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1.
我国农村学校体育教学研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对我国农村学校体育教学的研究现状、特点做了全面的分析,结果发现:对我国农村学校体育教学的论文研究逐年上升,近十年来发展更为迅速;总体上农村学校体育教学论文的研究数量和质量不能满足农村学校体育教学发展的实际需要;研究视角单一;对农村学校体育教学各方面研究的深入程度不够;批判性的研究比较多,如何传承、发扬优秀成果的研究比较少;研究方法单一,大多数研究采用问卷调查法,而案例研究、实验研究、历史研究比较少。根据存在的不足提出一些对我国农村学校体育教学的研究展望,希望能为今后农村学校体育教学的研究提供参考。 相似文献
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在新农村建设背景下,为了更好地发展经济发达地区苏州农村体育,采用文献资料调研、数理统计、逻辑分析等研究方法,探讨苏州农村体育的发展现状和制约因素。研究指出:完善管理体制,健全农村体育保障制度;加大体育投入;加强宣传指导农民科学健身;利用农村学校体育资源;因地制宜开展农村体育活动;抓住“环太湖体育圈“开发机遇等措施发展苏州农村体育。 相似文献
3.
摘要：以生态学的整体性、协同性等特征为切入点,采用文献资料调研等研究方法,对农村学校体育的生态问题予以研究。认为：农村学校体育生态化发展是学校体育全面发展的必要条件,是农村体育发展的必由之路,是实现体育强国的必然要求;农村学校体育的生态困境突出表现为制度文本生态困境、乡土变迁生态困境和办学条件生态困境。提出：统筹城乡学校体育发展,构筑“一体两位”的生态体系;优化投资结构,完善农村学校体育生态系统配置;明确责任主体,强化农村学校体育生态治理的主体责任;立足农村学校,立根乡土文化,以节庆体育为抓手,打造农村学校体育生态圈等治理策略。 相似文献
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农村学校体育现状的调查及改革思路的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从调查入手掌握浙江省农村体育事业发展和学校体育改革的现状, 提出浙江省农村学校体育改革的目标和措施： 指出应充分发挥各级教育行政部门和中学管理层以及体育教师的积极作用, 挖掘占我国学校总数的８０％ 以上的农村中小学体育教育资源, 变劣势为优势, 促使农村学校体育工作健康有序地发展 相似文献
5.
摘要：为了实现全民健身国家战略的目标,以农村学校体育为研究对象,采用文献资料法和访问调查法,通过对部分地区农村学校的访问调查,关注农村学校体育教育、农村中小学学生和农村留守儿童的身心健康。针对农村学校当前存在的主要问题,对农村学校体育在实践中如何围绕全民健身国家战略目标,如何更好地传承民族民间传统体育,以及对加强农村学校体育教育的具体措施和实施路径的实践探索进行了实证研究。研究结论认为：农村学校体育是全民健身国家战略的重要基础,开展农村学校体育活动需要重点开发民族民间传统体育项目。加强和发展农村学校体育的具体措施和实施路径概括为：与村民的文化体育活动相结合;与企业职工的体育活动相结合;充分利用社会体育师资力量;充分利用乡村医疗卫生资源;充分开发民族民间传统体育项目进校园等。这些具有新理念的措施和路径已经在部分农村中小学体育教育实践中取得了一定的实效,并逐步成为农村中小学体育发展的新趋势。该研究结论对促进农村中小学体育教育教学的开展,提高农村学生及留守儿童的身心健康水平有着重要的价值和意义。 相似文献
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我国农民体育现状及对策分析 总被引：28，自引：0，他引：28
王晓玲 《成都体育学院学报》2005,31(4):30-33
从我国农民体育的特点出发,分析了我国农民体育的发展现状及影响因素.提出现阶段发展农民体育可以加强农民体育的理论研究,在农村广泛进行养生、保健等健康宣传教育,注重开展带有地域、地方特色的体育活动项目,将政府投入与发展农民体育产业结合起来,注重农民体育的实效性和可操作性;改革农村学校体育等相关对策与建议. 相似文献
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赵永哲 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
本文对目前影响我国农村学校体育发展的诸多因素进行分析,并提出了解决对策。分析了农村学校体育对新农村体育发展的重要作用,从而指出了发展我国新农村体育首先要加大对农村学校体育的发展以促进新农村体育的同步发展。 相似文献
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对新农村体育文化建设中农村学校在体育文化传播、体育基础设施、体育人才储备等方面的作用与优势进行了分析与研究,探讨学校体育在新农村体育文化建设中的作用。提出利用学校的＂文化中心＂地位加强体育宣传,依托学校优势建立健全农民体育协会组织,并结合学校课程让传统体育项目走进校园等发展对策。旨在使学校体育的作用优势最大化,推动新农村体育文化建设进程。 相似文献
9.
