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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 750 毫秒
1.
深圳是创新之都,在创新驱动的发展新常态下,处于领跑位置.该文从创新投入和条件、创新产出和产业等方面,开展了青岛在科技创新能力方面对标深圳的研究,分析了深圳在科技创新方面的先进经验和做法,并提出了下一步青岛推进创新工作的对策建议.  相似文献   

2.
从科技支撑能力、科技创新投入和科技创新产出三个方面构建科技创新能力评价指标体系,运用因子分析法对广东省各地市(除深圳外)专业镇的科技创新能力进行评价,根据评价结果对各地市专业镇进行分类,同时对不同类型的地市专业镇提出相应的转型升级对策。  相似文献   

3.
基于系统论,按照投入、处理、产出和环境的关系逻辑构建包含科技创新环境、科技创新投入能力、科技创新实施能力和科技创新产出能力4个一级指标和25个二级指标的珠三角城市科技创新能力评价指标体系;采用标准差法、TOPSIS法和TOPDIS法构建组合模型,运用珠三角9市2018年和2019年有关数据平均值对各城市的科技创新能力进行评价,并分析其科技创新能力提升改进路径。研究发现:珠三角各市的科技创新能力差异较大,广州科技创新环境最好,深圳科技创新投入能力、科技创新实施能力和科技创新产出能力排名均为第一;各城市提升科技创新能力的首要因素中,广州和深圳分别要考虑PCT国际专利申请量和本科院校重点学科数,佛山、珠海等其他地市均要以创业投资引导基金额为首要考虑因素。基于实证结果,从科技创新资源共建共享、科技投入保障和差异化科技创新能力提升机制构建等方面,提出促进珠三角城市科技创新能力提升的对策建议。  相似文献   

4.
深圳建设全球科学中心的目标是提高源头创新能力。文章对深圳在科技基础设施、人才储备和高科技产业支撑等方面所具备的基础条件展开评价,结合与北京和上海等科学中心的对比,找出深圳在国家重大科技基础设施、基础研究人才和高等教育质量等方面还存在差距,最后,针对这些差距就如何完善深圳科学中心建设提出了政策建议。  相似文献   

5.
科技创新是推动区域经济跨越式发展的重要力量,也是促进鄱阳湖生态经济区经济增长与生态保护协调发展的关键措施。科技创新的核心要素是科技创新能力,国内学者围绕科技创新能力开展了较为广泛的研究,但科技创新能力评价方面的研究有待进一步深入。本文从评价指标体系、评价方法及模型等方面对区域科技创新能力评价的研究热点进行了梳理和评述,并在此基础上建立了鄱阳湖生态经济区科技创新能力的评价指标体系和评价模型。  相似文献   

6.
区域高校科技创新能力的评价研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
对省级区域高校科技创新能力进行评价和分析.明确了区域高校科技创新能力的定义,设计了区域高校科技创新能力的评价指标体系和评价方法.在此基础上,利用1996、2001以及2006年教育部的统计数据,对我国区域高校科技创新能力进行了系统的评价和分析.  相似文献   

7.
高校科技创新能力综合评价指标体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
从高校科技创新能力的定义、评价指标体系的构建及评价方法三个方面对国内高校科技创新能力评价研究进行综述,在此基础上构建一套有较强综合性、可操作性和可比性的高校科技创新能力综合评价指标体系,旨在为高校科技创新能力评价提供参考。  相似文献   

8.
科技中介机构作为区域创新系统不可替代的创新主体,对区域创新能力的提升至关重要.本文分析了科技中介机构提升区域创新能力的作用机理,并运用北京、上海、深圳和武汉的调查数据,探讨各地科技中介机构的异质性对区域创新能力的影响,最后提出相应的对策建议.研究表明积极完善科技中介体系是提高区域创新能力和缩小地区差距的有效途径.  相似文献   

9.
大学生科技创新能力的培养是大学教育的主要目标之一,如何评价大学生的科技创新能力一直是教育工作者探索的课题。大学生创新能力评价指标的选取更是决定了评价结果的可靠度和可信度。针对创新能力评价指标体系中层次分析法的缺陷,提出了一种基于主成分分析法的大学生科技创新能力评价指标选取方法,避免了层次分析法中评价指标选取的复杂性和主观性,为客观分析大学生的科技创新能力提供了有效工具。  相似文献   

