拜登政府对华人工智能产业的打压与中国因应     

李鹏  赵书韫  戚凯 《情报杂志》2023,(6):62-67

[研究目的]通过梳理和分析拜登政府对华人工智能产业打压的动因与路径，为我国因应工作提供建议。[研究方法]基于拜登政府官方文件等开源资料，采用文本分析与战略研判相结合的方法，梳理拜登政府对华人工智能产业打压的原因与措施，并探讨中国的应对之道。[研究结论]拜登政府对华人工智能产业打压的动因涉及技术霸权、经济利益、安全驱动、意识形态四方面，其做法包括：强化价值观冲突与舆论攻击，联动使用法律、出口管制等国内政策工具，扩大排华技术联盟等。我国可从国家战略、外交、产业、反制工具等方面做出有效应对。  相似文献   

跨境数据流动中欧美间政府访问数据的理论溯源、现实矛盾与监管发展     

李艳华 《情报杂志》2023,(7):86-92

[研究目的]在数字经济时代，政府基于国家安全和执法等目的访问数据引发广泛的担忧。研究跨境数据流动中欧美间政府访问数据的博弈与合作，有助于把握政府访问数据机制的发展趋势，并对我国跨境数据流动对内与对外治理规则的完善具有重要意义。[研究方法]采用案例分析法、比较分析法与文本分析法，探讨欧美间政府访问数据的理论溯源、现实矛盾与监管发展以及为我国提供的借鉴。[研究结论]欧美间政府访问数据关涉公私与公公两对关系，欧美还存在数据权益分配不均、不同利益相互冲突的现实矛盾。尽管欧美间通过发展政府访问数据监管以促进跨境数据流动互信，然而，双方仍面临诸多挑战。为推动数据跨境双向有序流动，中国应在隐私与安全之间取得平衡，跨国公司亦应探索多元路径以应对政府访问数据。  相似文献   

小学数学生动化教学的课堂构建思路     

周蒂红 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):77-79

随着教育理念的不断更新和教学技术的不断发展，生动化教学已成为小学数学教学中的一种重要模式．文章介绍了小学数学生动化教学的课堂构建思路，强调了学生主体地位和积极参与课堂的重要性，突出了教师的指导和引导作用，同时指出了该教学模式面临的困难和挑战，并提出了需要多方面共同努力的建议．  相似文献   

政府数据开放中的数据安全隐忧及其纾解     

梅傲  陈子文 《情报杂志》2023,(5):76-85

[研究目的]在数据时代背景下，我国政府数据开放过程中涌现了大量数据安全问题，深入分析该问题的成因并提出针对性建议有助于充分发挥政府数据的价值，助力数据安全治理。[研究方法]借助数据生命周期理论对政府数据开放流程进行分析，归纳出其中存在数据采集过程中的操作不当、数据储存中的过程风险、数据开放后的数据滥用及安全事故后的影响失控等数据安全隐忧，而后综合分析上述问题在价值理念、制度规则、运作流程及保障体系层面的产生原因。[研究结论]针对以上症结，应采取强化观念指引、完善制度规则、创新体制机制及提升技术水平等措施进行综合治理以消解数据安全隐忧。  相似文献   

小学美术教学中小组合作学习模式的构建     

潘娜 《成长》2021,(3)

在美育教育列入素质教育方针之后,越来越多的人意识到美术教育在提升和完善学生素养方面有着独特的作用。因此,如何优化小学美术教学方法,如何提升小学美术教学质量,如何充分发挥小学美术提高和完善学生的素质的作用成为了小学美术教育改革的重要课题。本文将以“小组合作学习模式”的构建及其应用为切入点,探究小组合作学习模式的实用性与重要性,举例分析如何将其融入课堂教学中,从而提升小学美术课堂教学质量与效率。  相似文献   

“一个中心、三个结合”侨联搭台,多方联动工作模式构建     

史宪峰 《成长》2021,(2)

沈阳大学侨联在省、市侨联以及学校党委统战部的正确领导和帮助下,紧紧团结在沈阳大学党委周围,紧密围绕学校转型发展及中心工作,顺应新时期侨联工作的新要求和新需要,加强学习,武装头脑,恪尽职守,积极工作,找准切入点和着力点,以侨为本,为侨服务,真心实意地为学校归国华侨和侨眷办实事、办好事,团结和引导广大归侨侨眷为推动我校各项事业又好又快的发展做出积极贡献。  相似文献   

探讨初中化学教学中自主学习模式的构建策略     

刘高信 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

在初中化学教学中构建自主学习模式,符合我国教学活动的发展趋势,符合时代要求下我国人才培养的目标。因此,初中化学教师应重视这一教学内容的开展,深入了解自主学习模式构建的意义,并在化学教学活动中开发相关的教学内容。  相似文献   

有关于小学校园阅读文化的构建路径解析     

岳奋秀 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

从目前的实际情况上看,虽然伴随着素质教育和新课改的推动,小学语文课程教学的建设和改革已经取得了一定的成就。但是在其中依旧存在着一定的问题,如学生的整体课外阅读情况并不理想,十分令人担忧,在阅读的过程当中具备着较强的消遣性、随意性,阅读方法不当、阅读量不足、教师指导力度不够等等,导致学生的阅读习惯尚未形成。所以,在现阶段,小学一定要加强整体化的校园阅读文化的构建,加大书香校园的建设,让阅读根植在每一个学生的内心深处。  相似文献   

政府资助与企业创新：缓解匮缺还是滋长惰性?     

崔兆财  张志新  李成 《科研管理》2023,(5):140-148

政府研发资助政策究竟是缓解了企业创新中的资金“匮缺”程度?还是进一步滋长了企业的创新“惰性”行为?研究将2008—2017年间国泰安数据库中2480家上市公司作为考察对象，运用工具变量法2SLS和IV Probit两种方法对以上问题进行了实证检验。发现：(1)在控制时间、行业、企业性质和地区固定因素后，政府研发资助对企业创新活动产出以及创新意愿存在U型非线性激励效应，只有当政府资助规模超过某阈值后，才呈现出对企业创新意愿的“挤入”效应，不过这种“挤入”效应可能会带来“重数量”困境。(2)政府研发资助对企业创新偏好产生了显著的“倒U”型分层效应，过度补贴将引起创新偏好向低端化“降级”,造成“轻质量”困境。(3)以上结果在国有/非国有企业、高/低创新强度行业分组间均存在异质性。意味着政府的创新补贴政策需兼顾不同股权性质、不同行业创新强度的差异性，且需重点缓解民营企业和高创新强度企业的资本“匮缺”,以及“鞭策”国有企业的创新“惰性”,鼓励高创新强度行业内民营企业的创新积极性，否则会进一步加剧不同类型企业间的“激励扭曲”。  相似文献   

跨学科视角下政府数据开放的知识异质性分析     

张卫  朱晓峰  王昊 《情报资料工作》2020,41(3)

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