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党的十六大提出追求人的幸福生活、实现人的全面发展是全面实现小康社会的目标，而实现这一目标必须“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，才能促进人的全面发展。十六大报告明确了全面建设小康社会的奋斗目标，同时指出了教育在现代化建设中具有先导性全局性作用，并对学校教育提出了一系列新的要求。学校教育如何为完成全面建设小康社会的历史性任务做出应有的贡献，需要我们深入地思考。尤其是在当前的高等教育深化改革的过程中，探讨在全面建设小康社会目标下高校心理健康教育所应承担的新使命，具有现实的理论意义和实践意义。 相似文献
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十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,吹响了向现代化进军的号角,鼓舞人心,催人奋进。“教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用”,必须为全面建设小康社会作出新贡献,这是十六大为教育工作指明的前进方向,是党和人民赋予我们的重大历史使命,是我们教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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全面建设小康社会与教育改革 总被引：8，自引：0，他引：8
党的十六大报告明确了全面建设小康社会的奋斗目标 ,同时指出教育在现代化建设中具有先导性全局性作用 ,并对教育提出了一系列新的要求。教育如何为完成全面建设小康社会的历史性任务作出应有的贡献 ,需要我们深刻地思考。 2 0 0 2年 1 2月 1 8日 ,《教育研究》杂志社在北京召开了“全面建设小康社会与新时期教育改革”座谈会。与会专家学者认真学习了十六大报告 ,探讨了在全面建设小康社会目标下教育所应承担的新使命 ,并深入研讨了新时期教育改革和发展亟待解决的一些问题。本刊摘登其中一部分发言 ,旨在引起大家的关注 ,对这一问题进行更广泛深入的探讨 相似文献
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为了全面推进素质教育,我国不断深化课程改革,加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系,并且已经取得阶段性成果。但我们的教学观念、教学组织、教学内容和教学方法相对滞后,必须予以改革。一、人类社会的文明进步,离不开学校教育,学校教育的价值,主要靠教学来实现党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,这标志着中国社会的发展进入了一个新的阶段。全面建设小康社会,离不开学校教育。较高水平的学校教育,既是全面建设小康社会的基础,又是小康社会的一个重要标志。因此,党的十六大报告在论述全面建设小康社会目标中,明确提出… 相似文献
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赵丽敏 《天津市教科院学报》2003,(2):15-20
党的“十六大”报告为我们描绘了在全国全面建设小康社会的宏伟蓝图 ,并对我国新时期的教育工作提出了明确的目标任务。努力提高全民族的科学文化素质与促进人的全面发展 ,既是实现小康社会的重要目标和标志 ,也是全面建设小康社会的基础和条件。“九五”以来 ,天津市的教育事业实现了跨越式发展 ,教育总体水平位居全国前列。面对“十六大”提出的全面建设小康社会的要求与新时期教育工作目标任务 ,我市教育事业今后应如何发展 ,是我们认真研究的重要课题。 一、天津市教育事业发展的现时定位 研究我市教育事业的今后发展 ,首先认清我… 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标,指出我们现在建设的小康社会还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,我们要在本世纪头二十年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。十六大还指出,全面建设小康社会的目标,是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。因此,只有物质文明、政治文明和精神文明建设并举,才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(6):30-33
《从人口大国迈向人力资源强国》报告(以下简称《报告》)出台的具体背景是,十六大提出全面建设小康社会这样的目标,究竟教育应如何适应全面建设小康社会这样的要求?应该提一个什么样的适应中国现代化、特别是全面建设小康社会这样一种教育战略? 相似文献
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转变教育思想观念 全面推进素质教育 构建中国特色的高等教育人才培养体系 总被引：16，自引：0，他引：16
经过八年的不断探索 ,文化素质教育思想在很多学校深入人心 ,文化素质教育工作取得了显著的成果 ,同时也提出了进一步发展的新要求。我们要认真学习贯彻十六大精神 ,以“三个代表”重要思想为指导 ,总结八年来开展文化素质教育工作的经验 ,研究进一步深化文化素质教育新思路、新举措 ,以全面推进素质教育 ,构建中国特色高等教育人才培养体系 ,培养更多更好的全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高级人才。一、当前高等教育发展的形势和任务在世纪之交 ,党的十五大与十六大相继召开。这两次大会对于我国高等教育的发展具有历史性的意义… 相似文献
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党的十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,并要求教育做出相应的改革。本文从小康社会的本质出发,深入分析全面建设小康社会的教育目标,讨论了全面建设小康社会应当树立的教育理念,在此基础上,提出了适应全面建设小康社会的教育策略。 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中提出了全面建设小康社会的奋斗目标,也对小康社会的教育目标进行了阐述。这给我国教育提出了新的发展要求。教育工作如何不辱使命,再创辉煌,是当前教育工作者必须思考和实践的重要问题。 全面小康社会的教育发展目标 江泽民同志指出,全面建设小康社会,就是要建设一个惠及十几 相似文献