10.
为衡量评价广西农作物种业创新主体的科技创新能力及创新成效,本文通过借鉴国内外种业科技创新能力评价体系经验,筛选出符合广西农作物种业科技创新能力评价的指标,并初步建立科研院所及高校科技创新能力评价指标体系及种子企业科技创新能力评价指标体系。构建的种业科技创新评价指标体系,有助于科技管理部门了解各种业创新主体的创新能力和水平,引导育种创新,明确科研项目资助重点对象等提供信息支撑;也有助于创新主体审度自身科技创新存在问题和差距,为确定发展方向,调整发展策略,制定发展规划等提供有效指引。  相似文献   

11.
高校科技创新能力评价体系构建及其分析   总被引:5,自引:1,他引:4  
高校是国家科技创新体系重要的组成部分,如何评价高校科技创新能力已成为学术界研究的重要课题.在对高校科技创新能力内涵和构成进行分析基础上,采用层次分析方法构建出了高校科技创新能力评价体系,对各评价指标进行了深入分析,为进一步开展高校科技创新能力评价打下了基础.  相似文献   

12.
区域科技创新能力的可拓综合评价研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
科技创新是国家、地区、企业经济增长与发展的主要根源和直接动力。在建立科学合理的科技创新能力评价指标体系的基础上,运用可拓评价方法分析了山东省区域科技创新能力,建立了其科技创新能力综合评价的物元模型,计算了其关联函数计关联度,得出定量分析结果,实现了山东省区域科技创新能力的综合评价。为区域科技创新能力评价提供了一种科学实用的新方法。  相似文献   

13.
以通用性与可操作性为原则,构建了由人力资源、设备资源以及创新产出三个一级指标七个二级指标组成的沿海城市海洋科技创新能力评价体系.选择了青岛与法国的布雷斯特两个城市进行比较,发现青岛在人才储备、创新成果方面表现显著,但成果质量与自主创新的能力仍需提高.此外,在设备资源的配置上和有效利用上仍存在差距.  相似文献   

14.
建立区域科技创新能力评价指标体系和模糊物元评价模型,利用熵赋权法确定指标权重对2001-2011年新疆科技创新能力进行评价分析,得出新疆科技创新能力的评价结果:创新环境水平波动性强、总体水平低,创新投入水平和创新产出水平低,创新成效水平不断提高,科技创新能力总体水平略有提高。最后提出优化科技创新环境、增加科技创新投入、提高科技创新产出和科技创新成效的建议。  相似文献   

15.
高校科技创新能力评价是目前高校科技发展的重要研究领域之一.高校科技创新能力应该包括两个方面:知识创新能力和解决社会生产实际问题中的技术创新能力.对高校科技创新能力的评价也应该包括这两个方面.在广泛调研的基础上,建立起高校科技创新能力评价指标体系,并对研究结果进行介绍.  相似文献   

16.
基于主成分分析的中国高校科技创新能力评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
对高校科技创新能力进行了初步探讨,在前人的研究基础上对科技创新能力评价指标体系进行了重新设计,选取31个省、自治区和直辖市作为样本,对各省市高校进行科技创新能力评价后,发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,东部省市高校科技创新能力一般都较高,西部省市高校科技创新能力较弱,而中部省市高校科技创新能力居于二者之间.  相似文献   

17.
本文根据当前科技创新活动的发展状况,从五个不同维度构建起高等学校科技创新能力的评价体系和评价指标。选取2013年全国31个省、自治区和直辖市作为样本,利用因子分析法对各省市高校科技创新能力进行评价后,得出各地区科技创新能力的综合排名。发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,不同因素对于高校科技创新能力拉动作用不同,并据此提出了相应的对策和建议。  相似文献   

18.
根据当前科技创新活动的发展状况,从五个不同维度构建起高等学校科技创新能力的评价体系和评价指标。选取2013年全国31个省、自治区和直辖市作为样本,利用因子分析法对各省市高校科技创新能力进行评价后,得出各地区科技创新能力的综合排名。发现中国区域间高校科技创新能力存在较大差异,不同因素对于高校科技创新能力拉动作用不同,并据此提出相应的对策和建议。  相似文献   

19.
福建省区域科技创新能力实证评价与分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
在借鉴现有区域科技创新能力评价方法的基础上,针对福建省区域科技创新的实际特点,构建福建省区域科技创新能力评价指标体系,并运用因子分析赋权法和层次分析法原理,对福建省2001~2008年的区域科技创新能力进行实证评价与分析,探讨影响福建省科技创新能力的主要障碍,并提出相应的对策建议。  相似文献   

20.
高校科技创新能力的要素构成及评价体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
分析了高校科技创新能力的要素构成和结构特征;提出了高校科技创新能力评价的参考模型,在此基础上构建了高校科技创新能力评价的三阶段组织流程。  相似文献   

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