共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
刘艳辉 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):130
数学概念和规则是数学基础知识和基本技能的核心,如果对概念理解不清,那么在解决数学问题时就会出现错误;对概念、规则理解不透彻,遇到问题就常会束手无策.所以,在高中数学教学中要提高课堂教学效率,就必须高度重视概念、规则学习的教学效率.为此,我总结了学生在数学概念和规则学习中存在的主要问题,并对概念和规则的有效学习提出了一些看法. 相似文献
2.
少年儿童游泳运动员在比赛中常出现出发抢码、转身犯规和终点犯规的现象。这跟教练员的规则培养意识和对规则的教学方法以及运动员自身因素有关。建议在平时训练中加强教练员对规则的理解和实践运用,根据运动员的年龄特征寻找适合运动员规则学习的方法,注重规则与实践相结合,注重运动员的思想教育和心理辅导,在规则学习中达到教练员和运动员共同进步的目的。 相似文献
3.
本文通过学校篮球比赛资料统计,指出中专篮球训练应加强规则教学的必要性.通过对问题的深入分析和比较,指出教练员也必须加强篮球规则学习,才能提高篮球训练水平. 相似文献
4.
钢琴教学需要进行创新性改革.学生作为钢琴教学的主体,应该充分激发其创新意识,培养其创新能力.教师在钢琴教学的创新教育中也应该大力发展创新意识. 相似文献
5.
1概念的界定
按照学习的中心内容不同，生物学新授课可以分为生物学事实学习、概念学习和规则学习。规则学习是把两个以上概念联系起来的过程，实质是利用概念揭示某种规律的过程。生物体在生命运动过程中表现出来的联系和规律可以称做规则。按加涅对规则的界定，各种原理、定律、定理或公式都属于规则学习的范畴。 相似文献
6.
<正>支持幼儿展开规则学习并认同社会规则,初步形成公平和责任意识,是幼儿园应承担的教育任务。为此,幼儿园可以有意识地创设生活实践场,支持和帮助幼儿在拟真的生活场景中进行体验式的社会学习,获得多种社会情境生活的有益经验。 相似文献
7.
在钢琴教学中,培养学生形成良好的技能训练,不仅可以增强学生弹琴的自信心,而且对学生综合素质的提高具有重要意义.钢琴教学与学生技能训练的相互关系体现在:钢琴技能规则训练有利于学生形成规则化的学习基本素质;钢琴技能感觉训练有利于学生充分利用自己的生理优势,克服或弥补自己在钢琴技巧上的某些不足. 相似文献
8.
翟震 《中国校外教育(理论)》2009,(3)
要培养全面而高素质的钢琴演奏者,最重要的是要注重教学中的意识教学.本文主要运用了文献资料法、逻辑推理法以及笔者多年教学经验,对高师钢琴教学中的意识教学进行了论述,希望能促进高师钢琴教学的发展进步. 相似文献
9.
在规则课上,根据规则学习的数学教育心理学,可以利用组织者策略让学生了解学习的必要性,激发学生的学习兴趣;可以利用过程性策略,引导学生探索发现规则,在过程中理解规则;可以利用系统化策略,提高学生的迁移能力;还要注意实现知识技能化,提高学生运用规则分析问题、解决问题的能力. 相似文献
10.
三议三上:从此案到彼案小学数学规则的主要内容为法则、定律、公式等。规则学习是小学数学学习的重要组成部分。以数学规则教学为主题,笔者所在学校的四数备课组进行了三次主题沙龙。在第一次沙龙中,备课组认为规则教学的一般模式为"提供情境、形成猜想、进行验证、形成 相似文献
11.
魏晓红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):251-252
作为高校钢琴教学中的一种策略性优势,钢琴教学中的学法指导对于学生智力技能的培养至关重要,往往完善学法指导工作的实施对于学生的影响是极其深远的.当前钢琴教学改革背景下,钢琴教育除了基本的知识技能传授之外,还需要强化学法方面的指导,引导学生学会学习.自主学习意识与合作意识是当前钢琴教学中普遍缺少的内容,传统教育思路对于高校钢琴教学的制约使得更加突出了学法指导的必要性.本文针对钢琴教学改革中的学法指导等问题进行了深入分析. 相似文献
12.
