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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
边际效益递增理论是经济增长理论的创新。它是在研究经济增长从递减到递增的轨迹中,总结工业经济时代的经验规律和要素组合,构建新经济时代经济增长的边际效益递增理论。开创经济增长永续可能性的理论研究,填补当代经济学增长理论的空白,为21世纪企业创造财富提供崭新的理论法宝。  相似文献   

2.
边际效益,是西方经济学的重要内容;边际学派,是西方经济学有影响的学派;边际分析方法,则是西方经济学经常运用的研究方法。现代西方经济学中的这种“边际说”,对于社会主义市场经济理论与实践,具有一定的启示作用。 边际效益的思想,在西方近现代经济学中出现的比较早而且普遍。作为资产阶级经济学,西方经济学产生至今已经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学以后四个阶段。古典经济学的主要代表之一李嘉图,最早提出“收益递减规律”命题。18世纪末叶,随  相似文献   

3.
本文从传统经济的边际效益递减规律入手,阐述了网络经济是边际收益递增的经济及其原因,并指出网络经济中存在边际效益递增规律的例外。  相似文献   

4.
从亚当·斯密时期开始,分工和报酬递增理论就在经济学中占有一定的地位,随着经济学说的不断发展,分工和报酬递增理论也日益演进.本文分别从古典经济学、新古典经济学、新兴古典经济学以及马克思时期等不同经济学发展阶段简要评述分工和报酬递增理论的演进.分工与报酬递增理论在古典经济时期奠定了基础,形成了分工实现内生和自我持续增长的理论.马克思通过对分工形式的划分增进了对报酬递增的认识.杨格开创了动态分析分工与报酬递增的经济思路.新兴古典经济学通过超边际分析对分工和报酬递增进行了理论模型的拓展.  相似文献   

5.
江鸿 《基础教育参考》2010,(6):65-65,67
边际效用递减是经济学中的一个术语,指的是重复刺激会导致相应的反应性行为递减。在学校人力资源管理中,也存在着边际激励效用递减规律。从效用理论分析,主要存在两种情况:对教职员工精神激励的边际效用是随着激励量的加大(如更多的信任、肯定、赞美,委以更具挑战性的工作等)而递增:而单纯物质激励的边际效用,则是随着激励强度的增加,先递增到一定程度后开始递减。  相似文献   

6.
边际效用递减规律给我们的启示为:等量的.连续的.同质的增加,必然出现刺激强度的递减,边际效益理论不仅适用经济领域,而且适用于企业管理,一方面,边际效益理论要求领导不断创新;另一方面边际效益理论要求领导在管理中合理运用激励机制;再一方面,边际效用理论要求领导树立正确的用人观念。  相似文献   

7.
边际效用理论与高校财力资源的优化配置   总被引:3,自引:0,他引:3  
章跃 《江苏高教》2001,(6):26-28
本文从建立高校教育经费使用的效用、边际效用、总效用等基本概念着手,结合经济学理论,分析说明与边际效用有关的两个基本规律-边际效用递减规律和总效用最大规律,并由此说明这两个基本规律对高校财力资源优化配置在理论上的指导意义和在实际工作中进行定量计算的基本思路。  相似文献   

8.
边际效用递减规律给我们的启示为:等量的.连续的.同质的增加,必然出现刺激强度的递减,边际效益理论不仅适用经济领域,而且适用于企业管理,一方面,边际效益理论要求领导不断创新;另一方面边际效益理论要求领导在管理中合理运用激励机制;再一方面,边际效用理论要求领导树立正确的用人观念.  相似文献   

9.
报酬递增规律的产生虽然历史悠久,但是在历史上包括今天的经济学领域占主导地位的仍然是报酬递减规律,报酬递减规律是构成现代微观经济学理论的重要假设,同时随着知识经济时代的到来,我们看到了很多难以用报酬递减规律来解释的问题,譬如知识的投入与产出,知识学得越多,你的报酬越高,同时边际成本越低,再譬如网络时代,一个网站的建设初期投入很大,但是到后期会发现边际成本在持续降低.本文先介绍报酬递增规律产生,发展及其普遍化,其次介绍知识的内涵,经济特征及知识经济的特征,再通过一个简单的数学模型来讨论谁更适合读博士,最后得出结论与启示.  相似文献   

10.
G管理模式是在充分研究当代管理理论的基础上,结合东西方管理思想及当前世界经济发展趋势而研究出的一套系统、完善的管理理论,这种模式覆盖了管理学研究领域涉及的各个方面。科研管理亦是一门管理科学,借鉴G管理模式中"人+制度+创新"的核心思想,结合高校科研管理的实际,形成符合高校科研管理规律的管理模式,将有助于高校科研管理发挥更大的效益。  相似文献   

11.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

12.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

13.
宋正恩 《河西学院学报》2003,19(5):30-31,12
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法,该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好,有较好的使用前景。  相似文献   

14.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

15.
当前文本阅读研究主要争议的整合   总被引:1,自引:0,他引:1  
文本阅读研究是心理学研究的重要内容,当前研究者特别关注文本阅读过程中有关信息的理解和加工过程,在这一问题上,形成了建构主义理论和记忆基础文本加工理论两种主要争议.研究者为了整合这两种理论争议,又进一步提出了风珑景模型和文本阅读双加工理论这两种理论观点,每种理论都有一定的实验证据,但每种理论也都还有自己的不足,未来的研究中还要对这一问题进行进一步的探讨,从而促进文本阅读研究的进一步发展.  相似文献   

16.
走和平崛起发展道路是中国新一届中央领导集体对中国未来发展方向的战略快择,不但符合世界发展的潮流和世界人民的根本利益,更符合中国人民的历史经验和文化传统,具有重要的现实意义。  相似文献   

17.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

18.
戏剧中潜台词的处理和运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
对戏剧潜台词的挖掘可以更接近人物,感受形象和剧本的灵魂。舞台表演中,可以紧扣舞台行动发挥潜台词的魅力,运用简洁的语言表达潜台词丰富的内涵,还可以针对规定情境准确表现潜台词的内容。演员只有熟练把握潜台词的处理方法和技巧,才能使表演更加深刻,与观众产生心灵上的共鸣。  相似文献   

19.
常州话单音节形容词的三字格生动式是单音节形容词的一种变式,有较强的表现力。从结构上看,这种生动式有ABB、BBA、BXA、XYA、AXA、AXY等六种可能的结构形式,其中BXA、XYA、AXA、AXY式最具方言特色。常州话单音节形容词的扩展形式具有丰富的附加意义和鲜明的语义、语法特征。  相似文献   

20.
马克思劳动价值论含义探解   总被引:1,自引:0,他引:1  
马克思的劳动价值论,是继承了资产阶级古典政治经济学的科学遗产、建立在历史唯物主义基础之上、具有合理的科学内核和重大理论价值的一个科学范畴.同时,在物化劳动是否创造价值问题上,马克思的劳动价值论具有值得进一步探讨和研究的方面.  相似文献   

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