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一、前言
幼教教研是指从幼儿教育的本质出发,研究幼儿身心发展特点,探讨幼儿教育教学规律的研究活动。从以往相关文献资料来看,我国对幼教教研的重视程度较之中小学教研要轻得多,在农村幼教教研实践过程中尤为突出。 相似文献
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随着世界现代化进程的加快,教育科研能力已成为评价优秀教师的一项重要标准。幼儿园教师进行幼儿教育科研时,首先应认清幼教科研的特殊性和与幼教科研的必要性,明确幼教科研的目的和内容,掌握幼教科研的原则和方法。一、充分认识参与教育科研的必要性,掌握幼儿教育科研的特殊性,了解从事幼教科研应当具备的条件（一）幼儿教师为什么要参与教育科研,参与教育科研有何必要性？在幼儿园开展科研活动,让幼儿园教师参与教育科研实践活动是幼儿教育事业发展的需要,是科学地领导和管理幼儿园的需要,也是提高教师素质、使幼教工作者从经验… 相似文献
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深化教育改革,全方位发展教育,已成为现代社会进步的重要举措。幼儿教育科学研究就是要探讨幼儿教育的本质,揭示幼儿教育的客观规律和特点,为深化幼教改革,指导幼儿教实践,发展幼教理论,建立具有中国特色的社会主义幼教体系提供科学依据。广大的幼儿教师与幼儿朝夕相处,他们最了解幼儿,最容易发现幼教实践中的问题,这是一支潜在的科研大军。当今幼教科研与幼儿园教育紧密结合,已成为幼教科研发展的重要方向。幼儿教师在幼教科研中,学习幼教理论,在理论指导下,设计教改方案,通过教改实践提高教师素质,推动教育质量的提高。一… 相似文献
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幼教教研片活动是区域幼教教研的主要模式.近年来,幼教教研片在促进幼儿园园本教研制度建设、贯彻落实<幼儿园教育指导纲要(试行)>和区域推进幼儿教育发展中发挥着越来越重要的作用,优化教研片管理成为区域推进幼教发展的一项重要举措.本文从幼教教研片划分、管理机制建设、政策支持等方面对幼教教研片的优化管理进行阐述. 相似文献
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2006年10月25日一27日，省教科院在杭举办了全省幼儿教育“营造童心乐园——以科研提升幼儿园办园品位”经验交流暨学术研讨会，来自全省各地的近200名幼儿园园长、骨干教师及部分从事幼教工作的教研、科研工作参加了本次会议。 相似文献
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如何开辟多种渠道，运用多种形式，发挥多种力量做好幼教教研工作，是市级教研部门面临的一个课题。实践证明，组建市中心教研组开展教研活动，是一条行之有效的途径。 相似文献
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深圳特区幼儿家庭教育现状调查报告张彦玲编者按：本期“科研与教研”栏目中有两篇较有特色的调查报告。一篇来自深圳，一篇来自乌鲁木齐。尽管两文所选取的角度不同，但却在一定程度上反映了当地幼儿教育的现状，为我们了解不同地域、不同经济和文化条件下的幼教情况提供... 相似文献
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岳麓区幼儿教育集团是由10所教育局直属幼儿园组成的幼教团体,它的创办开辟了长沙市学前教育集团化管理的先河,率先走出了整合资源、滚动发展学前教育事业的新路子。同时,幼教集团充分运用集团优势和资源,通过开展教师培训工作、开放教研活动、建立幼教资源网络、成立片区联组、签订整体帮扶协议等途径推动了区域幼儿教育事业的整体发展。 相似文献
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制定“以课题带教研,以教研促教师成长”的基本策略,通过开展教育科研解决教育教学实际问题,是促进教师专业发展的有效途径。幼教工作领导者要带领全体教师坚定不移地走教育科研之路,使科研、教研、教学、管理有机地结合在一起,相互促进不断深化教育教学改革。 相似文献
