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从渡河指挥专业初级指挥人才任职特点和素质能力结构入手,对"合训分流"人才培养的基本理念、两类院校功能定位、两个教育阶段衔接及培养模式运行机制建设等方面进行了一些思考。 相似文献
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军事任职教育深入发展需要不断更新任职教育教学内容,更新任职教育教学内容应体现军队建设新思想、体现武器装备新发展、体现后勤保障新要求和体现任职教育新方法等内涵。动态更新任职教育教学内容应把握好提高思想认识、完善评价体系和激励机制、完善教学内容更新机制、构建教学内容信息平台和畅通教学内容更新渠道等关键环节。 相似文献
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第十五次全军院校工作会议之后,军队院校由学历教育向任职教育转型全面展开,武警初级指挥院校也不例外。但从实际情况看,这种转型主要集中在教学内容、方法、手段改革等操作层面,需要从战略层面对武警初级指挥院校任职教育予以重新审视,树立战略意识、特色意识、合作意识和军魂意识,以更好地适应武警部队岗位任职需求。 相似文献
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科学教育作为一个新兴专业,由于缺乏权威性的指导意见,在我国的发展面临诸多困境：专业建设缺乏规范化研究;课程体系、教学内容、教学方式陈旧落后;教学资源匮乏,师资队伍薄弱。针对存在的问题,借鉴美国的成功经验,科学教育专业发展应出台《科学教师专业标准》,改革课程体系、教学内容和教学方式,加强教学资源建设。 相似文献
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着眼本科层次人才培养目标,结合工程类专业基础课程教学特点,以《土木工程材料》课程为例对课程教学模式进行改革与实践,推行“四位一体”综合教学模式,即将教、学、做、研融为一体,并对每个环节进行相应的教学改革,达到相互融合、促进的综合效果,取得了良好的教学效果。 相似文献
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何华琴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(2):64-69
随着“二期课程改革”的不断深入,“以学生发展为本”、“以教师发展为本”与“统一教材”、“统一课程方案”矛盾冲突不断出现。面对这种现实问题,文章在遵循国家课程标准的前提下,对统一教材进行二度开发（教材统整）和三度开发（课堂设计）,改变课堂教学模式。从中总结的经验为同仁提供借鉴作用。 相似文献
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高职教育培养的是“应用型”高技能人才。因此,“以就业为导向”的高职数学教学应以“服务专业、注重应用、培养能力”为原则,优化教学内容,针对高职生的特点改革教学方法,采用现代化的教学手段,理论知识与实践教学相结合,建立能力考核为主的评价体系,注重培养学生运用所学的数学知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的就业能力。 相似文献
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声乐素养不仅是音乐专业学生需要具备的基本素养,而且也是培养非专业音乐人才素质的基本素养。在教学实践过程中通过"训"、"演"、"赛"等路径,对非音乐专业学生的声乐素质进行有针对性的培养,对提高非声乐专业学生的声乐水平和技能有着积极的作用和意义。 相似文献
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根据高职高专院校人才培养方案,对《无机及分析化学》课程进行改革与实践,从教学内容、教学方法、教学手段、考试考核方法、教学条件和教学效果等方面进行了详细的介绍。 相似文献
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高等职业教育要改革课程体系和教学内容,建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,改革教学方法和手段,融＂教、学、做＂为一体化,强化学生能力培养。财务管理课程＂教、学、做＂一体化改革的探索与实践,主要是指以研讨财务管理课程岗位、设计＂教、学、做＂一体化方案、开发＂双堂双纲＂教学标准、营造＂校企合一＂教学环境等,实现财务管理课程的职业性、开放性、实践性。 相似文献
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从＂分层教学＂的内容和方式等方面进行班内隐性分层教学探讨,试图找出能实现＂面向全体＂和＂因材施教＂的有机结合的途径,以提高大学英语课堂教学质量。 相似文献
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以＂工程地质与水文地质＂课程教学为实例,探索并形成了＂以学生为本＂的课堂教学、＂实验室与现场并重＂的实践教学、＂突出能力考察＂的以学业成绩评定为核心内涵的教学新理念和该理念指导下的教学设计。具体在教学实践中,将教学内容划分为地质学基础、影响工程建设的地质条件、地质问题、工程勘察、地质体加固和实践5个模块,突出教学重点,努力解决教学难点,提高教学效果。 相似文献
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陈凤祥 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):154-155
以排球课程教学模式为研究对象,通过对学校普排球修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生成绩评价进行分析基础上,以马克思主义关于＂人的全面发展＂理论、中共中央、国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和体育的三维教育观为指导,重新构建了＂课程目标多元化＂、＂教育渠道多边化＂、＂授课类型多样化＂、＂教学内容多项化＂＂考核评价综合化＂的新型排球课程模式,从而优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养合格的体育人才。 相似文献