吴立航 《成都体育学院学报》1989,(2)
本文论述了学校体育是国民教育的基础,农村学校体育又是我国学校体育的重要组成部分;指出了目前农村学校体育师资、设备等都极大的落后于城市学校,如不改变这种状况,势必危及我国教育和体育事业的发展。为此,笔者提出了四点建设性的意见,即端正态度增强认识;重视和加强农村学校体育的投资;严格控制师资流动,确定农村学校体育教师的优厚待遇;改革师范教育。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈等研究方法对新时期我国农村体育健身资源开发模式的创新进行研究,试图通过研究创新我国农村体育健身资源开发模式,解决新时期我国农村体育健身资源不足的局面,满足新农村建设进程中农民对体育健身资源的需求,加速农村体育工作的发展。当前我国农村体育健身资源开发水平还较低,开发层次较浅,开发模式过于单一,只有对我国农村体育健身资源开发的内容、过程以及开发形式进行创新,才能有力地促进我国农村体育工作的健康发展。 相似文献
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吉林省西北部地区农村学校体育现状及发展对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对吉林西北部地区农村学校体育现状进行调查,分别从农村学校体育的管理、体育师资队伍、体育教学、课余体育、健康教育、学校体育的物质条件等方面进行现状分析与研究,并在此基础上,提出了可行性对策,旨在为局部地区农村学校体育发展提供有益的参考. 相似文献
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关于农村体育研究成果的统计分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对近15年来我国农村体育研究相关内容的统计分析后认为:农村体育研究成果数量逐年增加,且质量较高;研究人员呈集中化趋势;研究方法多元化,定量研究多于定性研究,但有些研究方法有待商榷;研究内容广泛,主要涉及农村体育发展战略、小城镇体育、农村体育管理、农村体育消费、农村体育与经济关系、农村体育文化、农村学校体育等方面。未来农村体育科研应向时代性、创新性、开放性、交叉性、科学性、规范性、学科性发展。为更好地开展农村体育研究,提出:农村体育在研究中应选择恰当的研究对象和研究方法;运用多学科知识,对新农村体育进行综合研究;突出农村体育研究的主体;重视对农村体育基本理论问题的深入探究;发挥群体研究优势。 相似文献
13.
于素梅 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(1):7-9
主要运用文献研究、专家访谈、逻辑分析等方法,从历史事件演进的角度探讨了改革开放30年中国农村学校体育发展历程,尤其以＂扬州会议＂、＂农村学校体育年＂和＂体育新课程改革＂为标志性事件,将中国农村学校体育划分为前、中、后各10年三个发展时期。着重概括和总结各阶段农村学校体育的发展特点和历史经验,为促进新农村学校体育发展与建设提供重要借鉴。 相似文献
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为了使我国学校体育目标与时代发展相适应、反映时代的要求、对学校体育课程与教学实践起到引领作用,采用文献资料、专家问卷调查以及思辨等方法,对新中国成立以来我国各个时期学校体育目标的发展过程进行研究,历史地、辩证地分析60年来我国学校体育目标的发展、衍变脉络;总结出不同时期我国学校体育目标的特点、对我国学校体育实践的影响;通过科学分析提出了我国学校体育目标存在的问题和思考. 相似文献
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在新农村建设中,农村民生体育成为建设的重要组成部分。运用文献资料、逻辑分析等方法,在解读小康体育和民生体育的基础上,就小康体育发展背景下加强农村民生体育建设构想基本思路：坚持以人为本,牢固树立民生体育主体观;以农村学校体育为基础,推动农村民生体育健身工程实施;健全群众体育法律法规是农村民生体育建设的重要保障;开展村落春节运动会,是促进农村民生体育建设的重要依托;完善农村民生体育评价和激励机制,推动其健康有序发展。通过研究旨在为我国发展农村民生体育建设提供理论参考。 相似文献
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许文鑫 《河北体育学院学报》2012,(6):33-36
采用文献资料、专家访谈、历史考据以及比较研究等方法,按时间发展的顺序,分阶段对学校体育的属性、功能以及文化意蕴三个价值层分别进行研究,分析了各个时期学校体育思想变迁的阶段性特征,理清了近现代我国学校体育思想变迁的主要脉络,总结了近现代我国学校体育思想变迁的规律性经验与教训。 相似文献
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新农村建设中我国农村体育资源的配置研究 总被引：2，自引：0，他引：2
赵吉峰 《北京体育大学学报》2011,34(3):16-18
运用文献资料调研、逻辑分析等方法,探讨了新农村建设中我国农村体育资源配置的依据、原则以及配置机制。研究认为农村要依据社会经济发展水平、社会体育管理体制、体育发展战略规划、新农村建设需要以及农村居民对体育的需求配置体育资源;要遵循以人为本、重视效益兼顾效率、动态配置以及统筹平衡的配置原则;我国农村体育资源的配置是计划和市场并存的复合机制,这一机制实质上是现实农村体育资源配置的过渡机制。 相似文献
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苏北农村体育传统学校的发展战略与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈跃华 《河北体育学院学报》2002,16(2):36-37
对苏北地区各市农村体育传统学校体育师资队伍、体育物质条件以及课余训练现状进行抽样调查 ,分析苏北农村体育传统学校的基本现状 ,提出 2 0 10年苏北农村体育传统学校发展战略目标和实施目标的基本对策。 相似文献
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论培养我国西部农村体育教师的创造性素质 总被引：2，自引：0，他引：2
陈建嘉 《成都体育学院学报》1999,25(4):89-91
西部地区由于地理、自然条件及其它多种因素的影响,造成了农村学校体育的自然条件差,体育场地、器材以及体育教师奇缺的现象,要解决这些问题,其关键是要为西部农村学校培养出一批具有创造性思维的体育教师。1 我国西部农村学校体育的状况我国西部地区包含了西南、西北等?.. 相似文献
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全面推行素质教育 实现人人享有体育——中国西部农村学校体育现状与发展对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在全国调查我国农村学校体育现状的基础上, 从１９９７年起又着重对经济欠发达地区西部的农村学校体育的现状作了进一步的调查, 并初步总结农村学校体育发展规律, 预测至下世纪叶的发展趋势, 拟定了实现农村学校体育发展目标的具体对策。 相似文献