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上海市教育系统范围内的幼儿教育科学研究,始于1978年底。最早是由市区个别教育学院的心理学、教育学教师,从理论教学需要联系实际的角度出发,到幼儿园进行一些单项的、小课题的研究,继而,在研究幼儿园教育所存在的问题的过程中,理论毛作者开始带领实际工作者开展一些研究。随着幼教科研实践的进展,理论工作者开始有组织、有计划地向实际工作者普及幼教科研的基础知识和基本方法。扶植幼教干部、教研员、园长和骨干教师结合实际工作独立开展研究。发展到今天已逐步形成了有专职幼教科研人员、兼职科研人员和在第一线工作的园长、教师三类人员参与的有市级、区 相似文献
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在今年《幼儿教育》第一期上,我们介绍了江苏省建湖县从实际出发,“土”字当头,对幼教教研工作常抓不懈,从城镇到乡村大面积提高保教水平的经验后,受到众多读者的关注和称道。新学期伊始,我们选编了该县各级幼教组织制定的幼教教研工作计划刊登于此,以与广大读者切磋。 相似文献
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随着幼儿教育科研管理的改革与发展．教育科研工作已成为幼儿园重点工作之一．通过教育科研提高教师素质、形成办园特色已经成为幼儿园的办园策略．“科教兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。近年来．在飞速发展的幼教改革形势下．幼儿园越来越感到办园的压力．为此．更新观念．加速发展．向改革要质量．向科研要效率势在必行。 相似文献
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全国幼儿教育研究会第四届年会于1990年6月中旬在武汉市召开。会议为期5天,主要内容为,交流5个专题的研究成果:即幼儿园一日生活组织、品德教育、课程改革、各科教学、游戏,并对这些专题进行深入研讨。会议还听取了有关学术报告以及对两个法规[《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》(试行)]的解释。这届年会的开幕式是由全国幼教研究会理事长孙岩同志主持的。参加会议的代表来自全国29个省、市、自治区。全国幼教界的知名专家、学者、科研教研人员、教坛新秀、各高等院校学前专业及幼儿师范学校负责人、幼教专业性刊物的编辑人员等300余人,济济一堂,共同研讨构建幼儿教育的系统工程。这次年会共收到科研报告、论文等500余篇。这些材料中的相 相似文献
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在实践中求发展在发展中求特色文／怀柔县幼教研赵兰香怀柔县是北京市的远郊区县，其中山区面积占全县８８％。八五期间由教育局幼教科、幼教研、基层园长、骨干教师四方面力量组成了一个科研课题小组，承领并完成了北京市重点课题《怀柔县农村地区幼儿教育现状与发展》的... 相似文献
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幼儿教育事业的繁荣,不仅要靠广大教师积极、热情地做好教养工作,而且需要她们满怀对事业的忠诚投身于幼儿教育的科学研究。但是,目前幼儿园的科研工作存在着不少问题。有些教师为工作而工作,没有科研意识;有些教师想搞科研却不知如何下手,即使有关部门下达了科研课题也很难入门。因此,加强幼儿教师科研素质的培养势在必行。我认为可从以下几个方面入手: 1.增强科研意识。要改变长期以来幼儿教师只重日常教养、忽视科研的倾向,注意将教养与科研结合起来。一方面要从幼教事业与幼儿教育科研的相互关系上提高认识。幼儿教育是一切教育的基础,幼儿教育的好坏影响儿童一生的智力、人格的发展。要教育好幼儿,为他们发展健全的人格、发达的智力打好基 相似文献
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近几年来,幼儿教育对幼儿教师文化素质要求也越来越高。幼儿教师的素质高低直接影响幼教质量和办园水平,幼儿教研工作的重点就要围绕如何帮助幼儿教师提升文化素养展开。我们要直面不足,制定计划,采取措施,长效推进,才能有效提高幼儿园教师文化素养。 相似文献
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杭州市所辖7县幼教教研民间协作活动已进行7年了。这对提高杭州市所辖各县、区幼儿教育质量起了一定的促进作用。7县幼教研究协作活动是自发产生的,目的是通过横向交流教改经验,讨论大家关心的问题,以提高教育质量。活动每学期进行一次,参加人员有各县幼教干部、幼教教研员、示范园园长及部分骨干教师, 相似文献