共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
针对通信工程监理专业对通信校外实训基地的迫切需求,深入研究通信工程监理专业校外实训基地建设模式和机制,探索切实可行的实施方案,为培养高素质技能人才及促进学生的良好就业,同时也为通信专业和其他院校实训基地建设提供借鉴。 相似文献
3.
《广东轻工职业技术学院学报》2014,(4):F0002-F0002
一、专业背景与发展历程 我校于2005年在全国高职院校中率先创办了通信工程监理专业。从开办至今,已经为社会培养既掌握现代通信技术,又具备工程项目管理能力的优秀毕业生近600名。通信工程监理专业是我校电子通信系的龙头专业,是具有工学结合特色的品牌专业,2011年该专业被确定为中央财政重点支持建设的特色引领型专业。该专业拥有教育部“通信工程监理专业教师培训基地”以及团中央授予的“青年创业就业见习基地”。 相似文献
4.
中山学院通信工程特色专业建设及初步实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了我院通信工程省特色专业建设的初步方案,首先分析了通信工程特色专业建设的必要性,然后对专业人才培养方案、课程体系、实践教学、师资队伍等建设方案进行了较为详细的设计和研究,最后给出了后续工作的重点。 相似文献
5.
通信工程专业信号处理课程群教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过明确通信工程专业进行信号处理课程群建设的必要性,并以通信工程专业信号处理课程群设置为例,针对该类课程在实际教学中存在的若干问题,提出针对通信工程专业的信号处理课程群教学改革方案,包括理论和实践教学内容的优化与整合、多元化教学模式的引入以及多元化教学评价机制的建立,剖析基于课程群的教学改革对师资队伍建设带来的挑战并提出相应措施。 相似文献
6.
7.
工程教育专业认证是工程教育质量的重要保障制度。以满足工程教育专业认证要求为目标,从修订人才培养方案、优化课程体系、推进实践教学改革、加强师资队伍建设和专业建设质量监控机制建设等方面推进通信工程一流专业建设。 相似文献
8.
秦文胜 《中国职业技术教育》2010,(13)
广东轻工职业技术学院通信技术专业自开办以来,始终坚持走校企合作之路。2005年我校和广东达安工程项目管理有限公司合作,针对通信工程监理人才奇缺的局面,在全国高职院校中率先开设了通信工程监理专业,并采用校企合作,共建共管、全额订单的工学结合人才培养模式,为通信企业培养急需的高素质高技能人才,形成了我院通信技术专业鲜明的办学特色。 相似文献
9.
Wang Lei 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
由于高职院校通信专业目录的调整,新专业的课程体系构建迫在眉睫,文章从课程体系的构建原则为基础,详细阐述了如何构建通信工程设计与监理这个新专业的课程,讲述了每门课程的如何和实践相联系,学生通过该课程体系学习,能够扎实的掌握通信工程的设计、监理、施工、项目管理方面的理论知识及实践能力。 相似文献
10.
王欣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):54-55
随着我国国民经济专业化分工的进一步细化和深入,我国通信工程项目管理和监理也面临着更大的挑战.本文首先简要地分析了我国通信工程项目的新发展,概述了通信工程项目管理加监理模式,并结合通信工程项目管理中出现的问题,着重分析了通信工程项目加管理模式的应用,从施工监理的主要任务及方法和如何控制通信工程项目进度等两个大的角度详细探讨了管理加监理模式的应用,为进一步提高我国通信工程项目管理和监理的应用和实践水平提供了一些建议. 相似文献
11.
12.
高职工程监理专业存在监理人员知识结构不合理、采用传统教学模式难以培养优秀的监理人才,工程监理行为不规范、理论教学与工程实际的差距较大,监理专业招生规模不断扩大导致监理人员需求增长过快、师资队伍建设滞后等问题.据此,应该准确职业定位,明确核心技能;加强监理专业学生职业道德教育,运用多种方法开展教学;加快监理专业"双师型"教师队伍建设,培养合格的监理专业人才. 相似文献
13.
在新工科建设背景之下,如何关注社会发展新需求,培养更多高质量通信工程专业应用型人才,是走向通信工程专业建设与发展的关键。本文则是以沈阳大学通信工程专业的建设为例,基于新工科建设的基本思想,更新了传统的教育理念,加强了目前的产教融合,探索出基于新工科教育的应用型地方高校通信工程专业建设模式。 相似文献
14.
加强通信工程特色专业建设 进一步提高人才培养质量 总被引：2，自引：0，他引：2
简介了教育部对特色专业建设的要求,介绍了国防科技大学通信工程专业建设的现状,提出了通信工程特色专业建设规划,对本专业如何以特色专业建设为契机,进一步加强专业建设及提高人才培养质量进行了初步的探讨。 相似文献
15.
16.
翟荣刚 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
随着社会的不断进步,我国通信事业得到了很大的发展,而目前现代化技术、设备的不断更新换代,使得运营商对于项目建设的要求越来越高,高质量、高速度、高效益正式成为通信工程项目建设的目标。针对以上要求,我校建立了一套能够根据通信行业需求进行调整和优化的通信工程监理专业课程体系,进一步实现工学“零距离”的教学模式。以下主要阐述如何在实践教学中优化通信工程监理课程。 相似文献
17.
18.
龙光利 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):214-217
特色专业建设是提高应用型本科院校人才培养质量的关键问题,在明确特色专业建设内容和要求的前提下,论述了通信工程应用型本科特色专业培养目标和要求,提出了建设方案,它包括人才培养方案、课程建设、师资队伍建设、实践教学改革、数字化教学资源与图书资料建设、制度和评价体系建设等.研究表明,这些思路和举措符合培养应用型人才需要,对指导专业建设、实验室建设、学科发展等有着重要意义. 相似文献
19.
以淮安信息职业技术学院通信工程设计与施工（监理）专业为例,本文着重从专业定位与设置分析、专业课程体系构建、人才培养模式三个方面阐述了高职院校专业人才培养方案开发的主要思路及内涵。 相似文献
20.