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相似文献
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1.
优秀速滑教练员的创新能力、结构和培养   总被引:6,自引:6,他引:0  
黄莉莉  王曼丽 《冰雪运动》2009,31(1):6-8,14
我国速滑运动要想跻身于世界速滑强国的行列,必须有关键性的突破。采用理论和实践相结合的方法,通过对优秀速滑教练员创新能力及其通过创新使速滑项目成为优势运动项目,并保持项目长期绝对优势的探索,对优秀速滑教练员的创新能力、结构和培养途径进行了分析论证。认为优秀速滑教练员的创新能力主要包括创新思维能力和创新训练能力,训练理念创新和速滑技术创新是优秀速滑教练员各种能力创新的核心与关键;知识结构是创新能力基础,智力结构是创新能力的保证,知识和智力只有通过内化,在发现问题和解决问题的实践过程中才能形成速滑教练员的创新能力,进而提升创新能力;从创新基础、环境、机制等多方面论述了优秀速滑教练员创新能力的培养途径。  相似文献   

2.
通过对黑龙江省速滑传统项目学校1992~2001年间速度滑冰比赛的对比分析,发现运动成绩近10年基本保持上升趋势,这与教练员采用科学的训练方法、运动员良好的身体素质、速滑冰刀的改进等因素有关;但参赛队、参赛人数却呈下降趋势,这样发展下去,必将影响后备人才的培养.建议主管部门加强对速滑传统项目学校的管理和投入,使速滑传统项目学校的队伍发展壮大,从而为国家输送更多的冰上优秀运动人才.  相似文献   

3.
申鸰 《冰雪运动》2006,(6):16-18
世界杯短道速滑比赛是国际滑联的重大赛事之一,随着短道速滑运动项目的发展,2006年国际滑联对短道速滑世界杯比赛的规则和形式进行了重大的改变,并在中国长春举行了变化后的第1次比赛。现将此次比赛中的有关规定及工作方法介绍给大家,仅为广大的运动员、教练员和裁判员了解比赛的形式和程序,提供借鉴与参考。  相似文献   

4.
短道速滑运动员选材要素分析   总被引:2,自引:2,他引:0  
马健 《冰雪运动》2008,30(2):7-10
通过查阅相关文献的方法,结合短道速滑项目实际情况,讨论短道速滑运动员选材的相关问题及意义,认为体能、心理、智力等因素是短道速滑运动员选材中的核心要素,把体能、心理、智力等指标因素与短道速滑运动相结合并加以分析,从实践的角度对其内容进行了筛选与界定,为教练员在进行短道速滑运动员科学选才时,提供一定的参考。  相似文献   

5.
速度滑冰项目的可持续发展需要大量优秀的后备人才。黑龙江省是冰雪体育强省,速滑后备人才的培养状况直接影响到我国冬奥会夺金目标的实现。运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法和数理统计法等方法,从速滑运动员的注册与分布、后备人才成绩水平及数量趋势、训练及参赛情况、学习和日常管理、后备人才培养体制以及教练员队伍情况等方面对黑龙江省速滑项目后备人才培养现状进行研究。研究表明:黑龙江省速滑运动后备人才训练较系统,日常组织管理与思想教育工作有利于后备人才的持续发展,速滑教练员综合素质水平较高;但速滑后备人才分布与培养质量不均衡,人才储备量不足,年参赛次数较少,教练员普遍缺乏深层次的理论基础,后备人才培养体制不利于速滑运动后备人才的选拔与储备。  相似文献   

6.
速滑运动是一项集速度、耐力、力量、技术为一体的竞技运动项目,训练监控是速滑运动员进行科学训练的重要手段.运用文献资料法、专家访谈法等,结合速度滑冰的项目特征,对速滑运动员常用的生理生化训练监控指标进行分析总结,为速滑教练员全面掌握运动员的训练水平、训练强度、疲劳恢复、机能状态等提供参考,进而科学合理地安排训练计划,不断提高速滑运动员的运动成绩.  相似文献   

