共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
不同条件下篮球运动员比赛应对方式变动过程的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用纵向、个体内设计方法，对篮球运动员比赛应对方式在不同时间、不同情境下的变动过程进行了初步研究。结果表明，在实际应对中，个体在特定的应激情境中都有与之相适应的一种应对模式，但这一模式不是固定不变的，随着情境的变化，应对方式亦会发生变化，这种变化表现为在运动员自己平均数上下的波动。在不同应激情境条件下，面对同一应激源，个体所采用的应对方式具有多样性，且表现出明显的联合或组合特征，其形式多样，具有一定的规律性和时序衔接性。影响运动员应对方式变化的主要因素是环境、认知再评价和人格变量。 相似文献
2.
建设具有恢复性环境的体育公园是促进全民健康发展的工作重点。在恢复性环境中进行的体育锻炼被称为绿色锻炼。为进一步揭示恢复性环境和绿色锻炼的健康效应，研究运用文献资料法和比较分析法，系统综述了两者对心理健康的影响。结果：(1)恢复性环境的脑机制研究主要集中在个体对自然环境的生物识别以及神经加工效率，绿色锻炼的脑机制鲜有研究；(2)在恢复性环境中进行绿色锻炼能提升个体的积极情绪、改善认知功能，但现有理论层面及研究证据亟待进一步完善。结论：(1)绿色锻炼理论的构建应将环境与运动项目、个体沉浸度差异产生的交互作用作为理论的框架；(2)在绿色锻炼理论的主体内容中，应结合个体认知流畅性和情绪间的交互作用，以注重内部效度的同时提高生态效度为研究重点；(3)在绿色锻炼的脑神经机制研究中，应将个体绿色锻炼信念的差异与城市认同、增强归属感相结合，为建成的体育公园实现最大的社会价值。(4)未来体育公园的建设应结合恢复性环境和绿色锻炼的科学结论，从提升居民身心健康的角度去形成科学的建设意见和实施路径。 相似文献
3.
4.
运动成绩是一个多因素的个性事件，需要各种特征独特的结合。限制高水平运动成绩的关键因素是基因与环境。人类功能能力和生理过程存在最大的上限，个体的表型存在差异，何种程度的训练能够增加个体的能力达到特定的水平，朝向人类能力的最大值，这一问题仍需要大量的研究。 相似文献
5.
心理学流畅体验的跨文化研究 总被引：4，自引：0，他引：4
锻炼过程中人们不仅可以获得身体上的愉悦，而且，在心理上也会达到一种最佳境界。这种境界在心理研究中被称为“流畅体验”（Flow Experience），主要表现为主体与客体高度地融合、认知的有效性增加、活动过程产生愉快的状态。锻炼心理学有关流畅体验的理论（Csikszentmihalyi，1990）认为，运动时，个体认知环境有足够的机遇或挑战供其享受，且相信机遇或挑战是自己的能力所能应付时，活动过程就会达到最佳体验的状态。有关的研究发现，流畅现象通常发生在挑战性高，且活动参与者具备应对挑战技能的情况下。这种挑战与技能同时处在高度吻合的情景，不仅能使个体产生沉醉感，还可以增加新技能的学习。与生活中的其他情号相比，工作、学习和技能性休闲（如体育运动）更具备挑战与技能的特性，所以，流畅体验的研究更多的是以这些情景为特定对象。 相似文献
6.
运动焦虑的表现主要体现在训练与比赛过程中,以心理障碍、运动情绪低落、生理指标变化和行为失常等为主要特点。影响运动员运动焦虑的因素是多方面的,主要与个体技能水平、运动经验以及个体对自己运动能力的认知有关系。也有较强的特质相关性。个体、集体运动焦虑水平不同导致唤醒水平的不同,从而对绩效有影响。为克服焦虑对运动成绩的影响,在日常训练中,不仅要从技能上,更需要对运动员的心理进行教育、引导。 相似文献
7.
运动员应激评价结果与应对方式的关系及一般自我效能感的调节作用 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查和数理统计方法探讨了运动员应激评价结果与应对方式之间的关系及一般自我效能感的影响作用。结果表明：①运动员主要将临场应激评价为挑战性和威胁性压力,评价为挑战性压力时,运动员倾向于采用情绪应对和问题应对;评价为威胁性压力时,运动员倾向于采用回避应对。②一般自我效能感与挑战性和威胁性压力不存在显著性相关关系,但与问题应对呈显著性正相关,与回避应对呈显著性负相关。③一般自我效能感对应激评价结果与应对方式的关系具有显著的调节作用,这一调节作用主要表现为：随着挑战性压力水平的升高,一般自我效能感较高的个体趋向于问题应对,一般自我效能感较低的个体趋向于情绪应对;随着威胁性压力水平的升高,一般自我效能感较高的个体趋向于情绪应对和超越应对,一般自我效能感较低的个体趋向于回避应对。 相似文献
8.
