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1．课外体育的特点与作用
课外体育是指学生在课余时间里,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育活动。与体育课相比,课外体育具有活动内容与活动空间广泛;活动形式多样和活动方法灵活;学生活动的主体性和教师指导的辅助性;体育课堂的延伸性和自成体系的独立性;学生参与的自主性和活动过程的娱乐性等特点。 相似文献
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我国学校学生余暇体育现状的研究 总被引：71，自引：0，他引：71
余暇体育是指学生在上课和有组织的课外活动以外的时间中,所从事的体育活动。深入研究了解学校余暇体育的组织管理现状和学生从事余暇体育的行为和心理特点以及影响学生进行余暇体育活动的因素等方面的问题是有效组织和引导学生余暇体育的基础。本课题组通过对深圳、广州、成都、北京等２０余所大、中、小学６０余名教师、５９９名学生的初步调查研究结果和文献研究,对我国学校学生从事余暇体育的状况有了初步认识。１．学生从事余暇体育行为与心理现状通过调查,我们对我国学生参与余暇体育的行为和心理现状有了初步了解,详见表１、２２．学… 相似文献
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为建设体育强国,教育部提出体育专业的培养目标是培养出一专多能的复合型人才。体育专业的学生需掌握多项运动技能,但课时数少,因此需要学生在课余时间内结合自身情况进行课余体育锻炼。本文通过问卷调查法等方法对排球学生在课余时间参与排球活动进行调查,结果显示:排球学生以提高排球技术水平、应付技术考试和丰富课余生活为主要目的;没有同伴、自己技术水平低、没有氛围和课余时间太少等是影响学生参与课余排球活动的重要因素。建议:学生应在课余时间的集中时间进行排球活动,适当增加每次进行排球活动的时间,提高学生对排球运动的兴趣,从而使自己的排球技术水平得到提升。 相似文献
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课余体育作为体育课的延伸、补充和扩展，在培养大学生体育能力方面起着非常重要的作用。充分挖掘高校课余体育空间是培养学生体育能力和贯彻全国教育工作会议提出的“学校体育要坚持健康第一的思想”的有效途径。我们在课余体育实践中，有计划地对大学生的认知能力、组织管理及裁判能力、创新能力进行了培养，收到了较好的效果。 一、课余体育在高校体育中的地位、作用 课余体育是指学生在课余时间里，运用各种身体练习和方法，以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。它主要… 相似文献
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当今高校大学生余暇时间越来越多,他们中的大部分都将时间用在了从事各种体育活动。由于余暇时间的体育活动没有教师的指导,以及从事体育活动的随意又较大,因此在进行体育活动中伤害事故不可避免,学生的安全问题也令人担忧。将风险管理理论应用到大学生余暇时间的体育活动中,针对余暇体育活动过程中存在的危险因素进行危险识别,并根据风险发生的概率和伤害程度来选择不同的风险控制策略,逐渐的构建起高校运动伤害的风险管理理论与体系,为学校体育伤害事故防范提供理论基础。 相似文献
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影响中学生余暇体育行为的因素及其策略 总被引：9，自引：0，他引：9
王斌 《上海体育学院学报》2005,29(2):87-90
运用问卷调查、专家访谈等研究方法，对中学生余暇体育活动的内容、时间、地点及场所的选择、态度与动机、消费等情况进行分析。结果显示：影响学生参加余暇体育活动锻炼的主要因素为课程压力大、学校体育设施较差、升学竞争激烈、无较好的体育锻炼条件、希望考上好的学校、升学考试压力大等。提出个性化指导、终身意识指导、社会化指导、消费倾向指导策略。 相似文献
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群众体育,在国外也称为大众体育、社会体育或国民体育,是指人民群众为达到健身、健美、医疗和消遣娱乐等目的而进行的内容广泛、形式多样的体育活动。群众体育具有参加对象的广泛性、活动时间的业余性、锻炼目的的保健性和活动内容的娱乐性等特点,是社会文化生活中不可缺少的内容。它既可以丰富人民群众的余暇生活,调节社会感情,对人们进行思想、品质、意志、作风等方面的教育;又能够增强人民体质,提高劳动者的工作能力,推动社 相似文献
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大学生余暇体育现状调查分析 总被引：6，自引：0，他引：6
