不断优化信息技术教学模式，促进学生综合能力提升。实践证明，立足STEAM教育视角，能够从多角度改变学生的学习状态，提高学生的信息技术学习效果。本文从不同角度详细阐述STEAM教育视角下的初中信息技术教学措施。  相似文献   

中国石墨烯产业化何以实现?——基于31个省市的模糊集定性比较分析     

范旭  武永超 《科学学研究》2023,41(2):230-240

石墨烯产业化对提升制造业核心竞争力,推动中国工业经济高质量发展具有战略性意义。本文通过整合“技术-组织-环境”理论和组态视角,构建出一个驱动石墨烯产业化的综合性分析框架,并以31个省市为案例样本,运用模糊集定性比较分析方法实证探讨了实现石墨烯产业化的影响要素和复杂机制。研究发现:(1)单一产业要素难以成为推动石墨烯产业化的必要条件;(2)存在7条实现石墨烯产业化的路径,概括为“技术-组织-环境”均衡驱动型和“技术-环境”双重驱动型两种驱动机制。同时存在7种产生非高产业化组态,两类组态呈现非对称特征;(3)在特定条件下,技术、组织和环境要素组合可以经由“殊途同归”的方式推动石墨烯产业化。而在这过程当中,政府重视发挥了较为普适的作用;(4)发达地区和欠发达地区的石墨烯产业化实现路径存在显著差异。研究不仅拓展了TOE框架的应用场景,同时也为以石墨烯为代表的战略性新兴产业化实践提供了决策指引。  相似文献   

知识产权治理主体的相互作用机制研究——基于全过程视角     

谷丽  梁茜  贺敬辉 《科学学研究》2023,(10):1854-1863+1886

由知识产权管理向知识产权治理转型的探索，既是我国知识产权制度实践中的需求牵引，也是知识产权治理理论中需要突破的瓶颈，而知识产权治理首当其冲的是治理主体间的关系及相互作用问题。本研究从过程管理视角出发，将知识产权治理分为创造、运用、保护和服务四个环节，通过政策文本以及多案例扎根分析，挖掘知识产权治理主体在各个环节中的相互作用机制。研究结果表明，知识产权治理的创造、运用、保护和服务各环节之间不是割裂孤立的，而是互相关联嵌套的，知识产权治理主体在不同环节的功能定位及相互作用存在显著差异，而且这种异质性是动态变化的。  相似文献   

青记每月盘点     

《青年记者》2020,(7):60-62

2月优异策划。“新冠病毒何以至此”,《财新周刊》.2020年第4期.2月3日。简介:“新冠病毒何以至此”这组策划汇集财新在全国各地的记者、驻美记者、驻日记者、身在瑞士和新加坡的国际记者,共计37位记者,以四万字全面呈现,通过《现场篇:武汉围城》《病人篇:疑似者之殇》《解毒篇:溯源新冠病毒》《国际篇:全球共济》等四大部分,从新冠肺炎暴发过程、防疫动态、医疗技术、药物科研等多个角度复盘,力图做到专业、客观、全面,提供更深度和多元视角的解读,也带来全国和全球应对疫情的全景。  相似文献   

儒家“五常”思想在大学生创新创业精神培育中的运用     

肖华碧 《清远职业技术学院学报》2020,(2):82-85

中国儒家“五常”思想承载了丰富的创新创业品质。高校创新创业教育应从儒家“五常”思想中汲取精髓,深入挖掘其中有助于培育大学生创新创业教育的思想资源,积极将儒家“五常”思想融入大学生创新创业精神培育的全过程。儒家“五常”思想与大学生创新创业精神培育在修身立业、财富积累、人际交往、终身学习、信誉至上等观念的培养上具有高度的契合性。儒家“五常”思想融入大学生创新创业教育,需要在观念、思想和文化上与时俱进,实现“三个转变”,设置切实可行的实践路径。  相似文献   

大学体育“三个一流”建设改革探索     

马文杰 《广州体育学院学报》2020,(1):118-121

为贯彻本科教育必须实施人才全面发展教育方针,深化大学体育教学改革,围绕培养一流教师,建设一流课程,实现一流教学的新思路,运用文献资料、调查访谈、比较分析,逻辑归纳等研究方法对本科教育视域下大学体育在人才培养中的影响因子进行探讨。认为我国对高校和高校教师的评价体系重科研、重学术、重获奖、重发明等,对教育教学和人才培养的重视理论大于实践。研究认为本科教育第一要务为人才培养,大学体育的深化改革必须为培养人才服务,以学校办学目标为依据,办学条件为依托,办学环境为依靠,推进体育课程改革和教学变革,全面提高具有创新精神和创业能力的人才的培养质量,实现新时代大学体育内涵式发展。  相似文献   

基层党组织"五基五力"助推乡村振兴 ——以广德市山区村为例     

赵婧 《吉林省教育学院学报》2020,36(5):134-137

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《文选》五臣音注的现状、原貌和流变     

李华斌 《中国典籍与文化》2020,(2):74-81

本文通过比对《文选》陈八郎本等的音注,分析《文选》五臣音注的现状,考证它的原貌,归纳它的流变状况,发现现有文献上的五臣音注来源复杂,版本较多,传承系统复杂。陈八郎本等五臣注刻本上的音注已非五臣音注的原貌;五臣音注在传播的过程中发生了位置的改变,由注文中变为正文中,然后形成整体,不再区分是谁作的;五臣音注数量亦愈来愈多。不宜以陈八郎本等的音注来作五臣音注的本体研究。  相似文献   

立足学生视角,让语文课堂更有韵味     

《教学随笔》2019,(4)

立足学生的视角进行课堂教学,是适应学生学习的需要。每个学生都是一个自主的个体,在语文学习的过程中,教师不能脱离学生的实际情况进行教学,而是应该具体分析学生的实际情况,例如认知水平以及兴趣特点等,这样组织的教学才能更加高效。  相似文献   

加强“两个体系”建设提升档案服务能力     

赵寒丰 《档案时空》2019,(4)

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