动作发展是指个体在成长过程中逐渐掌握并发展出的各种动作技能。爬行在婴幼儿动作发展中扮演着重要角色,对认知神经系统、肌肉骨骼系统、动作能力和社交能力等方面的成长发育有着积极意义。然而,我国学术界对于动作发展,尤其是爬行的重视程度相对较低,且公众对于爬行在个体成长中的重要性认知不足。以爬行这一婴幼儿时期关键的动作发展里程碑为例,运用文献资料法和逻辑分析法,系统梳理了国际上关于婴儿爬行的相关研究,包括其发展变化、多元作用、影响因素和干预措施等方面的理论研究与实践探索。对实现我国“幼有优育”的婴幼儿健康成长的研究启示主要有：开展大样本的婴儿爬行队列研究;采用婴儿爬行经历作为临床筛查的参考指标;改善婴儿家庭养育的爬行支持环境;完善特殊婴儿的爬行活动干预。 相似文献
9.
体育锻炼作为积极有效的应对资源、应对方式或策略，能直接或间接影响应激应对过程，降低应激反应，促进锻炼者的身心健康发展。研究发现：研究者没有全面、深刻理解应对理论和研究取向，在理论依据、研究设计以及研究的系统性等方面存在明显的缺失。加强体育锻炼与积极应对维度的研究、积极构建体育锻炼与应对的理论、注重研究的实验设计是体育锻炼应对应激的未来研，究思路。 相似文献
10.
元认知能力与新课程标准 总被引：1，自引：0，他引：1
元认知的概念是20世纪70年代初美国心理学家弗拉维尔首先提出来的。元认知就是指个体对自己的认知过程和认知策略及结果的认知(了解)，即对认知的认知。它包括三个方面的内狂一是元认知知识，指个体关于自己或他人的认知活动。二是元认知体验，指伴随着认知活动的认知体验和情感体验。三是元认知监控，指个体在认知过程中找出认知偏差，对自己的认知 相似文献
11.
独立的研究对象是一门学科存在的主要依据,也是与其他学科相区别的重要标志.体育人文社会学研究对象是体育人文社会学得以确立的最根本的元问题之一.体育人文社会学以人的体育行为活动和由这些活动引发的人文、社会现象为研究对象.与体育自然科学相比较,它具有人为性、异质性明显,不确定性因素更多,偶然性更大,事实因素与价值因素并存等特点.因此,在研究上具有实证主义与人文主义的对立与融合,价值非中立性与价值中立性相统一,实证性研究与评价性研究相统一等方法论特征. 相似文献
12.
根据"美国运动教育计划"及我国的运动训练学、教练员岗位培训、教育学和学校体育学等书籍和教材,比较两国青少年运动训练的目的、任务、思路、评价以及教练员工作等各方面的差异.美国青少年的训练目的是"运动员第一,胜利第二",而我国则更强调提高运动成绩,夺取比赛的胜利.美国青少年训练采用的比赛入门法,教授的基本思路是在比赛的基础上学习战术进而技术,而我国的训练思路则是在传授技术的基础上,让学生学习战术进而进行比赛.美国的教练员评价队员时,重点看他们是否努力比上次表现有所提高,而我国对运动训练评价的标准就是运动成绩.美国教练员的职责不仅是技战术教学,还帮助青少年运动员在生理和心理两方面做好准备,而我国运动训练中却过度强调教练员的主体地位,甚至把运动员机械地看作被控制的对象.中美两国虽然制度迥异,但美国青少年训练理念及教练员工作充分体现了运动员第一的思想,其在青少年运动训练方面的经验值得我国借鉴. 相似文献
13.
为探讨力量训练对于抑郁女大学生抑郁状态、单胺递质和体质状况的影响，将30名轻度到中度抑郁的女大学生分为两组：抑郁运动组15名（进行8周，每周3次，强度为50％～70％最大负荷的力量训练）和抑郁对照组15名。另外选取15名正常无抑郁的女大学生为正常对照组。分别于实验前后测量受试者的抑郁状态，5-HT、NE、皮质醇水平，体成分，握力和下肢蹬伸爆发力。8周力量训练后，抑郁运动组的CES—D量表评分下降，抑郁症状减轻。抑郁患者血浆5-HT、NE水平低于正常人，皮质醇水平高于正常人。经过8周力量训练后，抑郁患者血浆5-HT、NE水平上升，皮质醇水平下降；体脂百分比下降，瘦体重、握力、下肢蹬伸爆发力增加。抑郁可能与5-HT、NE的下降，皮质醇的升高有关。8周的力量训练可以有效地改善抑郁患者的体成分、力量和心理健康。 相似文献
14.
张永军 《武汉体育学院学报》2008,42(1):18-21
采用文献资料法,论证了作为非物质形态的社会存在的文化是一种丰富的资源.作为文化资源中感性生命极度表现的体育,因中西方不同的文化价值观,使西方人的体育活动以宣泄肉体的感性生命力为能事,而中国人的体育却是感性中有理性,肉体中有精神,运动中融进了审美情趣,两者的有机融合使中西方文化形成功能互补态势.对于文化资源的开发和利用,现代商业体育首当其冲,"酒神"精神、"悲剧"精神和体育赛事广告是现代商业体育发展的内、外动因,现代体育的商业化倾向无疑为文化资源的充分开发利用提供了借鉴. 相似文献
15.