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党的十六大提出,21世纪头20年,我国要全面建设更高水平的小康社会。全面建设更高水平的小康社会,既包含高水平教育的内涵,又依靠强有力的人才和智力推动,特别是具有牵动作用的高等教育。为此,必须认真贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想、关于“坚持教育创新”和“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面。各项工作要有新举措”的重要指示,全方位推进教育创新,促进跨越式发展,建设与全面小康社会相适应的、高水平大众化的中国高等教育。 相似文献
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文化多元冲突与学校德育 总被引：1，自引：0，他引：1
王殿卿 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(12):41-42
党的十六大提出“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明”的新要求,这为高等教育确定了新的目标,如何为文化建设服务成为高等教育一项新课题。从文化视角看教育,重视高等教育的文化功能,应当成为21世纪教育的一种新理念。 相似文献
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中国民族教育2003·3党的十六大是我们党在新世纪召开的一次具有重大现实意义和深远历史意义的大会。十六大在提出全面建设小康社会的同时,也提出了教育事业发展的目标、任务,为开创教育事业的新局面指明了方向,是新世纪教育改革发展的行动纲领和新的动员令。深入学习、深刻理解十六大精神,把教育战线师生员工的思想和行动统一到十六大精神上来,把力量和智慧凝聚到实现教育事业的新目标、新任务上来,这是当前四川教育战线的一项首要任务。一、深入学习贯彻十六大精神,增强加快教育事业发展的使命感和责任感。十六大报告从全面建设小康社会,… 相似文献
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建设与全面小康社会相适应的高水平大众化高等教育 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪头20年,将是我国全面建设小康社会的重要战略机遇期。紧紧抓住这个机遇期,全面建设与小康社会相适应的现代中国高等教育,为小康社会建设提供强有力的人才和智力推动,是历史赋予高等教育的重任。一、坚持体制创新,以扫除体制性机制性障碍为重点,加快民办高等教育发展十六大报告提出,加速发展是党执政兴国的第一要务。学习、贯彻十六大精神,高等教育面临的首要工作就是坚持以“三个代表”重要思想为指针,科学确立与全面建设小康社会相适应的高水平大众化的高等教育发展目标。其具体内涵应该包括:确立“总体上适度超前,紧缺人才领域跨越… 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,新疆自治区党委提出要与全国同步全面建设小康社会。推进教育改革与发展,加快人力资源开发,提高各民族的教育水平,是开发和建设新疆的重要内容,是提高新疆经济实力和核心竞争力的根本所在,是维护民族团结和社会政治稳定的重要保证,也是实现与全国同步建设小康社会的必然抉择。改革开放以来,新疆教育事业迅速发展,并取得了显著成就:基础教育“重中之重”的地位不断加强、高等教育规模不断扩大、人才培养步伐明显加快。但是,新疆教育发展的总体水平不高,还不能完全适应全面建设小康社会对人力资源… 相似文献
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扎实推进“质量工程” 抓紧抓实精品课程建设 总被引：111，自引：0，他引：111
党的十六大提出要大力发展教育和科学事业,把教育摆在优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新和全面推进素质教育,为实现全面建设小康社会的奋斗目标培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。在人才培养工作中,如何全面贯彻落实党的十六大精神,实践“三个代表”重要思想,切实推进教育创新,深化教学改革,全面提高我国大学生的教育教学质量,是摆在政府教育主管部门、高等学校和广大高等教育工作者面前的重要任务。一、抓紧抓好精品课程建设是培养造就实现中华民族伟大复兴的一代新人的需… 相似文献
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党的“十六大”对教育发展、教育改革、教育创新作了全面而系统的论述和部署，因而我们对于“十六大”精神也应该全面系统地学习，要用较多时间联系工作实际来思考问题。下面，我想从几方面谈谈教育改革与发展中的创新问题。关于全面建设小康社会的教育发展目标“十六大”提出了“全面建设小康社会”的战略目标和发展任务。那么，我们应该如何考虑这个阶段的教育发展目标呢？这里，我先根据“十六大”报告中提到的教育内容，将2020年前教育发展的目标主要归纳为四个方面：（1）全面实现“普九”义务教育。（2）基本普及高中阶段教育。（3）… 相似文献
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规范管理深化改革切实提高新建本科院校的教育质量 总被引：16，自引：0，他引：16
一、联系高等教育实际 ,深入学习贯彻党的十六大和“三个代表”重要思想1.十六大对教育工作提出的重要任务党的十六大围绕推进社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的战略部署 ,提出了全面建设小康社会的宏伟目标 ,并将教育的发展和完善作为全面建设小康社会的目标之一 ,把教育工作放到空前重要的地位 ,提出了教育工作的三大任务 :第一是人才培养 ,培养一代社会主义建设者和接班人 ,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。这里有三个层次 :一是数以亿计的高素质劳动者 ;二是数以千万计的专门人才 ;三是… 相似文献
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贯彻落实十六大精神,大力发展自考事业——浅析新时期自学考试的发展方向 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大提出了加快我国社会主义现代化建设 ,全面建设小康社会的宏伟目标。从十六大报告中可以看出 ,党和国家把教育摆在了一个极为重要的位置 ,为教育改革和发展指明了方向 ,同时对教育工作也寄予了殷切希望和极高要求。作为我国高等教育的重要组成部分 ,高等教育自学考试是一种个人自学、社会助学、国家考试相结合 ,开放式、社会化的高等教育形式。自学考试具有开放、灵活、投资少、效益高的特点。充分发挥自身优势和特点 ,把握时代发展方向 ,适应经济建设和改革开放需要 ,以改革创新的姿态 ,在十六大精神的指引下 ,为适应多层次、多形… 相似文献