7.
从第18届冬奥会看我国速滑项目的发展   总被引:9,自引:1,他引:8  
通过对我国速滑选手参加第18届冬奥会比赛成绩的对比分析,提出了目前在我国速滑项目中存在的问题,论述了发展我国速滑项目的对策与建议:加强教练员队伍建设,提高执教水平;强化队伍管理;加强后备力量培养;深化国家队管理体制改革。充分调动各方面的积极性;改革竞赛办法,促进运动技术水平提高;加强运动训练科学研究;坚决贯彻“三从一大”的科学训练原则,努力提高训练水平等。  相似文献   

8.
张洋 《冰雪运动》2010,32(5):6-10,15
当今世界国际速滑运动的竞争日趋激烈,速滑运动需要创新发展,从而提高竞争优势和技术水平。从分析速滑运动的创新内涵出发,指出速滑运动创新多层面的现实意义,其运作需要遵循绩效性、平衡性、实际性和人本性原则,提出优秀速滑教练员必须提高自身创新能力和结构,并根据实际情况综合利用技术内容和形式创新法、技术组合创新法、技术要素创新法、技术移植创新法等,并从理念、管理制度、外部环境和保障机制等方面合理构建策略体系。  相似文献   

9.
通过对黑龙江省速滑传统项目学校(小学组)速度滑冰比赛的对比研究,发现运动成绩近几年有大幅度提高,但参赛队、参赛人数却明显减少,这样发展下去,必将影响后备人才的培养。建议主管部门加强对速滑传统项目学校的管理,增加投入,充分调动教练员的积极性,使速滑传统项目学校的队伍发展壮大,从而为国家输送更多的冰上优秀运动人才。  相似文献   

10.
通过对安徽省开展少儿速滑运动的俱乐部进行调研分析,可以得出目前安徽省少儿速滑处于起步阶段,发展不均衡,合肥、黄山、淮南、马鞍山等地发展较好,其余地市发展较缓慢,或根本没有开展速滑项目,而参与群体也不均衡,存在男多女少的现象,缺少专业教练员和经济发展是制约少儿速滑运动的主要因素。  相似文献   

11.
根据速滑运动项目的特点设计了一种专门用于该项目训练的指挥仪。此仪器采用无线电通讯方式,以发射不同频率的载波来区分被指挥对象,解决了在速滑运动训练中教练员对运动员实施单独指挥的手段问题。  相似文献   

12.
韩毅 《冰雪运动》2008,30(3):19-22
采用现场观察、文献资料等方法,对中华人民共和国第11届冬季运动会短道速滑比赛奖牌分布、对抗格局、比赛成绩等进行分析,试图通过对我国短道速滑发展现状的分析,发现制约我国短道速滑发展的主要因素。结果显示:老将实力突出,小将表现可喜,“北冰南展”发展战略的实施已见成效。认为场地条件急待解决,教练员水平有待提高,梯队建设有待完备,科研力度不足和技战术落后等是制约我国短道速滑发展的主要因素,从训练体制、教练员队伍建设、科学化训练、运动技术改进、后备人才培养和扩大项目影响等多方面提出了进一步发展短道速滑项目的对策。  相似文献   

13.
通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对我国普通高等院校高水平速滑运动队教练员队伍的现状进行了深入调查和系统分析,并针对发现问题提出建议.研究结果表明高等院校高水平速滑运动队教练员整体年龄结构、职称结构比较合理,但高学历比例严重偏低;有着丰富的教学实践经验,但缺乏大赛临场指挥经验.教练员还缺乏业务培训,培训班存在培训时间短、内容针对性不强、形式单一、不注重能力培养等问题.教练员具有较强的业务能力,提高教练员学历结构及大赛临场指挥经验,培养出智力型与经验型相结合的高水平速滑教练员是当务之急.  相似文献   

14.
李兆鹏  刘尧 《冰雪运动》2007,29(3):66-68,76
从训练角度出发,针对速滑项目特点,运用运动心理学相关知识,分析速滑运动员运动性心理疲劳产生的原因、表现和影响,提出解决问题的有效途径与对策,旨在帮助速滑教练员提高对运动员的心理训练的重视程度,通过有效的方法解决运动员心理疲劳问题,从而提高运动员的成绩。  相似文献   

