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通过文献资料法和专家咨询调查等方法，分析了21世纪普通高校体育教师应具备的7个主要素质的构成，并以此为依据提出了培养高校体育教师素质的基本模式。 相似文献
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随着我国教育改革、素质教育的推进,"健康第一"和"终身体育"逐渐成为学校体育的指导思想.普通高校体育教师必须适应时代发展的要求.文章阐述了高校体育教师应具备的思想道德、知识结构、综合能力等综合素质,并提出完善和提高高校体育教师综合素质的途径和方法,以适应21世纪教育发展的要求. 相似文献
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乐玉忠 《商丘师范学院学报》2004,20(5):170-172
采用文献资料、专家咨询、典型调查、数理统计和比较法对新世纪我国普通高校体育教师的管理对策进行了探讨及研究。对高校体育教师的个性心理特征、职业特点、学历及职称结构、体育系部团结、政务公开程度等方面进行剖析,认为对新世纪我国普通高校体育教师的管理应从引导、激励、民主、阳光政务、以人为本等方面着手。做到“决策民主化、办事公开化、工作制度化、教学规范化”,减少内耗、齐心协力、众志成城,为繁荣我国体育事业而努力． 相似文献
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体育教师的素质水平直接影响到我国各级各类学校体育教学的质量。因此,体育教师要大力提高自身的业务素质,提高体育教师的组织和管理能力,提高体育教师特殊的语言表达、沟通、示范能力,包括观察、分析、应变、处理问题的能力,课堂教学反思和及时调整的能力以及教师的人文素质等。 相似文献
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文章对我国高职体育专业学生人文素质现状进行分析,论述了影响高职体育专业学生人文素质的因素有体育教育的特殊性、思想认识、课程结构、体育教师的人文素质、校园文化建设等,提出了提高高职体育专业学生人文素质的具体措施. 相似文献
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关于在高校体育教学中渗透人文素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育大发展时代的到来以及全民健身,阳光体育等多项体育激励机制的施行,高校的体育教育功能成为众人瞩目的焦点.体育教师作为传播体育知识、技能、精神的专业人员,他们的素质关系着国民体育素质的提高.因此,强化专业知识、提高教学质量、增强教学人文性、全面提升自身的人文素质等已成为体育教师的重要职责.文章将就高校体育教师现状、体育教学现状和提升教师人文素质、增强教学的人文性等一系列问题进行探究. 相似文献
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21世纪,随着我国教育体制改革的不断深入,高校体育在教育观念、教学模式等方面也发生了深刻的变化.本文通过对当代高校体育教师能力结构现状的分析,对课改下普通高校体育教师综合素质与能力的发展趋势进行探讨. 相似文献
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普通高校体育教师素质能力发展趋势探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国教育体制改革的不断深入,高校体育在教育观念、教学模式等方面也发生了深刻的变化.文章通过对现代高校体育课程改革及体育教师能力结构的分析,对课改下普通高校体育教师综合素质与能力的发展趋势进行了探讨. 相似文献
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10.
体育教师较为完善的素质结构是实施体育与健康课程改革、深化教育改革、全面推进素质教育的重要保证。文章通过对河南省普通高校体育教师素质现状的调查研究,指出了体育教师素质结构中的薄弱环节,以期为完善体育教师的素质结构提供有价值的参考。 相似文献
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浅谈高校体育教师应具备的素质 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教师较为完善的素质结构是实施体育与健康课程改革、全面推进素质教育的重要保证.文章通过对普通高校体育教师素质现状的调查研究,指出了体育教师素质结构中的薄弱环节,为完善体育教师素质结构提供了有价值的参考. 相似文献
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论高校体育教学对教师素质的要求 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪对高校体育教师提出了更高的要求,每一位体育教师都应全方位构建和提高自身素质,以适应社会发展的需要,完成时代赋予的使命。作为一名合格的普通高校体育教师应该注重自身道德素质、心理素质、专业素质、创新素质及信息素质的提高。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入,高等体育教育在教育观念、教学模式等方面也在发生着深刻的变化.文章通过对现种代高校体育教育课程改革及体育教师能力结构的分析,对课改下普通高校体育教师综合素质与能力的发展趋势进行了探讨. 相似文献
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本文通过对高职体育教师人文素质的现状进行分析,找出现今高职体育教师人文素质方面存在的不足,对高职体育教师提高人文素质的必要性以及提高的途径做了阐述. 相似文献
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本从目前普通高校的现状出发，就未来体育教师的素质建设以及体育教师所必备的各种能力和素质，进行了研究与探讨。 相似文献
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作为高校体育教学过程的组织者和实践者的体育教师,其综合素质的高低,直接决定了体育教育的好坏。本文首先研究了体育教师个人素质的实际现状,分析了其内在的原因,并提出了一些提升普通高校体育教师素质的建议。 相似文献
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关于当前我国高校艺术教育问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术是一个国家得以振兴及民族素质得以提高的关键,艺术教育是培养高级人文素质和科技素质人才的途径之一,普通高校艺术教育是提高学生智慧和创造力的有力手段。本文就我国普通高校艺术教育所存在的问题进行分析,提出了对发展我国普通高校艺术教育的建议。 相似文献
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本文根据知识经济时代的特点及我国加入WTO后可能出现的新情况、新形势、新问题,结合体育学科和体育教师自身职业特点,以及目前我国普通高校体育教师现状,分析研究我国普通高校体育教育如何趋利避害,迎接挑战,抓住机遇,担负起提高全民族整体素质的重任,重塑我国普通高校体育教师形象,开创体育教育事业新局面. 相似文献