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关于大学生信息能力培养的思考 总被引：8，自引：1，他引：8
文章认为，增强大学生的信息意识、提高其检索技能、培养他们的信息能力、提高其信息素质，使之善于利用信息源构建合理的知识结构是知识经济务件下高校图书馆履行其教育职能的一个最为紧迫和关键的问题。 相似文献
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试论档案工作者的信息素质 总被引：2，自引：0，他引：2
关于信息素质的研究，在国外是从20世纪70年代初开始的，信息素质最初的含义是“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”。国外学对于信息素质的内涵，主要强调两点：1、信息活动过程中（从信息感知到信息创造）所需要具备的能力；2、终生学习的能力保障。国内学一般认为，信息素质是信息意识、信息技能、信息道德三综合的概念表达，换言之，信息素质水平的衡量应从这三方面来考虑。 相似文献
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1974年美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基提出了一个全新的概念,这就是“信息素质”。信息素质(quality)或信息素养(literacy)是指个体对信息及其特点、价值的认识和获得、利用、开发信息等方面的能力。换句话说,信息素质是一种发现信息,开发、利用信息以及解决信息问题的能力。它集中表现在对信息技术的操作和应用能力上。主要有以下几个方面:(1)传统文化素养的延续和拓展。(2)使受教育者达到独立自学及终生学习的水平。(3)对信息源及信息工具的了解及运用。(4)必须拥有各种信息技能:如对需求的了解及确认;对所需文献或信息的确定、检索;… 相似文献
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《图书情报工作动态》2005,(2):32-32,F003
近年来，随着数字化网络化技术的发展。图书情报机构的业务模式、服务方式和管理手段均发生了重大的改变。积极发展和利用电子信息资源，加强馆员和用户培训，提高数字环境下信息资源与服务的能力是文献信息服务今后发展的重要趋势。为提高图书馆员对网络信息资源的检索技能与数据库使用，我们特举办“网络信息资源的检索利用与常用数据库”培训班。 相似文献
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本文提出了信息协调能力的概念，并分别从其内层与外围予以阐述和论证。信息协调能力的内层包括概念、特征、素质构成，其外围指良好的信息协调能力必具备的三种条件：信息意识、技术手段、实践积累 相似文献
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以Internet为代表的现代检索技术和手段给传统的图书信息资源检索带来了巨大的挑战和冲击。如何利用它进行快速、准确、高效的图书信息检索，是广大用户十分关心的问题。本文从三个方面探讨了现代图书信息资源检索的方法和技巧。 相似文献
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网络导航与网上信息资源的开发利用 总被引：16，自引：0，他引：16
邓克武 《图书馆工作与研究》2002,(5):21-24
本文认为，网络导航是对网上信息资源进行开发和管理的重要方式，充分了解网上信息资源的存在方式与特点是进行网络导航的前提，网络导航员具有一定的计算机操作与网络检索技能以及网页制作本领、一定的传统图书馆检索咨询知识，必要的学科知识背景、较强的钻研精神和锲而不舍的工作作风等素质和能力是实现网络导航的重要条件。 相似文献
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信息素质主要包括信息意识、信息能力、信息道德三方面的素养。信息素养人是那些懂得如何组织、寻找、利用信息的人 ,是会学习的人。信息素质是创新型人才的基本素质 ,是国际化人才的必备素质 ,是培养科研素质的基础和学习、择业的导航员。参考文献 7。 相似文献
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信息素质与良好的信息意识、合理的信息分析、适当的检索技巧密不可分,是三者相互融合的结果。主体性思想主张主客二分,主体掌控客体,在以该思想构建的信息素质教育模式中,主体的绝对地位使得客体自身的理解被忽略。主体间性思想强调交互主体性,表现为平等、交往、共同背景等特征,以之为核心构建的信息素质教育模式,能够兼顾信息意识、分析能力、检索技巧的全面发展,在中外学生信息素质培养过程中,都收到了良好的效果。 相似文献
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高校图书馆是高校信息素质教育的重要基地 总被引：10，自引：1，他引：9
王忠 《大学图书情报学刊》2005,23(4):39-41
信息素质是信息社会中人所必备的素质,也是高校素质教育的有机组成部分。它不仅是一种能力素质,而且是一种综合素质,其内涵主要包括信息意识、信息能力和信息道德。文章论述了高校图书馆在高校信息素质教育中发挥着重要作用,以及如何开展信息素质教育。 相似文献
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关于信息素质教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生是我国现代化建设的潜在主体力量，大学生的信息行为及效率不仅影响自身的知识结构和综合能力的提高，而且深刻影响着我国社会信息化进程。通过对我国高校目前信息素质教育中存在的主体意识淡薄与信息资源严重浪费、学科定位不当与师资队伍建设困难、理论研究不足与评价体系不完善等问题的思考提出瓶颈．暴露症结．以求促进高校信息素质教育改革和发展的深入，更好地促进大学生信息意识培养、信息道德的完善、信息技能的培养和良好信息个性的塑造。 相似文献
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论大学生信息素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生信息素质教育是信息化社会人才培养的重要组成部分,一个信息素质良好的人,其判断力、决策力往往都比较强。信息素质教育旨在提高大学生的信息素质,培养大学生的信息能力和信息意识,主要指信息搜集和检索的能力,信息的判断、选择和利用的能力,以及对信息在社会发展中的性质、地位、价值和功能的认识和反映。对大学生进行信息素质教育是当今信息时代对人才培养提出的新要求,是大学生能否适应社会需要的一个标志,也是检验他们能否适应时代发展的尺度。但在校大学生存在着信息意识淡薄、信息能力较弱、对图书馆利用情况不理想的问题,因此… 相似文献
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论高校图书馆对大学生的信息素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
信息素质这一概念是从图书馆和文献检索技能发展演变而来的。它主要包括信息意识、信息能力、信息道德等三方面的培养。信息素质教育作为整个素质教育体系中的一个方面,其根本目标的是促进个体的身心发展。 相似文献
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图书馆员信息素质的全面发展 总被引：5，自引：0，他引：5
信息素质包括信息意识、信息道德和信息观念，甚至包括信息知识和信息能力。图书馆员信息素质的整体提升有利于实现自身的全面发展和图书馆的发展。 相似文献
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论新形势下图书情报专业人员的科研素质及其培养 总被引：2，自引：0，他引：2
论新形势下图书情报专业人员的科研素质及其培养．王桂芳（辽宁省科技情报所）图书情报专业人员是指掌握一定的图书情报知识并具有一定的从事图书情报业务工作技能的人。图书情报专业人员，是分有层次的，一般的区分标准是专业技术职务。各个不同的专业技术职务，对专业人... 相似文献
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<正>中学生信息素养是指学生利用信息解决问题的能力,是一种综合素质要求,它不仅涉及如何收集、处理、应用信息的技能,也包含了信息意识、信息伦理道德等方面的内容。培养和提高中学生的信息意识,完善信息心理素质,发展中学生的信息潜能是一项 相似文献
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