正学生是学习的主体,要想有针对性地进行教学设计,必须进行学情分析。应着重分析学习者的起始能力、已经形成的背景知识和技能及学习者是怎样进行思维的。一、学习者起始能力的诊断美国教育心理学家加涅将学习的结果分成了智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度五类。根据智慧技能学习的不同复杂程度,他又在该范畴中分出若干个亚类,即辨别、概念、规则和高级规则(解决问题)。辨别是概念学习的基础,概念是规则学习的基础,运用若干个简单的规则是解决问题获得高级规则的基础。 相似文献
13.
正以"课内尝试预学"为特色的规则学习,就是教师通过预学单,让学生在课内尝试解决与即将学习的规则有直接联系的问题,检测自主学习情况,暴露存在的问题,再通过正误做法的分析比较,总结出正确的规则。在计算教学中,四则运算的计算法则总是随着数的扩展,在原有的基础上形成新的计算法则,如小数四则运算的计算法则建立在相对应的整数四则运算的基础上。这样的规则学习,我们称之为"后规则学习"。下面,以"小数加法和减法"为例,阐述"课内尝试预学"的具体做法。一、课内预学,检测迁移力学习小数加法和减法之前,学生已经积累 相似文献
14.
钢琴教师的角色思维对于进行中的钢琴教学是至关重要的,在钢琴教学的过程中,钢琴教师是否具有自觉的角色感知并将其始终融入在教学的各个环节之中,关系着教学任务的有效性.钢琴教师完成了自身的角色任务方会直接实现教学目标与达到教学预期效果.角色指的是个体在社会活动中显现包括行为、意识、语言、反应等方面的特征.作为教学中的主导角色,应配合主体即学生来最大程度上完成整个教学过程的发展.本文将分析与探讨钢琴教学中的教学角色这一问题,力图对钢琴教学发展起到有效的推动作用. 相似文献
15.
本文通过学校篮球比赛资料统计,指出中专篮球训练应加强规则教学的必要性。通过对问题的深入分析和比较,指出教练员也必须加强篮球规则学习,才能提高篮球训练水平。 相似文献
16.
17.
计算机技术在各个领域中获得普遍运用,高等院校的钢琴课也不例外。计算机技术的应用对钢琴教学的传统模式进行了颠覆性的革新与推进。本文从计算机技术在钢琴教学中的应用与具体实践,如：MIDI音乐技术在钢琴教学中的应用与分析,应用音序器软件进行可视化的钢琴演奏分析,应用绘谱软件进行多声部钢琴作品的分析与教学,应用音序器和绘谱软件对多声部作品的分析;计算机多媒体技术在钢琴教学中的应用;应用专门计算机钢琴教学软件促进学生的自主学习;建立MIDI示范曲库以支持教学及学生的自主学习;以通用音乐软件和MIDI示范曲库促进钢琴学习等方面分别进行阐述和研究;本文还把音乐各门理论知识及其教学方式、手段等相互融纳,使其在教与学的过程中能够互相渗透、相互作用,为钢琴教学注入新的活力,使学生的能力得到更大限度的发挥,其创造精神与主体意识进一步被激发。计算机技术在钢琴教育教学的运用,可以使更多的人得到钢琴知识、技能及技巧的培养,扩大钢琴教育教学的人才面,培育出更多的懂钢琴弹钢琴的普及人才。 相似文献
18.
在规则课上,根据规则学习的数学教育心理学,可以利用组织者策略让学生了解学习的必要性,激发学生的学习兴趣;可以利用过程性策略,引导学生探索发现规则,在过程中理解规则;可以利用系统化策略,提高学生的迁移能力;还要注意实现知识技能化,提高学生运用规则分析问题、解决问题的能力。 相似文献
19.
内隐学习是语言学习的重要形式。同时,内隐学习对语言学习有着一定程度的影响,其优势主要表现为对语音规则、词法规则和句法规则学习等方面。 相似文献
20.
加减法学习本质上属于智慧技能中的概念和规则学习.运用情境法进行加减法教学符合现代学习论所揭示的概念和规则学习的规律.用情境法进行加减法教学的方法包括真实情境法、模拟情境法和想像情境法.教师在用情境法进行加减法教学时应注意三点要把创设情境和设计问题统一起来;要把情境内容与运算方法联系起来;要把教师创设情境和学生创设情境结合起来. 相似文献