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1.
陈宁 《成都体育学院学报》2006,32(1):1-5
繁荣发展体育社会科学是我国体育事业稳步、健康、持续发展的需要.高等体育院校人才资源丰富,学科门类较为齐全,是发展我国体育社会科学的重要基地.在新的机遇面前,高等体育院校更要充分发挥自己的优势,在对体育重大现实问题研究攻关、在推动体育社会科学理论体系建设、在造就一支宏大的体育社会科学人才队伍、在体育基础理论研究、在承担国家重大重点体育社会科学项目等方面发挥重要作用.繁荣发展体育社会科学有利于高等体育院校全面提升办学质量和水平. 相似文献
2.
李金宝 《北京体育大学学报》2014,37(8):19-24+30
摘 要：通过资料分析法、文献综述法,对2009-2011年全国体育新闻传播研讨会收录的体育传播理论论文进行研究,探寻中国体育传播理论研究现状、内容及走向。从这三届收录的体育传播理论论文来看,体育传播理论研究得到较大发展、提交论文数量剧增;研究内容有一定拓展、研究视角相对开放;但研究方法以定性研究多、定量研究少;研究主体集中在体育院校中青年教师中,论文质量有待提升。从研究内容上看,体育传播理论研究主要集中在体育传播史,体育传播功能,体育传播文化,体育危机传播,体育传播模式、符号及效果研究等方面。体育传播理论研究应向母学科寻求理论支持,向体育传播实践寻找研究灵感,向社会学等基础学科借鉴研究方法。 相似文献
3.
摘要:德国兼具教育强国与体育强国双重身份,其单列体育学科的高等教育学科设置理念与我国颇为类似。为进一步拓宽我国硕士研究生培养的理论视野,提升人才培养质量,选取德国高等教育发展中心（CHE）体育学科评估排名前10名高校为研究对象,坚持一手资料收集,运用文献分析、数理统计、比较研究等方法从学院定位与学位设置、招生制度与研究方向设置、授课方式与考试形式、模块化课程体系、理论课与实践课的融合等5个方面详细论述了博洛尼亚进程中德国各高校体育学科硕士研究生的培养特征。结合我国当前体育学科硕士研究生培养现状从4个方面阐述了对我国的启示：1）打造学校自身特色,追求差异化培养方向;2）构建能力本位下的课程体系;3）注重课程设置与研究方向的契合;4）丰富授课与考试形式,注重语言表达能力训练。 相似文献
4.
摘要：我国体育艺术类专业建设的总体布局是决定我国体育艺术人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对我国体育院校艺术类专业建设发展中存在的主要问题、面临的主要困惑及进一步发展策略与路径进行系统研究。研究结果表明：我国体育院校艺术类专业建设虽然取得了很大的进步,但还存在学科建设、课程设置、教材体系等问题;面临“体育艺术类专业与其它艺术类专业的本质区别”、“体育艺术类专业学科建设、专业建设与课程建设等协同开展”、“体育艺术类专业在学科建设、专业建设中的定位”等困惑;提出增设“体育艺术学”学科构想、全面强化学科建设、专业建设、课程体系建设、教材体系建设、师资队伍培养、人才培养体系等切实可行策略与建议,为全国体育院系的专业建设提供理论和实践参考,为教育主管部门对学科定位提供决策建议。 相似文献
5.
从学贯中西的视角认识把握体育社会科学研究的时代价值 总被引：3，自引：0，他引：3
肖天 《北京体育大学学报》2006,29(4):433-436
在分析了社会科学是研究人类社会及其活动规律的重要科学的基础上,研究了体育社会科学在体育社会现象研究中的地位及作用,分析了体育社会科学研究在研究体育热点、重大理论和实践问题中的时代价值,认为研究哲学社会科学要有古为今用,洋为中用,取其精华去其糟粕的胸怀,借鉴与继承人类各种不同的先进思想与文化;加强体育社会科学队伍建设必须有一支有历史责任感、业务精、作风正的理论队伍;在实际工作中,要注重对体育实践的研究与规律的把握,注重理性思考是人的一种素质,必须提高研究者的思维能力. 相似文献
6.
邓碾管 《山西师大体育学院学报》2012,27(2):F0002-F0002,F0003
一、学科概况
体育人文社会学是研究体育运动领域中各种人文现象和社会现象的综合性学科。它从体育实践活动中获得丰富的理论素材,又从人文社会诸多学科中得到理论支持,它既指导、服务于体育运动的实践,又从体育的角度充实了人文社会科学的理论宝库,服务于社会的发展和人类的进步。 相似文献
7.
为了进一步探讨我国体育社会科学研究发展趋势,对国家体育总局近五年以来的立项课题进行了分类、整理与分析。结果表明：立项主题内容年度间较为相似,立项主题覆盖面广,多以这一时期国家重大工作部署为原则,立足国内,理论联系实践,放眼国际,关注新兴的前沿学科,比较全面地反映了我国体育哲学社会科学研究的重点、热点以及今后的发展方向,对我国体育事业的发展起到了积极的推动作用。 相似文献
8.
摘要：目前我国体育社会科学的研究现状并不理想,很多研究者并未从社会科学研究范式（paradigm）的角度去结合理论研究与体育实践，造成大多数体育社会科学领域在研究问题、理论框架、研究方法等方面尚缺乏规范性和针对性，也未特别考虑要对我国体育领域面临的重大社会问题制定规范性的研究程序。基于此，主要采用运用文献分析法、比较研究法对国内外体育社会科学博士论文研究范式进行分析，发现我国相关研究的规范性与国外同类研究相比存在较大差距，特别是在研究范式选择、方法的结构上表现的十分混乱。我国体育社会科学研究不但应该国际接轨，而且更应该与母学科接轨。研究应该遵循母学科的研究范式，而不是随心所欲、自娱自乐。应该培养学者选择研究范式的自觉性，依据研究问题的性质选择合理的研究范式，掌握每种研究范式的理论体系、研究规则和方法的结构。并严格在这一研究范式的规则下，建立自己的理论框架，让自己的话语体系建立在该研究范式理论的话语体系之下，从而可以在同一个话语体系里进行理论对话。这样才能真正提高我国体育社会科学研究的规范性。 相似文献
9.
