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文章分析了电子信息工程专业单片机原理与接口技术课程教学的现状,认为提高设计性实验开设的质量是教学改革的重点,指出设计性实验开设中要注意理论与实验的衔接、验证性实验与设计性实验的衔接、课堂与课外的衔接,并不断完善适合设计性实验的评价体系,提高人才培养的质量. 相似文献
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本文从介绍综合性,设计性实验的定义及特点出发,在对综合性、设计性实验与验证性实验进行分析比较的基础上,阐述了综合性、设计性实验的步骤及开展的措施,强调了综合性、设计性实验对教学的促进作用. 相似文献
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张丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(12):19-20
开设物理综合性、设计性实验是实验教学改革的重要内容之一,与传统的测量性、操作性、验证性实验相比,综合性、设计性实验更有利于培养学生的创新能力和综合素质,本文分析了力学实验中的设计性实验的特点、目的和意义。 相似文献
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刘志艳 《教学研究(河北)》2007,30(6):542-544,548
根据设计性实验的教学环节探索了设计性实验的性质、目的、特点,实验题目的设计与选择,以及对培养学生创新意识和动手能力的作用,并给出了机械制造专业的一个实验过程的例子。从而为高等院校专业课实验教学改革和设计性实验的开展,提供了有力的理论与实践指导依据。 相似文献
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设计性物理实验是高校物理实验体系的重要组成部分,与传统的测量性、验证性物理实验相比,设计性物理实验更具开拓性和创新性,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用.立足新建本科院校教改实际,从设计性物理实验教学的必要性和可行性出发,就设计性物理实验的教学模式、教学设计进行了探讨. 相似文献
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对设计性实验的认识与实践体会 总被引：1，自引：0，他引：1
根据设计性实验的教学环节探索了设计性实验的性质、目的、特点,实验题目的设计与选择,以及对培养学生创新意识和动手能力的作用,并给出了机械制造专业的一个实验过程的例子.从而为高等院校专业课实验教学改革和设计性实验的开展,提供了有力的理论与实践指导依据. 相似文献
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设计性实验方案的设计初探 总被引：2，自引：0，他引：2
蓝军 《乐山师范学院学报》2006,21(12):39-41
设计性实验是高校实验教学的重要内容,实验中最关键性环节是设计其实验方案。文章以声光控制灯开关实验方案的设计为例探讨了设计性实验方案的特点、原则、设计过程与效果评价。实践证明,这对设计性实验方案的设计具有一定的指导意义。 相似文献
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《商丘师范学院学报》1998,(Z2)
作者为物理系李彦敏、陈向炜和罗绍凯,系国家教委下达世界银行贷款资助项目的子课题之一。全文发表于《大学物理实验》1998年第1期。针对传统实验那种安排过死、刻板机械的特点,把设计性实验运用于教具设计与制作课程之中,充分地培养了学生动手、动脑的综合能力。文章指出了传统实验教学方法和教学过程存在的问题,论述了设计性实验在仪器设计与制作中的作用,给出了设计性实验在教具设计与制作中应用的教学过程,并阐明了把设计性实验融于实验教学应注意的问题。从培养能力的角度看设计性实验 相似文献
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设计性实验教学过程规范化的思考与探索 总被引：7，自引：1，他引：6
论述了开发设计性实验的原则;讨论了设计性实验可分为原理型设计性实验、制作型设计性实验、研究型设计性实验3种类型;提出了设计性实验规范化教学过程的几个步骤;强调了上好设计性实验课,指导教师必须做到的几点要求. 相似文献
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融研究于基础教学置创新于实验环节 总被引：2，自引：0，他引：2
在大学低年级开设研究型与设计性化学实验,让学生较早接受科学研究和实验过程的初步训练,实现了融研究于基础教学、置创新于实验过程环节的目标;通过设计性综合实验,培养学生化学素养、实验技能和创新意识.本文对开设研究型与设计性化学实验进行了理论探索和实践总结. 相似文献
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张续文 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(2):116-118
基础物理实验的教学模式长期以来比较单一,实验内容也以验证性和测量性为主,设计性物理实验的教学摆脱了传统实验教学模式中的灌输式方法,能有效地促进大学生综合素质与创新能力的培养,文章阐述了此类实验的设计方法与实施策略。 相似文献
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基于综合设计性实验项目的计算机网络实践教学 总被引：8，自引：3，他引：5
丁美荣 《实验室研究与探索》2009,28(3)
计算机网络综合设计性实验对培养计算机网络专业人才培养具有重要意义.以一个网络实验项目为例,阐述了在实践教学中开展综合设计性实验的设计、教学方法、实施过程以及评价和效果.开展基于综合设计性实验项目的实践教学表明,它有利于综合设计性实验的开展与开发,有利于应用型、创新型人才的培养. 相似文献
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化学化工类综合性、设计性实验是培养大学生实践能力、创新能力必不可少的实践环节,本文介绍了我院化学化工类综合性、设计性实验的情况,通过实验的实践教学,调动了学生实验的积极性和主动性,培养了学生的实践能力和创新能力,同时探讨了化学化工类综合性、设计性实验认定与评价要求. 相似文献
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设计性实验教学的认识和探索 总被引：2，自引：0，他引：2
与测定性实验比较,设计性实验不仅培养、强化了学生在实验过程中的独立思考能力、实验设计和组织能力,而且应该通过强化教学和辅导,在设计性实验中培养学生的实验探索能力。 相似文献
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