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1.
每个基本图形后面都有其特别的知识和方法,抽象的数学思想是由具体的方法显露出来的.一节复习课是知识的巩固、能力的提升,更是方法的提炼、思想的彰显,通过多题一解和一题多解的设计可以起到更好的效果. 相似文献
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该“模式”是物理新课教学的一种基本框架，它能体现“导学法”的思想方法，能促进在物理教学中实施素质教育。它是一年来我在教改实验中的一点尝试，愿同仁们在实践中完善提炼，使之真正达到学生“主动”、“主体”、“全面发展”的目标。该模式可用二十四个字概括，这就是：“激趣导人，寻疑导读，探索导视，激活导思，验证导作，达标导练”。 相似文献
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课题研究后期最重要的工作是总结与提炼研究成果。针对研究成果总结与提炼中的常见问题,应回顾研究历程,回应研究目标,整理研究资料,聚焦研究成果,遵循先进性、科学性、新颖性、逻辑性、实践性原则,辅以不同研究实例,从认识性成果、操作性成果和物化成果等方面,总结与提炼研究成果。这是一个不断概括、提升、螺旋式上升的过程。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2021,(21)
思政课教学有"术"、有"学",更有"道"。思政课教师遵循政治性、价值性、创新性和科学性基本准则,聚焦教学经验的灵魂与核心,有利于丰富和发展思想政治学科教育理论,助推思政课教师走向卓越,为落实立德树人根本任务提供重要保障。 相似文献