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1.
大学生心理疏导与大学生思想政治教育具有内在联系,将心理疏导运用于大学生思想政治教育有利于建设和谐校园,有利于培养学生完善的个性,提高思想政治教育的科学性和针对性.在大学生思想政治教育中进行心理疏导要遵循非指示性原则,尊重、理解和支持原则,学生主体性原则,普及性教育与个体咨询相结合原则、思想与心理相结合原则.在实践中,采取个体访谈与辅导、团体心理辅导、电话咨询、网络咨询等具体的心理疏导形式. 相似文献
2.
张松林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(16):187-189
团体心理辅导既是一种服务人的教育模式,也是一种助人自助的育人活动.辅导员必须认清团体心理辅导在大学生思想政治教育中的优势,掌握大学生思想政治教育中运用团体心理辅导的原则,将团体心理辅导的反应、互动和行动技术贯穿到大学生思想政治教育中,以增强大学生思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
3.
金融危机下心理辅导在高校学生思想政治工作中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
张书敏 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
金融危机对大学生学习、生活、就业等各方面都产生了一定程度的影响.采用心理辅导方法对学生产生的心理问题以及思想问题进行有针对性地辅导,同时,分析了大学生心理问题或思想问题产生的原因.心理辅导逐渐成为高校思想政治教育的重要组成部分,提出把心理辅导渗透到学校思想政治教育中去的教育思路,通过树立以人为本的观念,强调重视心理辅导在人才培养中的作用,使大学的思想政治工作中开始渗透了人文关怀.通过心理辅导解决学生的思想政治方面遇到的问题,增强高校思想政治教育的科学性与实效性,同时也有利于高校心理辅导工作的健康发展.对优化学生心理素质,塑造其健全人格,培养其积极进取的人生态度将产生积极作用.积极探索心理辅导与思想政治教育相结合的方法,为学校的思政工作提出了一个新的视角与依据. 相似文献
4.
新时期大学生思想政治教育的新形势、新变化和新特点,对传统思想政治教育载体及其教育模式提出了严峻挑战.团体辅导作为一种新型的教育方法,可以广泛地运用在大学生的思想政治教育中,为高校学生工作者创新地开展教育工作提供独特的视角和全新的思维.文章探讨了作为思想政治教育方法的团体辅导模式及这一方法在大学生思想政治教育中的优势. 相似文献
5.
王剑敏 《中国科教创新导刊》2012,(34):23-25
生涯辅导是集直接渠道和间接渠道、理论渠道和实践渠道、显性渠道和隐性渠道于一体的思想政治教育新渠道.生涯辅导与思想政治教育无论是在理念、目标还是方法上都具有一定的相关性.透过专业化的生涯辅导,提升大学生思想政治教育的科学性;通过全程化的生涯辅导,提升大学生思想政治教育的针对性;通过多路径的生涯辅导,提升大学生思想政治教育的实效性.新时期、新阶段,要善于通过生涯辅导,建立健全一套全过程、全方位育人的有效机制,服务学生成长成才,促进思想政治教育的不断深入发展. 相似文献
6.
阮晶晶 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
高校思想政治教育在新形势下面临新的要求,它必须以人为本,力求实效.团体辅导在激发自我潜能等方面具有独特优势,在促进高校思想政治教育工作中有着重要的作用.团体辅导的起始技术、过程技术、结束技术对高校思想政治教育的启示不仅能弥补传统高校思想政治教育的缺陷,更有助于开创高校思想政治教育的新局面. 相似文献
7.
8.
从广泛的教育内涵来说,心理辅导是思想政治教育的一个重要组成部分.本文在阐述了心理辅导与思想政治工作的关系基础之上,提出在渗透心理辅导的教育功能时,应把握好心理的时空特征、对象特征、问题特征和发展特征,以强化思想政治工作的效果. 相似文献
9.
通过分析网络的发展对高校思想政治教育工作所带来的挑战,并从加强高校网络思想政治工作的领导、学生网络道德教育、校园网的管理和建设、网络心理健康教育与咨询辅导以及高校网络思想政治工作者队伍建设等五个方面提出了对策。 相似文献
10.
孙夏兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):242-243
思想政治教育与心理辅导之间既相互区别,又相互联系.当代大学生思想道德问题与心理问题交叉并存的现实,要求高校将思想政治教育与心理辅导有机结合起来.将心理辅导的理念、内容、方法应用到思想政治理论课程会使思想政治教育的内容更贴近学生生活,促使学生完整人格的发展,这将有利于提高思想政治教育的科学性、针对性和实效性. 相似文献
11.
肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
12.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
13.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
14.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
15.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
16.
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献
17.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
18.
陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
19.
陈凤贞 《湖南广播电视大学学报》2008,(3):82-84
我国《物权法》对遗失物权属的规定排除了拾得人取得遗失物之所有权可能。建立拾得人附条件取得遗失物所有权规则是权利与义务一致的要求,是公平与效率相协调的要求,在实践中应该依照过错与价值原则确定拾得人遗失物所有权。 相似文献