全文获取类型
| 收费全文 | 36137篇 |
| 免费 | 556篇 |
| 国内免费 | 510篇 |
专业分类
| 教育 | 23934篇 |
| 科学研究 | 6793篇 |
| 各国文化 | 24篇 |
| 体育 | 948篇 |
| 综合类 | 1044篇 |
| 文化理论 | 190篇 |
| 信息传播 | 4270篇 |
出版年
| 2024年 | 101篇 |
| 2023年 | 368篇 |
| 2022年 | 314篇 |
| 2021年 | 512篇 |
| 2020年 | 660篇 |
| 2019年 | 608篇 |
| 2018年 | 338篇 |
| 2017年 | 600篇 |
| 2016年 | 814篇 |
| 2015年 | 1244篇 |
| 2014年 | 2676篇 |
| 2013年 | 2160篇 |
| 2012年 | 2447篇 |
| 2011年 | 2806篇 |
| 2010年 | 2584篇 |
| 2009年 | 2657篇 |
| 2008年 | 3111篇 |
| 2007年 | 2493篇 |
| 2006年 | 1929篇 |
| 2005年 | 1882篇 |
| 2004年 | 1677篇 |
| 2003年 | 1232篇 |
| 2002年 | 989篇 |
| 2001年 | 793篇 |
| 2000年 | 710篇 |
| 1999年 | 314篇 |
| 1998年 | 272篇 |
| 1997年 | 174篇 |
| 1996年 | 145篇 |
| 1995年 | 153篇 |
| 1994年 | 118篇 |
| 1993年 | 55篇 |
| 1992年 | 79篇 |
| 1991年 | 39篇 |
| 1990年 | 68篇 |
| 1989年 | 62篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
中国国际进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措。国际交流中,译员的功能和作用得到了大大体现,然而,如何成为一名合格的译员便值得深入探究。在动态对等理论指导下,以进博会英语翻译经历为例,剖析了合格译员应该具备的自我修养,在实践中,逐步升华译员的自我认知和情感价值观。 相似文献
2.
3.
4.
随着非正式学习概念的出现,场馆学习作为自然情境下发生的一种非正式学习行为,逐渐受到广泛关注.在基于场馆的项目学习中,由于学习者对学习目标、学习行为、学习路径拥有完全自主的控制权,如何对场馆中的教学项目进行评估成为研究者关注的重点.基于此,研究以构建场馆学习项目评价指标体系为目的,从场馆中教学项目评价问题出发,对场馆学习项目的含义进行界定,通过文献分析、比较研究和德尔菲法,在场馆学习项目评价现状综述的基础上,确定了包含5个一级指标、18个二级指标、57个三级指标的场馆学习项目评价指标体系.最后,采用层次分析法计算各个指标层次的权重,并对权重进行合理性分析,为我国场馆学习项目的实施提出相应的建议,促进我国场馆学习项目的发展. 相似文献
5.
目的：探讨动态视力在不同类型体育项目间的发展特征，为体育锻炼改善视力的应用研究提供依据。方法：选取6~10岁无专门体育训练经历的在校学生和参加足球、乒乓球、跆拳道、空手道、游泳、体操等项目的俱乐部或体校学生，共603名。使用动态视力检测仪和标准对数视力灯箱测量动态视力和静态视力。计算动静比（动态视力/静态视力），并将其作为衡量动态视力发展水平的指标。结果：6~7岁是动态视力发展的敏感期（P＜0.05），8岁、10岁男性儿童的动静比高于女性儿童，且差异有统计学意义（P＜0.05）。校外体育练习组的动静比高于普通在校学生组（P＜0.05），开放性运动项目的动静比高于闭锁性运动项目（P＜0.05）。结论：参加体育锻炼对动态视力的发展有积极的影响，且不同运动项目的影响效果不同。 相似文献
6.
[目的/意义]随着知识服务平台的发展，如何通过评估改善知识服务平台的功能和设计以更好地服务于用户成为重要的问题。本文旨在探讨知识服务平台的评估要素和评估标准，为知识服务平台的评估实践提供理论指导。[方法/过程]从信息检索系统评估出发，回顾和梳理信息检索系统评估、数字图书馆评估的相关研究和理论模型、数字图书馆的评估要素和标准。[结果/结论]基于总结和归纳以往信息服务类系统的评估要素，结合知识服务平台的特征，阐述知识服务平台评估的要素和评估标准。 相似文献
7.
8.
OECD从20世纪90年代起就开始对成人技能的水平进行评估,先后推出了IALS、ALL与PIAAC三大成人技能评估.历经20多年的发展,OECD进行成人技能评估的目标、内容和指标框架也不断扩展、深入和细化.通过对OECD的一系列成人技能评估进行梳理和分析,以期理解成人技能的内涵. 相似文献
9.
[目的/意义]研究方法在学术研究中发挥着至关重要的作用。确认图书馆情报学领域主要的研究方法，并对它们进行了解熟悉，以在开展研究时能合理选择、灵活使用，确保研究质量。[方法/过程]对近2 000篇图书馆情报学领域的研究文献以及相关研究方法论文进行内容分析，在此基础上对研究方法的类分命名、图书馆情报学界主要的研究方法的确定、特点和使用注意事项进行介绍和讨论。[结果/结论]研究方法应以数据收集法而不是数据分析法命名。图书馆情报学领域常用的研究方法包括实验法、问卷法、理论研讨法、内容分析法、访谈法和书目计量法，每种方法都有各自的特点。因而在选择使用时，既应根据具体研究课题及研究方法之特性，也要考虑使用注意事项，并尽量在同一研究中采用两种或更多的方法，以扬长避短，更有效地展开研究。 相似文献
10.