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"双师型"教师队伍建设是中等职业学校师资队伍建设的重要手段。本文分析了当前影响中等卫生职业学校双师型师资队伍建设的主要原因。并且提出了"双师型"师资队伍建设是中等卫生职业学校发展的需要。 相似文献
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以江西高职旅游专业"双师型"师资队伍的现状研究为基础,指出加快江西高职旅游专业"双师型"师资培养的必要性,并有针对性地提出江西省高职旅游专业"双师型"师资队伍的建设途径. 相似文献
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民办高校英语师资队伍建设的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
师资队伍建设是影响教学质量的关键,加强英语师资队伍建设对于提高民办高校英语教学质量具有重大意义。当前,民办高校英语师资队伍建设中存在的问题不少,严重影响了民办高校英语教学质量的提高。就民办高校英语师资队伍建设中存在的一些问题作一番探讨,并试从政府、学校、英语部门的角度提出一些对策。 相似文献
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教师素质被认为是学校办学的生命线,优秀的师资队伍是提高教学质量的关键。然而目前由于国家政策对民办高校的支持不足,民办高校办学时间短、经验少、资金缺乏等原因,民办高校在师资队伍建设上面临着很多现实困难,因此如何加快民办高校师资队伍建设,提高民办高校教师素质具有重要的现实意义。 相似文献
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中等职业教育“双师型”师资队伍问题是中等职业学校教育的重要组成部分。本文就理论界对中等职业教育“双师型”教师概念的界定、目前“双师型”师资队伍建设存在的问题和“双师型”师资队伍的培养等问题进行了归纳和梳理。 相似文献
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江西民办高校师资队伍存在着师生比过低、兼职比例过大、结构不合理等问题,问题的产生有其自身的原因,也有社会与历史根源.文章通过对江西部分高校的调研,分析了当前江西民办高校师资队伍现状与存在的问题,探讨了民办高校如何加强师资队伍建设的措施:建立吸引人才和培养人才的体系,创建有效的人才激励机制,改革考评办法,营造人才发展的环境. 相似文献
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高职院校"双师型"师资培养与培训实施方案探索 总被引：2，自引：0，他引：2
建立健全“双师型”师资队伍培养与培训机制是解决“双师型”师资队伍建设的根本措施和长远策略,学校是师资培养与培训方案的设计者和执行者。针对高职院校“双师型”师资队伍存在的问题,学校可通过统筹规划培养方案、建立培训基地、“以老带新”制度化、完善评价和激励制度和加强专兼职教师队伍建设等完善“双师型”师资培养与培训实施方案,提高实施方案的可行性和操作性。 相似文献
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中职学校的目的是培养专业型技术人才。语文是中职学生的基本专业课程,对提高学生的语文素养至关重要。通过研究调查显示,当前中等职业学校“双师型”语文师资队伍建设状况并不乐观,尤其是教师相关资格的缺失,严重制约了中等职业学校的教学水平,因此“,双师型”语文教师队伍建设势在必行。文章主要阐述了“双师型”语文教师队伍建设的内涵,并详细分析了加强语文师资队伍建设的重要性和紧迫性,以及队伍建设中存在的问题,最后提出了几点加强“双师型”语文师资队伍建设的对策。 相似文献
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根据我国中职学校教师专业化发展的实际情况,培养"双师型"教师是中职学校师资队伍建设的核心任务,也是提高中等职业教育质量的关键。在工学结合人才培养模式下,改革中职学校教师编制,完善"双师型"教师制度建设,深化工学结合共同培养"双师型"教师,对提升中职师资队伍建设水平具有重要意义。 相似文献
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陈亚平 《九江职业技术学院学报》2014,(1):59-61
如何建设双师型师资队伍,是困扰学校的一件大事。这主要是目前双师型的含义不清,各地起点不一、教师的兴趣不浓、学校的办法不多、政府的资金不足、企业的热情不高所致,建立双师型师资队伍不能仅仅依靠学校,而要政府、学校、教师多方采取对策。 相似文献