我国体育社会学的发展历程与趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
回顾了我国体育社会学的发展历程,预测了我国体育社会学的发展趋势。认为：体育社会学将成为我国体育社会科学中的第一热点学科,学术水平将跻身世界前列,学科知识将在体育院校（系）中得到普及,跨学科研究的特点将更加明显,研究视线将紧跟时代发展和体育实践步伐。 相似文献
10.
王东旭 《山西师大体育学院学报》2011,(Z2):18-20
体育地理学是一门综合性学科,具有自然科学与社会科学的特性,是体育学文化研究的一个新领域。体育地理学理论研究是地理学、体育学、历史学与文化学等交叉学科的共同理论研究,具有较深的理论性和科学性,对于促进地域体育文化的继承、弘扬和发展均有积极作用。 相似文献
11.
构建高校特色校园体育文化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
于向 《吉林体育学院学报》2007,23(2):17-18
为全面实施素质教育,弘扬体育文化,传播社会科学人文精神,促进高校精神文明建设蓬勃发展,对高校特色校园体育文化的内涵与建设途径、方法进行了探讨与研究. 相似文献
12.
体育领域中的科学研究在自然科学和社会科学方向上都有很大发展,本文中笔者以学科发展的内在逻辑规律出发, 对我国体育社会心理学研究及发展态势做一系统的分析,主要探讨了体育社会心理学学科发展的基本问题和目前在我国形成独立学科的趋势,对该学科的发展具有一定的推动意义。 相似文献
13.
开展体育社会科学研究成果的评价是对提高我国体育社会科学事业管理的科学化、规范化水平以及促进体育社会科学更好地为决策服务具有一定的现实意义。对体育社会科学研究成果评价体系的构成要素、要素间关系等问题进行研究,构建体育社会科学研究成果评价体系,包括评价主体、评价客体、评价标准、评价目标以及评价方法和技术。 相似文献
14.
毛永 《成都体育学院学报》2004,30(4):41-43
通过查阅大量的国内外文献资料,运用系统分析和逻辑思辨的方法,概括介绍了当代行为科学和运动训练科学的发展,探讨了建立运动训练行为学的客观依据及理论和实践的重大意义,并就运动训练行为学理论框架中的基本命题和运动训练行为学研究的基本出发点进行了较深入的探讨.指出:(1)运动训练行为学的研究需要从社会学的角度关注运动训练情境中人的行为与社会环境的关系;(2)运动训练行为学要着重研究运动训练行为系统的整体性;(3)运动训练行为学研究方法要系统化、定量化. 相似文献
15.
我国体育人文社会科学研究现状及发展趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
通过国家社科基金体育学与国家体育总局体育人文社会科学课题立项与研究及其在体育专业类核心期刊刊载社科论文情况对我国体育人文社会科学研究进行了概况,通过我国体育发展战略、社会体育学、奥林匹克学、体育法学、体育美学、体育哲学和体育伦理学7个方向研究进展分析了我国体育人文社会科学研究现状,认为我国体育人文社会科学研究存在以下不足:1)主观诱导性强,影响了研究的科学性;2)宏观、空泛之论占一定比例,微观、深化的研究尚显不足;3)个案研究事实陈述多,深入求证少;4)学科建设研究滞后,学科体系尚待完善.并就我国体育人文社会科学研究发展趋势进行了研究. 相似文献
16.
确立合理的评价原则是科学、公正地评价体育社会科学研究成果的重要保证.在对体育科学研究成果进行界定的基础上,分析了现有体育社会科学评价存在的问题,最后提出体育社会科学研究成果的评价原则:1) 社会效益优先,体育社会科学研究成果最大的价值就在于它的社会意义和作用;2) 重视创新,将鼓励创新和重视原创性作为一种内在的精神贯穿于整个体育社会科学研究成果的评价体系之中;3) 定性评价与定量评价相结合;4) 理论研究与应用研究相区别;5) 科研管理部门评价与专家评价相结合. 相似文献
17.
运用理论分析法、逻辑分析法等科研方法,阐述体育社会科学教育实践的特点,勾勒体育社会科学教育实践的内容,探析体育社会科学教育实践的规限,对体育社会科学教育实践进行整体性研究。旨在丰富体育社会科学教育体系,发挥体育社会科学的教育实践功能,为人的全面发展服务。 相似文献
18.
张翔 《军事体育进修学院学报》2011,30(2):80-81
把握和遵循交叉综合规律推进军事体育学的创新发展,应围绕"战斗力牵引下的军事体育实践需求"这一核心问题,采取问题分解、知识检索的方式构建学科体系,并坚持交叉融合的建设理念,灵活运用课题研究模式、研究中心模式、学位点模式与课程体系模式. 相似文献
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体育统计学为军事体育的教学、训练、科研和管理提供方法学基础，对于军事体育教育专业人才素质的培养具有重要的作用。从理论上对体育统计学在军事体育教育专业课程中的地位和作用进行研究，对体育统计学在军事体育教育专业中的学科定位和必要性进行论述，旨在探索体育统计学与军事体育教育专业结合的途径。 相似文献