共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
通过访问法和问卷调查法对商丘市部分中小学生缺乏体育兴趣的情况以及原因等进行调查,从调查结果的分析中得出学校与社区体育设施缺乏和体育练习场地不足,学校对学生的体育课不重视,开展体育活动单一,场地器材严重不足,学生自身不喜欢上体育课和教学方法老四是影响中小学生缺乏体育兴趣的主要原因。研究认为学校、政府应加大在体育方面的师资投入和社区体育活动场地器材的规划,切实贯彻党和国家的法规政策加大体育宣传力度,对学生进行体育意识教育和对教师观念改变的教育,有利于学校更好的适应我国体育教育的改革要求。 相似文献
2.
宁波市学校体育与社区体育互动发展的现状与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
吴兰芬 《上海体育学院学报》2003,27(5):27-28
随着社区体育的崛起。学校体育与社区体育紧密相联。通过对宁波市学校体育与社区体育互动发展现状调查研究发现，社区体育场地不足，社区体育人才配备不良，以及社区体育和学校体育组织活动形式、活动内容不健全等问题．并提出相应的对策。 相似文献
3.
4.
合肥市中学生校外体育现状调查与对策研究--兼论校外体育活动组织管理网络的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
为了了解安徽省合肥市区中学生参与校外体育活动的体育现状,探索构建弱势群体学生的体育服务网络,为学校、社区、家庭合力开展中学生校外体育活动提供参考.通过调查研究结果显示:1.学校、家庭、社区在组织学生校外体育活动上未能发挥应有的作用.2.中学生参与校外体育活动存在较大的盲目性和随意性;锻炼的手段和方法不够科学.3.活动内容传统单调,不能充分满足学生的个性爱好和活动内容多样化的需要.从发挥社区、家庭体育的作用方面提出相应对策. 相似文献
5.
在小学体育中落实终身体育新探 总被引：1，自引：0，他引：1
白文平 《体育科技文献通报》2009,17(3):80-82
从小学生参与动机、竞争心理压力和运动参与三大工程三个微观角度，以及小学体育课程组织、素养评价和社区俱乐部三个宏观层次，对小学体育中如何落实终身体育进行系统分析，以期能在实际操作中，对学校体育如何落实终身体育有所参考。 相似文献
6.
李大为 《体育科技文献通报》2005,(6)
1 传统学校体育的不足与弊端长期以来 ,学校体育基本上是在与社会隔离的封闭系统中进行 ,培养的学生一旦进入社会 ,就很难适应社会环境的变化 ,在学校中学过的各种体育知识、技术很少能发挥作用 ,以致在工作、生活之余很少有人能坚持参与体育活动。2 学校体育对社区体育的影响(1 )当前我国社区体育有“三难”———缺少设施 ,缺少专门的体育人才 ,居民参与率低。要改变这种状况 ,其中的有效途径之一是紧紧依靠社区范围内的大、中、小学校。学校拥有大量的专职体育教师 ,能够解决社区体育专门人才缺乏的问题。(2 )开展社区体育的另一个难点… 相似文献
7.
对高职高专学生体育态度与行为的调查研究 总被引：2，自引：1，他引：1
采用文献法、问卷调查法、比较分析法等,就高职高专学生的体育态度和体育锻炼的时间、场所、频度、形式和项目等体育行为,对泉州地区7所高职高专学校的学生进行现状调查。结果表明:泉州市高职高专有近1/3的男生和近一半的女生参与体育活动和体育课的态度较为一般,男女学生呈显著性的差异;体育健身、放松身心和休闲娱乐是高职高专学生参加体育活动的主要动机。 相似文献
8.
对于进入小学阶段的学生来说,在学校生活中,学生不仅需要学习专业的小学课程体系知识,还需要进行体育课的学习,接受素质教育,拥有健全的人格、良好的心理素质及强健的体魄。近几年来,对小学生体质健康更加关注的情况下,小学体育课在小学课程教学中越来越重要。但就目前的情况而言,各种体育课在教学过程中仍然有一些问题亟待解决,到目前为止,还没有适应新时代小学体育教育的要求。所以,小学校园体育活动需要与家庭体育相融合,通过亲子体育的形式助力学生体育素养的提升。本文对小学校园体育活动与家庭体育的融合策略进行探究。 相似文献
9.
阿力木江&#;依米提&#;塔尔肯 《湖北体育科技》2017,36(3):229-232
目的了解新疆7-18岁维吾尔族城乡男生2005-2010年身体素质的变化规律及其原因,为评价维吾尔族男生健康水平提供客观依据。方法采用文献资料、体质测试、数理统计等方法,对新疆2005年和2010年7-18岁维吾尔族男生身体素质指标进行统计分析和对比。结果与2005年相比,2010年男生各项身体素质指标除城乡男生速度素质,城区男生爆发力和柔韧性素质均有所提高外,其他素质均呈现出下降趋势;在耐力和力量方面下降较明显,且各项身体素质指标多数年龄段差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01),城乡差异仍然存在;城市男生2010年爆发力和柔韧性素质好于乡村男生外,其他指标乡村男生好于城市男生。结论 2010年新疆7-18岁维吾尔族男生部分身体素质下降,主要影响因素有学校因素、家庭因素、学生自身因素和宗教信仰和生活习性因素。 相似文献
10.
