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随着时代的发展,学校图书馆在基础教育过程中扮演着越来越重要的角色。美国学校图书馆员协会是美国图书馆协会的分支协会之一,是美国唯一为学校图书馆员和学校图书馆社区提供服务的全国性行业协会。美国学校图书馆员协会开展了一系列活动,在促进美国学校图书馆的发展和社会影响力提升等方面作出了重大贡献,也为我国推动学校图书馆事业发展提供了一定的参考借鉴。 相似文献
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美国学校图书馆员协会(AASL) 在2017 年年会上颁布的新学校图书馆标准———《面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的美国学校图书馆标准》,代表着其关于学校图书馆未来发展的最新理念和趋势研判。新标准在馆员能力提升、中小学校图书馆与高校图书馆的馆际合作、学生包容协作能力和迭代思维能力培养以及信息公平进程中图书馆的作用等方面对我国中小学图书馆建设工作有着重要的启示作用。图1。表2。参考文献12。 相似文献
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美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育改革需要进行调整,保持对学校教育的贡献度;2建设标准和服务标准统一,定量评价和定性评价相结合;3与行业协会的成熟和馆员专业化发展相辅相成。本文呼吁我国的研究者和教育管理部门关注中小学图书馆服务标准的确立,重视学校图书馆服务对素质教育的影响和作用。 相似文献
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[目的/意义] 介绍美国《学校图书馆国家标准》的框架体系与核心要素,为当前我国学校图书馆标准制定提供借鉴和思考。[方法/过程] 通过对美国《学校图书馆国家标准》进行解析,归纳其框架体系和核心要素,总结对我国学校图书馆标准制定的启示。[结果/结论] 《学校图书馆国家标准》通过6个共享基础（探究、包容、合作、管理、求索、参与）和4个学习领域（思考、创造、共享、成长）将3套单独标准（学习者、馆员、学校图书馆）集成为一个整体框架,在集成效应下分别设置每套单独标准中共享基础对应的学习领域所涵盖的核心能力,总体来看,《学校图书馆国家标准》内容架构融贯,特征理念明确,实施配套详尽,能够为今后我国学校图书馆标准制定提供借鉴和参考。 相似文献
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周晓芳 《浙江高校图书情报工作》2007,(3):61-63
学校图书馆的发展能够提升一所学校的文化品位,发挥学校文化建设主阵地的作用。本文从构建和谐校园的角度,阐述了图书馆服务如何与和谐校园的文化建设相协调的设想,并就如何借助学校的发展促进学校图书馆的服务提出了几点建议。 相似文献
6.
中等专业学校图书馆规程 总被引：3，自引：0，他引：3
《大学图书馆学报》1997,(4):2-4
中等专业学校图书馆规程（国家教育委员会１９９７年４月７日颁发）编者按：国家教委最近颁发了《中等专业学校图书馆规程》，加上１９８７年颁发的《普通高等学校图书馆规程》、１９９１年颁发的《中小学图书馆（室）规程》，我国学校图书馆建设的法规性文件已经基本配套... 相似文献
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学校图书馆的信息服务应立足于制度层面,从根本上来考虑自身应发挥的作用.从信息服务制度的保障、信息服务制度的实施、信息服务制度的效果评价等方面对学校图书馆信息服务的制度维度进行了试探性的阐述. 相似文献
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钟伟 《图书馆工作与研究》2012,(9):117-121
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。 相似文献
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日本的学校图书馆利用教育的动向 总被引：6，自引：0，他引：6
在日本的图书馆界,图书馆一般被分为大学图书馆、公共图书馆、专门图书馆和学校图书馆。而学校图书馆是对小学图书馆、中学图书馆和高中图书馆的总称。如同大学的图书馆利用是日本图书馆界一个较热门的话题一样,学校图书馆利用教育同样也一直受到日本图书馆界的关注。有关学校图书馆利用教育的实践虽然早在第二次世界大战以前就已经出现过,但其真正形成并具体实行则是从二战后开始的。经过几十年的不断发展,目前已经形成了很大的规模。根据1990年版的“学校图书馆白皮书2”的介绍,经日本全国学校图书馆协会的调查。目前实行图书馆利用… 相似文献
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分析学校图书馆面临的问题,就新《教育规划纲要》背景下的学校图书馆发展对策进行探讨,提出图书馆队伍专业化发展和实行图书馆经费预算制度等建议。 相似文献
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学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队伍建设和人才培养提供借鉴:明确学校图书馆员以教师身份参与教育教学,提升学校图书馆员基本素养与基本技能,培养中小学图书馆专门人才,以及推动学校图书馆行业协会发挥积极作用。表5。参考文献16。 相似文献
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文章从学校图书馆的网络虚拟资源入手,剖析学校图书馆的网络虚拟资源的特点,并在此基础上分析学校图书馆通过网络传播影响学生信息素质的形成、发展等方面从而影响学生的现实生活。 相似文献
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学校图书馆是培养青少年读写素养、主动学习和阅读习惯的重要空间,但是关于学校图书馆方面的研究却始终处在教育学和图书馆学的边缘,没有得到应有的重视。对国外学校图书馆的介绍也往往集中于欧美少数几个发达国家。本文以挪威学校图书馆相关的政策、实践和研究为对象,通过对相关文献的梳理,分析了该国学校图书馆面临的挑战和应对的策略。研究发现,挪威学校图书馆界在对自身事业的价值挖掘,处理课堂与课外之间的矛盾,构建交流网络,推动学校图书馆、公共图书馆和高校图书馆学院系三方合作等方面的经验值得其他国家借鉴。 相似文献
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中小学图书馆是我们学校教育的重要机构和阵地,我们必须予以高度重视,加强工作。当前我们中小学图书馆所面临的一个十分重要的任务,就是如何在教育改革的形势下,更新学校图书馆的观念,全面深入地开发学校图书馆的功能。我们要认识这个问题,就必须首先了解我们整个教育所面临的形势和任务。 相似文献
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加强学校图书馆知识管理中激励机制的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
从加强学校图书馆管理中的激励机制等方面,探讨了学校图书馆加强激励机制将会产生的作用。学校图书馆应该建立积极的需求结构和激励机制,对图书馆员进行更深刻、更稳定、更长久的激励,不断提高馆员的思想素质和业务技能,提高他们为学生服务的质量和效率。 相似文献
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培养新世纪人才，高素质学生是教育发展的必然趋势，在应试教育向素质教育的转变过程中，学校图书馆有不可推卸的责任，本文从5个方面浅谈了学校图书馆如何配合学校对学生进行素质教育的认识和具体作法。 相似文献
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适应素质教育需要大力发挥学校图书馆的作用 总被引：13，自引：0，他引：13
学校图书馆的文字图书和音像电子图书的藏书量及结构、品种,藏书的使用水平及开发能力、图书馆的开放水平与管理水平直接反映一所学校的办学水平和管理水平的高低,加强学校图书馆建设,提高图书馆的管理水平和使用效率,是实施素质教育的 相似文献
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