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在新一轮高等教育改革的背景下,为进一步引导江西省高校优化专业结构,加强内涵建设,凸显办学特色,提高人才培养质量,江西省教育厅于2015年启动了为期四年的本科专业综合评价工作,省内14所高校的材料科学与工程等10个材料类本科专业参加了2017年评价工作。材料类教指委精心组织,以专业评价数据库及信息平台为依托,采取定量与定性相结合、自评与互评相结合的方式,圆满完成材料类专业综合评价工作。 相似文献
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校企深度融合、产学研有机结合．是高职院校教学改革的必由之路。文章分析了目前高职院校校企合作的现状和困难,针对高职航海专业人才培养的需求,提出了以订单式培养、顶岗实习和毕业生返校进修平台为主要方式,通过“实验实训”教学体系的构建和“双师型”教学团队的建设,确保校企合作关系长期深入的可持续发展。 相似文献
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黄祖江 《南宁职业技术学院学报》2012,(3):46-48
建立一支高素质的"双师型"师资队伍,是高职院校师资队伍建设的目标之一。针对当前高职院校"双师型"师资队伍仍存在结构不合理、缺乏稳定性、引进渠道不畅、制度不完善、缺乏培训等问题,提出更新观念、建立制度、加强培训、培养青年教师、校企合作等对策。 相似文献
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江西省民办职业教育管理不规范,办学质量不高,师资队伍流动性大,办学定位不明确。对此,政府应明确自身职能,积极发挥各种社会中介组织作用,进一步规范民办职业教育外部管理,保障民办职教发展;学校应进行科学定位,健全内部管理机制,加强教师队伍建设。 相似文献
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通过调查分析江西省高校体育产业发展的现状及有利条件,以及江西省高校开发体育产业的可行性,提出了促进江西省高校体育产业持续、快速、健康发展的模式。 相似文献
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为了更好地开展双语教学,在江西省部分高校对学习过双语课程的学生进行了问卷调查。调查内容涉及学生对双语教学的认识、双语教学的效果、影响双语教学的因素,以及课堂上英、汉语使用比例等双语教学中较为关键的问题。在对调查结果进行统计分析后发现目前地方高校双语教学中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些改进建议。 相似文献
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江西高等教育发展的战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐书生 《江西教育学院学报》2006,27(1):45-50
基于江西在中部地区崛起的战略目标,依据构筑江西人才高地的要求,明确提出了江西高等教育发展的战略定位,实事求是地分析了江西高等教育发展的现实基础及存在的困难与差距。在此基础上,从重塑大学人文精神、实现大学准确定位、优化高教资源配置、明晰高教发展目标、调整优化专业结构、抓好教师队伍建设、构建质量保障体系、提升高校核心竞争力、大力开展创业教育、强化高教投入等方面对江西高等教育事业的发展作出了新的战略思考和战略选择。 相似文献
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“双创”人才是实现科技兴国的基石,如何推进高校“双创”平台建设仍是重中之重。根据江西省高校“双创”平台建设状况,将“双创”人才培养与江西省经济发展相结合,从专业制定、课程制定,以及人才目标制定三方面完善高校“双创”人才培养模式,并通过大数据的信息化思想政治教育平台与高校“双创”平台融合协同,从而改善江西省创新创业环境建设,以利于提高江西省高校“双创”教育水平,为我国提供更多高素质的创新型人才。 相似文献
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人才是立校之本,强校之源,一个学校的发展水平、人才培养质量、可持续发展的能力,在很大程度上取决于师资队伍的整体素质。同时,学校的办学定位、培养目标不同,对师资队伍建设的内涵要求也不同。为了实现应用型本科院校的人才培养目标,不断提高教育教学质量和人才培养质量,建设一支与办学定位相适应的师资队伍,是应用型本科院校迫切需要解决的问题之一。在分析应用型本科教育师资队伍的特点、现状及其存在问题的基础上,提出了应用型本科院校师资队伍建设的基本思路和具体措施,以期通过打造优质的师资队伍促进应用型本科院校的持续发展。 相似文献
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高职院校“双师型”教师胜任力是“双师型”教师能力发展的核心内容。基于对胜任力模型构建的研究,建构出高职院校“双师型”教师胜任力指标体系,其中包括4个维度20个胜任力特征。在新模型的基础上探究了高职院校“双师型”教师能力的提升策略。 相似文献