11.
奥运文化与中、小学学生爱国主义教育关系的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以第28届奥运会中国与国外运动员部分夺冠场景为实验信源(剪辑),采用问卷调查等方法,探究中、小学学生在观看中国与国外运动员夺冠场景中所表现出来的体育情感和爱国主义倾向。研究表明,青少年学生对奥运会上运动员夺冠场面的情感体验不仅强烈,而且具有较强的爱国主义意识和指向性,男生和女生的情感体验基本相同,而小学生对运动员夺冠的精彩表现更感兴趣。研究结果从理论和实践上证实了奥运文化对我国青少年的爱国主义情感激发的作用和教育的价值。 相似文献
12.
中、小学生参与不同项目锻炼的心理效应及其与心理健康的关系 总被引：12，自引：0，他引：12
本文使用锻炼感觉量表 (EFI)和心理健康诊断测验 (MHT)研究工具 ,通过实验比较的方法 ,旨在研究中、小学生参与不同项目锻炼的心理效应及其与心理健康之间的关系。实验结果表明 :不同年龄、性别的中小学生参与不同项目锻炼的心理效应和运动愉快感存在差异。身体锻炼有助于调节学生身心矛盾 ,增强心理健康。 相似文献
13.
苗族城镇中小学学生体表面积调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
目的:研究苗族城镇中、小学学生体表面积的生长发育状况,为建立苗族中、小学学生健康指标评价体系提供依据。方法:采用适合中国人的Stevenson标准公式,对苗族城镇中、小学学生体表面积进行研究。结果:1)苗族中、小学学生体表面积值随着年龄增长而增长,其增长速度男、女生均可分为匀速、快速、减缓3个时期;2)男、女生体表面积发育曲线出现双交叉现象,15岁以后表现出显著性差异;3)与汉族学生比较,各年龄组的体表面无显著性差异。结论:苗族学生体表面积的生长发育规律与汉族学生具有一致性,整体生长发育状况与汉族学生处于同一水平,因此,可建立统一的健康指标评价体系标准。 相似文献
14.
对《学生体质健康标准(试行方案)》的实验研究 总被引：8，自引：0，他引：8
对山西大学在校学生随机抽样进行实验研究。结果表明,现行《标准》指标体系缺乏科学性,评价标准比《国家体育锻炼标准》低,不利于激励学生积极进行身体锻炼。 相似文献
15.
陕西省中、小学学生体质健康现状的分析 总被引：4，自引：0，他引：4
陕西省中、小学学生的体质健康状况主要受自然环境因素、生活水平因素、体育因素的影响，体质健康总体水平偏低，其中，男、女学生之间、城乡之间存在较大差异。 相似文献
16.
周迎春 《体育科技文献通报》2012,20(2):75-76
身体形态是人体结构的外在表现,与人体的机能、体能密切相关。本文通过对2005-2010年江苏省24000名中小学生身高指标、体重指标及身高标准体重评价进行比较（2005年和2010年7-18岁每个年龄段男∕女生各500名）,分析五年来江苏省中小学生身体形态的变化特点和趋势,为体育行政部门的决策提供理论依据。 相似文献
17.
采用文献研究、问卷调查、访谈、多因素分析等方法 ,以 3所中学学生群体为对象 ,探讨中学生外踝损伤的机制。研究显示 ,中学生外踝损伤率高 ,首先与踝关节的解剖结构和人体姿态稳定性强弱相关联 ,与学生运动时的心态、准备工作、运动技术掌握程度、局部负荷量等也有一定关系 ,并相应地提出了解决问题的建议 相似文献
18.
文章以职业中学学生营养状况和体质测定结果为基础，分析了职中学生健康状况与营养条件之间的关系。研究表明；职中学生普遍存在着营养不合理的状况，不合理的营养补充，延缓了职中学生的身高和体重的发育，限制了呼吸系统的机能，影响了职中学生身体素质的发展。 相似文献
19.
对上海市和北京市中、小学生 (小学三、四年级学生 12 5 2人 ,中学生 15 5 2人 )暑假参加体育活动的情况进行调查。结果表明 :北京市和上海市中、小学生暑假的体育活动状况并不乐观 ,他们花费大部分的时间看电视、游戏及参加各种文化补习班 ,参加体育活动的时间很少。学生们普遍反映 ,学校很少组织体育活动 ,社会上缺少可供给中、小学生活动的体育场 (馆 ) ,应引起各方面的高度重视。 相似文献
20.
刘德龙 《体育成人教育学刊》2007,23(4):93-94
现在的中学生耐受挫折的能力较以前大幅度下降,诸多原因影响了中学生的自信心、耐受挫折的能力以及心理的健康成长。学校、家长和教师应运用合理科学的引导方式和教育方法,对学生进行耐心细致的教育,全面提高中学生耐挫折的能力。 相似文献