探讨正负信息呈现方式对高校高水平学生运动员的运动决策行为及人格特征的影响作用.研究方法:采用自编运动员决策问题问卷和大五人格量表(中国修订版),以分层抽样的方法,抽取高水平运动员260人为研究对象,随机分为两组,正面框架组(n=126),负面框架组(n=123),对两组间被试的方案选择进行X2检验,方案选择与人格特征的关系进行t检验.结果:接受正面框架实验情景的被试,保守和冒险方案选择人数比例相当,分别为42.86%和57.14%;负面框架组的被试,只有17.07%选择保守方案,差异有统计学意义.正面框架下,外向性维度得分高的被试个体倾向于冒险,愉悦性维度得分高的被试个体倾向于保守;但在负面框架中,差异无统计学意义.负面框架下被试个体更倾向于冒险;外向性和愉悦人格特征与运动决策行为有关. 相似文献
16.
我国体育社会科学研究方法的应用特征 总被引：2，自引：0，他引：2
为完善体育社会科学的方法学体系,对我国体育社会科学研究者进行调查分析.结果表明:我国体育社会科学研究者选择最多的是应用性的课题,缺乏对开发性课题的研究.获博士学位者的选题思路比获硕士学位者更加谨慎,留学3年以上者比没有留学者选题的视野更加开拓.正高比副高和中级以下职称研究者在论证课题时,更注重课题的创造性.我国体育社会科学研究者,掌握程度最好和使用频率最高的收集经验事实的方法是问卷调查法,问卷调查法的使用频率与研究者的职称、从事科研年限、年龄呈负相关.正高职称和留学过的研究者较其他职称在问卷调查中更经常进行信、效度检验.实验方法是他们了解最少和使用频率最低的方法. 相似文献
17.
采用文献综述、社会调查、逻辑分析等方法对西部地区要素禀赋与体育产业发展的关系进行研究.结果显示:西部地区有着丰富的体育自然资源和人文资源,但从总体上评价西部地区与体育产业相关的要素禀赋状况,有着两个基本特征:一是整体发育水平不高,丰富程度较低;二是结构低度化,缺少反映现代要素资源水平的资金、技术、人力、信息、制度等资源.根据要素禀赋理论,在现有要素禀赋条件下,西部地区体育产业在行业选择上,要坚持有所为、有所不为,在发挥优势的基础上,选择投资少、见效快、效益好、具有一定特色的项目进行集中投入,塑造产业品牌.另外,还要注意结合西部社会经济发展的实际状况,对现有要素禀赋从数量、质量、结构方面进行改善. 相似文献
18.
反兴奋剂司法中，“程序正义与实质正义”的取舍中，优先维护程序正义；“公平与效率”出现矛盾时，效率先于公平；“严格责任与过错责任”则分别适于“定罪”和“量型”；面对“行为能力是否具备”，目前是“对象一律”的策略，以后应立法加以改进。反兴奋剂执法中法律救济贯彻正义、公平理念，彰显人文关怀。反兴奋剂教育工作是反兴奋剂法理实践的自觉前移，彰显教育先于惩治、预防重于惩治的人文精神。我国应完善正式教育体系，将教育对象从运动员、管理人员扩大到各类社会人员，尤其是体育专业学生及其生源。反兴奋剂斗争是“体育精神与负面人性的博弈”，而科技的发展给新类型和新品种兴奋剂出现带来可能，因而反兴奋剂具有复杂性、长期性。 相似文献
19.
目的:探讨氨基酸嗜好学习建立后游泳运动大鼠血、脑脊液中BCAA、GABA、Trp及其代谢产物的关系,为延缓或消除运动性疲劳探索新的途径.方法:采用HPLC法测定味觉嗜好学习建立后,进行7天适宜、力竭游泳运动后大鼠血、脑脊液中支链氨基酸及神经递质变化.结果:血液中BCAA浓度变化趋势是力竭游泳对照组显著高于空白对照组,P<0.05;脑脊液中氨基酸嗜好组、氨基酸嗜好后适宜游泳组显著低于空白对照组,P相似文献
20.
采用单维电脑追踪任务,探讨反馈频率对追踪任务技能学习的影响作用.48名右利手的在校大学生随机分为4组(每组男、女各6人),分别按反馈次数占总练习次数比例的25%、50%、75%、100%的频率方式向各组受试者提供当前反馈.结果显示:①获得阶段,频繁反馈有利于提高操作绩效;②保持阶段,减少反馈频率有利于简单追踪任务技能学习.结论:①当前反馈对于练习者学习动作技能具有很强的指导作用,并且容易使学习者对反馈产生依赖性;②通过减少反馈频率的方式可以减少学习者对反馈的依赖作用;③追踪任务技能学习过程中存在反馈频率适宜值. 相似文献