15.
速度滑冰和短道速滑作为体能类运动项目,运动员的机能状态、体能水平对训练水平的提高和优异运动成绩的获得具有决定性作用,因此,这两个项目的运动员在训练比赛后体能恢复问题就显得尤为重要.本文在相关内涵的基础上,通过陆地恢复性体能训练陆冰结合的着眼点与主要目标,对陆地恢复性体能训练进行理论厘清,旨在为我国速度滑冰、短道速滑项目教练员备战下一阶段的比赛与训练提供理论依据.  相似文献   

16.
少年速滑运动员有氧耐力训练   总被引:7,自引:7,他引:0  
王杰纯  王静 《冰雪运动》2007,29(5):11-14
少年速滑运动员的训练是影响我国速滑项目可持续性发展的关键性问题。采用理论与实践相结合的方法,分析少年速滑运动员进行有氧耐力训练的重要性,并指出进行有氧耐力训练时应注意的问题、训练方法和负荷安排,以期为基层教练员指导少年速滑运动员训练提供借鉴。  相似文献   

17.
焉石 《冰雪运动》2015,(6):1-10
为了探讨和比较中、韩短道速滑教练员领导行为与运动员意志品质间的关系,采用AMOS结构方程模型并利用《运动领导行为量表》(Chelladurai)和《BTL-L-YZ2.0运动员意志品质量表》(李佑发)分别对中国88名、韩国81名短道速滑运动员进行了心理测量。结果表明,中国方面,教练员的训练指导行为和奖励行为对运动员的自觉性具有显著正向影响;民主行为对运动员独立性具有显著正向影响;训练指导行为对运动员坚韧性具有显著正向影响。而韩国方面,教练员唯独专制行为对运动员的自觉性、果断性及坚韧性具有显著负向影响。通过比较提示我们,教练员领导行为对运动员意志品质形成具有影响作用,而且不同文化背景下,针对提高运动员的意志品质,教练员应该采取与该文化背景相适宜的领导行为,对提升我国短道速滑运动员意志品质具有理论意义和实践意义。  相似文献   

18.
对业余体校速滑运动员训练工作的几点认识   总被引:5,自引:5,他引:0  
我国速滑运动项目青少年与成年运动员运动水平倒挂的现象,制约了速滑运动项目在我国的全面提升,解决这个问题的关键在于业余体校教练员应具备基本的训练工作能力,转变其训练理念,同时全面提高业余体校速滑运动员训练工作的质量。为此,提出业余体校教练员应具备掌握和运用理论知识的能力,合理决策的能力,训练的创新能力;应注重少年儿童速滑运动员文化、科学知识和思想品德的教育,以及心理素质与解决问题能力的培养;按照少年儿童的生长发育规律、技术动作的形成规律和心理特点,制定相应的训练方法和手段,促进其技能和训练质量的全面提升。  相似文献   

19.
速滑运动员的恢复训练与辅助手段   总被引:8,自引:6,他引:2  
速滑运动是一项培养周期非常长的运动项目,培养一个速滑世界冠军,至少需要15年左右时间。在这漫长时间里,不仅要训练好,同时也要恢复好,而且只有恢复好,才能训练好,才能取得优异的运动成绩。恢复是速滑运动员极其重要的任务,更是速滑教练员的工作重心之一。通过对速滑世界冠军王曼丽多年训练中在恢复上出现的问题进行总结,分析了王曼丽的教练所采取的针对性训练措施,论述了速滑运动员的恢复训练的重要性,从训练计划、训练负荷强度、训练方法、手段和形式以及重视心理恢复等多方面,阐述了速滑运动员恢复训练原则和训练实施方案,并介绍了多种辅助手段,以供现在负责青少年速滑训练的教练员培养未来世界冠军借鉴和参考。  相似文献   

20.
速度滑冰运动是一项以有氧和无氧混合供能的运动.在这项运动中,当今又分出了短距离和全能项目.从运动医学的角度看,短距离项目是以无氧供能为主,而全能项目的长距离则以有氧供能为主.过去,笔者曾对速滑运动员的心表面积进行过测量分析,其结果是我国速滑运动员的心表面积的增大与训练年限和成绩成平行关系.但是,心胸比率及心表面积测量,仅是作为立体器官心脏的某一径或表面积,其准确性有一定限度,因此,人们力求测量心脏容积.为了进一步探讨速滑运动员心血管系统的功能,为教练员提供运动员选择长短距离项目的参考依据,本文对我国速  相似文献   

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