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1.
<正> 第一部分课余运动训练课余运动训练是在教练员指导下,利用课余时间,全面发展学生身心,不断提高专项运动成绩的有计划、有组织的教育过程。课余运动训练是整个运动训练的一个重要环节,是我国三级训练网中的初级组织形式。课余运动训练对丰富学校课外活动,推动学校群众性体育活动的普及,培养优秀运动员后备力量,提高运动技术水平都有重要的意义。一、课余运动训练的特点运动训练不同于一般的体育锻炼,它具有专门化的性质,在训练中要求运动员承担较大的运动负荷,并且要针对每个人的不同情况进行训练,同时还要使  相似文献   

2.
体育传统项目学校的课余训练是我国运动训练的基础,也是学校体育工作的一个重要组成部分。它是在体育教师的指导下,利用课余时间,全面发展少年儿童的身心能力,为从事专项训练,不断提高运动成绩打基础的一种有目的,有组织.有计划的教育过程。实践证  相似文献   

3.
<正>体育课余训练是体育教师利用课余时间对有体育特长的学生进行较系统的训练,全面发展学生身体,不断提高运动成绩,培养体育骨干而专门组织的一种教育过程,也是以点带面,推动学校体育工作发展的一个杠杆,也是体育运动普及与提高的中间环节,也是为输送体育竞技人材的一种基础训练形式与模式。不可否认,全国各地的学校在体育课余训练中多少都会出现一些问题,笔者现结合农村基层的经验谈谈个人在体育课余训练中遇到的问题。  相似文献   

4.
课余体育训练是在学校体育教学和课外体育活动的基础上,为推动学佼群众体育的发展,提高学生的运动技术水平,培养后备体育人才,组织有一定体育特长的学牛以代表队的形式,在课余时间里进行专门的训练和比赛。它是学校体育的一个重要组成部分,同时又是国家“奥运战略”的重要基础。但是,目前学校课余训练工作形势较严峻,其运动训练水平偏低,“二级”以上运动贝人数不多,能坚持长年训练的学校寥寥无几。  相似文献   

5.
<正> 学校课余训练的改革,从宏观上来讲我感到有三个层次的问题。首先要进行最高层次——即领导体制的改革.学校课余训练是学校体育的一种重要组织形式,是一个促使学生运动员身心全面发展的教育过程,必须实现教育目标的要求,因此,应当接受教育部门的领导.同时,学校课余训练又是竞技体育的基础,是培养优秀体育后备人才的重要途径,横向与体育部门有密切联系,因此,在业务上要接受体育部门的管理和指导。由此可见学校课余训练是教育和体育的一个结合部,接受着教育和体育部门的双重领导.为此,改革中要考虑在这个结合部中如何发挥教育部门和体育  相似文献   

6.
课余体育的含义是中学生在课余时间里,开展课余体育的形式有多种多样,例如被熟知的早操、课间操、班级体育活动、课余训练、课余竞赛以及校外体育、家庭体育等多种组织形式和内容。通过开展课余体育训练进而达到开展体育教育的目的。深入研究课余体育训练现状,改善当前的课余体育训练现状,提升体育教学质量,最终促进我国的体育运动的长远发展。  相似文献   

7.
开展课余运动训练,提高运动技术水平,带动学校群体活动的开展,是学校体育工作中的一个重要环节。在理工科的中等专业学校如何开展课余运动训练?对此笔者先后到杭州、金华等地28所中专学校,调查了解了课余运动训练情况。事实表明:只要把握有关因素,采取妥善措施,中专课余运动训练是可以搞好的。本文试就中专组织课余运动训练的主要影响因素及措施作一分析、  相似文献   

8.
<正> 随着体育事业的发展和学校教育的转轨,包括体育传统校等形式在内的学校课余训练将会在不同的层次上得到进一步的发展。为了适应这一形势发展的需要,作为县一级具体主管学校课余训练工作的部门,必须切实了解现阶段学校课余训练的实际状况,研究目前课余训练中存在的问题,制订今后课余训练发展的对策,这样才能在提高现阶段训练质量的情况下,有指导地拓宽课余训练的规模和层次,促进训练水平的大面积提高。 (一) “提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才,”这是国家对学校体育基本任务的规定,也是学校开展多种形式的课余体育训练的基本目标。但是  相似文献   

9.
近十年来,随着整个教育与体育的改革和发展,我国中小学的体育传统项目学校无论是数量,还是质量都有了长足的进步和发展。体育传统项目学校与业余体校已经成为我国学生课余运动训练的基本组织形式。培养我国竞技后备人才的支柱和摇篮。 毋庸讳言,由于一些主观和客观的原因,体育传统项目学校与业余体校在训练指导思想、组织  相似文献   