余暇体育是指学生在体育课和有组织的课外活动以外的时间中所从事的体育活动。在高校全面推进教学改革和全社会日益关注素质教育的今天 ,大学体育教育及学生体育素质的培养也被列为探讨教学改革和素质教育的重要内容。大学生除了接受教学计划中安排的体育课程教学及参与学校有组织的课外体育活动以外 ,是否还有其他形式和内容的体育和健身活动 ,不同的个体和群体的趋向性如何等等 ,本文旨在深入调查了解大学生余暇体育现状 ,分析存在的问题及原因 ,探讨有效地组织和引导学生开展余暇体育的方式方法 ,提出针对性的建议供学校确定体育教学和群… 相似文献
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对山东省10所中学1800名学生进行了调研,从中学体育教学内容、时间、项目情趣、教学方法、课程设置入手,剖析了中学生参与余暇体育活动的现状、动机、行为、消费水平、个体因素等,并提出建设性意见,力求为中学体育教学改革、完善素质教育提供参考。 相似文献
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王进 《体育科技文献通报》2005,(8)
1.休闲和休闲体育的界定本文将休闲定义为:在一定的时间内,以一定的活动为背景而产生的能够促进身心调节、达到自我愉悦的一种积极的体验。休闲体育目前国内外还没有形成一个被普遍接受的定义现有文献对休闲体育的界定大体上有这样几个特点:(1)主要用时间和活动的范畴来规定,把其含义确定为是在社会劳动和维持生活必需时间外的空闲时间内进行的体育活动。(2)将其划入大众体育范畴,认为是社会上广大居民为健身娱乐等目的进行的业余活动。(3)强调心理体验,把体育运动作为一种有意义的活动形式度过自己的余暇时间,使个人在精神和身体上都得到休… 相似文献
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对山东省10所中学1800名学生进行了调研,从中学体育教学内容、时间、项目情趣、教学方法、课程设置入手,剖析了中学生参与余暇体育活动的现状、动机、行为、消费水平、个体因素等,并提出建设性意见,力求为中学体育教学改革、完善素质教育提供参考. 相似文献
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湖南省普通高校大学生体育态度和余暇体育行为分析 总被引：8，自引：0，他引：8
运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法，调查了湖南省普通高校大学生的体育态度和余暇体育行为。结果表明：大学生对体育活动的健身功能及健心、娱乐、社交功能认识较深；在余暇体育活动选择上，男生以对抗性强、身体接触多的项目为主，女生以运动量小，隔网对抗、身体接触少的项目为主。提出加大学校体育场馆建设力度；建立余暇体育俱乐部；加强校园体育文化建设等发展对策。 相似文献
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鄂豫皖老区群众余暇体育活动现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料、问卷调查、访谈、实地研究等方法,对鄂豫皖老区群众余暇时间的支配方式、活动内容、活动形式、设施与场所、活动动机及影响余暇体育活动的主、客观因素等进行分析,从加快老区经济发展,提高群众余暇体育活动意识,加强学校体育与社会体育的互动,完善开发体育场地,增强政府对群众余暇体育活动组织、引导和监督职能,加大社会体育指导力量的培养等方面提出相应对策和建议。 相似文献
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李斌 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
研究旨在系统了解普通高校学生参加余暇体育活动的现状,并发现存在的主要问题,为进一步改善普通高校余暇体育工作提供了依据。经过研究发现普通高校中有相当一部分学生对各种体育锻炼活动抱有兴趣,但不知如何参与且缺乏练习指导。也有小部分学生从不参加各种有益的运动,究其原因,这主要跟场地器材少及学生的负担过重等有关系,另外学生缺乏必要的宣传、引导也是普通高校学生从事余暇体育的一个很大的障碍,因此进一步研究有关法规制度,从而改变现有现状,从而达到提高体质的目的。 相似文献
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山东省中学生余暇体育活动的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对山东省10所中学1800名学生进行了调研，从中学体育教学内容、时间、项目情趣、教学方法、课程设置入手，剖析了中学生参与余暇体育活动的现状、动机、行为、消费水平、个体因素等，并提出建设性意见，力求为中学体育教学改革、完善素质教育提供参考。 相似文献