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作为广西新建地方本科院校贺州学院的图书馆,建设过程中取得了一定的成绩,同时也存在诸多问题。在对高校图书馆品牌的内涵进行界定的基础上,深入地分析了广西贺州学院创建图书馆品牌的现状及存在的主要问题,从构建图书馆馆员品牌、环境品牌、服务品牌、资源品牌及制度品牌五个方面,对新建本科高校图书馆提出相关策略和建议。 相似文献
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以江苏省13所新建本科院校图书馆的资源建设、服务水平为研究对象,通过网络调研等方式总结共性问题,提出新建本科院校图书馆在文献资源建设、创新服务、馆际合作方面的发展策略。 相似文献
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文章以高校图书馆特色资源建设情况为基础,重点对2004~2013年有关我国新建本科院校图书馆特色资源建设的文献进行统计,从发表年代、期刊来源以及研究内容等方面进行综述,分析得出新建本科院校图书馆注重特色资源建设的必要性。 相似文献
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坚持科学发展观是实现新建本科院校图书馆事业全面协调可持续发展的必然要求。新建本科院校图书馆建设存在与科学发展观实质要求不相适应的现实问题。决策科学化、馆藏合理增长、学科化服务和人才专家化是实现新建本科院校图书馆又好又快发展的关键措施。也是坚持科学发展观的具体表现。 相似文献
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论新建本科院校图书馆的馆藏评价 总被引：3，自引：0，他引：3
莫振轩 《图书馆工作与研究》2004,(2):36-38
从新建本科院校的客观实际出发，论述新建本科院校图书馆馆藏评价的必要性、基本原则，主要内容以及评价标准等。 相似文献
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文章以河南省为例,对新建本科院校的图书馆信息资源建设现状进行调查,找出存在问题并分析原因,以期为本省乃至全国几百所新建本科院校图书馆建设高质量馆藏提出对策做准备。 相似文献
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网络环境下新建本科院校图书馆馆藏建设特色化——以桂东南文献特色数据库建设为例 总被引：1，自引：0，他引：1
从桂东南文献特色数据库建设的背景、内容、形式及建库的流程等方面论述了在网络环境下新建本科院校图书馆进行特色化馆藏建设是新建本科院校图书馆发展的必然之路。 相似文献
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新建本科院校图书馆的发展策略与运作 总被引：5，自引：0，他引：5
以新建本科院校图书馆为研究对象,通过文献调研总结共性问题,通过案例研究探讨发展策略,积极推进新建本科院校图书馆运作理论与实践。 相似文献
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以徐州工程学院图书馆为例,分析新建本科院校图书馆在发展过程中面临的诸多问题,提出新办专业文献建设、重点学科文献保障、特色文献错位发展等方面的具体措施,保障新建本科院校教学科研需求。 相似文献
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图书馆网站是揭示馆藏资源和开展信息服务的主要工具。对我国政法类院校图书馆网站进行调查,从信息服务的角度分析了目前我国政法类院校图书馆网站建设现状,提出了政法类院校图书馆网站构建思路。 相似文献
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本文以天津市高校图书馆联盟为基础,根据对天津市高校复合图书馆信息资源评价得到的结果,提出了天津市高校复合图书馆信息资源建设优化配置的原则、策略和措施,以期对复合图书馆信息资源建设提供参考和借鉴。 相似文献
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对数字图书馆建设的认识与思考 总被引：4，自引：1，他引：4
数字图书馆建设是一项长期、复杂的系统工程，从项目实施的角度，就高校数字图书馆的建设规划、建诺、支撑平台、资源体系、人才保障以及可持续发展等主要内容进行了分析与思考。 相似文献
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概括当前高校开展服务质量评价工作的现状,参照LibQUAL+TM实现模式,以本馆服务质量评价系统的开发实践为例,从设计思路、系统功能、技术实现等几个方面介绍实现服务质量评价的系统方法,为图书馆开展服务质量评价工作提供一定的参考依据。 相似文献
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随着信息时代的到来,高校图书馆基础职能竞争力减弱和功能拓展缺失越发明显。以第三空间理念为指导实现高校图书馆转型是必由之路。由于科学、可信、有效的定量研究数据支持不足,导致现有的第三空间图书馆研究成果仅被证实在有限空间内有效,缺乏可推广性,很难形成对本行业有指导意义的体系化构建。文章采用问卷调查法,以京津冀地区高校图书馆为研究对象,通过对第三空间高校图书馆服务体系进行操作性定义后设计问卷,利用统计分析得出:绝大部分高校图书馆通过创新服务向第三空间转型,高校图书馆第三空间建设存在地域性差异,双一流高校图书馆第三空间建设更加完善,形成一个具有应用参考价值的模式体系。 相似文献
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略论我国研究型大学馆藏建设的基本特点及成因 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍了我国研究型大学的发展现状、趋势及其办学性质,指出研究型大学的发展及其特殊的办学性质决定了研究型大学图书馆的馆藏建设必须与之相适应。论述了研究型大学图书馆经过近半个世纪、特别是最近20几年的发展,已初步形成了馆藏总量比较丰富、优势学科特色明显、外文书刊比重大、电子及数据库资源覆盖面宽、文献资源保障中心地位突出等特点,并对上述特点的成因进行了较详细的分析。 相似文献
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科研成果被重要数据库收录、引证等量化评价结果是查收查引提供的主要服务内容,也是衡量“双一流”建设发展水平的重要评价工具。文章采取网络调研法对102家教育部认证的科技查新工作站进行调研,针对“双一流”建设中高校评价对查收查引服务的需求进行分析。以调研结果为基础,明确查收查引服务在“双一流”建设高校评价需求下凸显的问题,继而针对分析的问题,提出相应的解决措施。 相似文献