10.
浙江省大学生体育活动形式对体育锻炼动机强度的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
孟春燕  王欢 《体育学刊》2003,10(4):67-68
通过问卷调查表明,男生的体育锻炼动机强度要高于女生。影响其锻炼动机强度的主要体育活动形式依次为体育课、课余体育锻炼、体育媒介、体育消费、课余体育竞赛和课余运动训练。在努力抓好体育课和课余体育锻炼这两种活动形式的同时,要充分发挥体育媒介和体育消费对大学生锻炼动机的积极作用,是今后高校体育工作的努力方向之一。  相似文献   

11.
课余运动训练是学校体育的重要组成部分,其训练水平是衡量学校体育工作水平的重要标志。多年来,我校一直把课余运动训练和竞赛当作一项重点工作来抓,高水平运动人才辈出,竞赛成绩不断提高。但在常年课余运动训练过程中,依然有一些因素影响和制约着各运动队的正常训练工作,造成课余运动训练松散。  相似文献   

12.
新一轮体育课程改革中的课余体育组织形式   总被引:2,自引:0,他引:2  
肖建忠  饶纪乐  庄弼 《体育学刊》2007,14(9):101-104
新一轮体育课程改革打破了原来的课程体系模式,广东省部分学校在开展课余体育活动的形式上进行了积极探讨,并形成“课内外相结合体育俱乐部”、“网络体育俱乐部”、“校运动队训练和学生锻炼相结合体育俱乐部”等形式的高中体育俱乐部,有助于改善课程组织形式与课余体育活动的衔接和落实学生每天活动一小时的要求,促进学生运动技术、技能的掌握和身心健康。  相似文献   

13.
景枫 《体育师友》2014,(4):72-73
课余体育是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本途径之一,是体育课教学的延续和补充,开展课余体育必须建立保障机制,通过多种形式的活动,有效发展学生身体素质,增强体质,活跃身心,提高运动技术水平,丰富课余文化生活。  相似文献   

14.
一、前言学校体育工作规定指出:学校体育工作的基本任务之一是“提高学生运动技术水平,为国家培养体育运动后备人才。”近几年来,我国学校课余体育训练受到各级教育、体育部门及学校的重视,发展迅速,各种课余体育训练形式的出现,逐步形成了以教委系统为主体的三级课余训练体系,成为培养体育优秀后备人才的重要基地之一。然而由于课余训练体系起步慢管理水平仍较低,特别对各级各类学校课余训练水平和质量的评估体系仍未建立,不少评价以主观或简单的效果评价,影响不少学校开展课余训练的积极性。为了更  相似文献   

15.
课余训练是中小学体育的重要环节,它是发现和培养运动苗子的基石,是为上级输送人才的主阵地。课余训练直接影响我国竞技体育的发展和提高,除了选择训练方法外,合理掌握运动营养也十分重要。 一、了解对象,创设训练氛围 课余训练的对象都是处于生长发育期的少年儿童,他们肩负着文化学习与课余训练双重任务,性质上区别于运动学校。因此,体育教师要了解中小学学生的生理结构,合理安排训练内容。  相似文献   

16.
结合高校课余运动训练情况,通过分析,肯定了课余运动训练对学校教育产生的良好影响和作用。进一步重视和加强学校课余运动训练工作,将使得学校体育教学在健康轨道上有序发展。  相似文献   

17.
论课余运动训练在高校体育中的地位和作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合高校课余运动训练情况,通过分析,肯定了课余运动训练对学校教育产生的良好影响和作用.进一步重视和加强学校课余运动训练工作,将使得学校体育教学在健康轨道上有序发展.  相似文献   

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结合高校课余运动训练情况,通过分析。肯定了课余运动训练对学校教育产生的良好影响和作用。进一步重视和加强学校课余运动训练工作,将使得学校体育教学在健康轨道上有序发展。  相似文献   

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<正>笔者学校尝试将"四位一体"模式作为学校体育工作的推动方式,探索和尝试了"全员运动会"的新形式,"四位一体"模式是将学校体育课程中的体育课堂教学、课外体育活动、课余运动训练和"全员运动会"根据课程内容一致性规律,按照在体育课堂教学中学习,在体育课外活动中练习,在课余运动训练中提高,在运动会中验收、反馈和运用的形式进行推  相似文献   

20.
课余体育作为体育课的延伸、补充和扩展,在培养大学生体育能力方面起着非常重要的作用。充分挖掘高校课余体育空间是培养学生体育能力和贯彻全国教育工作会议提出的“学校体育要坚持健康第一的思想”的有效途径。我们在课余体育实践中,有计划地对大学生的认知能力、组织管理及裁判能力、创新能力进行了培养,收到了较好的效果。 一、课余体育在高校体育中的地位、作用   课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体练习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。它主要…  相似文献   

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