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1.
自闭症儿童体育游戏干预个案研究 总被引：3，自引：0，他引：3
自闭症是一种广泛性发育障碍,包含三种基本特征:人际关系隔离、语言交流困难、行为障碍.目前对自闭症的干预主要方法有药物治疗、行为纠正和训练、早期教育和训练等,体育运动干预方面研究较少.本研究拟探讨体育游戏干预对自闭症儿童的影响,采用了文献资料调研、观察法、访谈法、实验法对2名自闭症儿童进行体育游戏干预研究,干预措施为在原属班集体中开展促进沟通、交流、合作的体育游戏教学,研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,2名自闭症儿童在人际交往、语言交流方面均出现较明显的进步,大部分基本沟通行为有所促进,问题行为中不服从不合作行为和退缩行为减少,但其他方面没有明显改善. 相似文献
2.
问题行为是自闭症儿童的主要障碍之一。研究采用A-B-A实验设计,对1名自闭症儿童的3种问题行为进行体育游戏干预研究,体育游戏的设计立足于适应个体的特点,在强身健体的同时促进其心理的发展。在体育游戏教学中发展个体适当的行为来替代问题行为,并通过对教学内容、方法的调整和课堂教学氛围的创建来重设环境,从而促进个体的积极参与。研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,该儿童的问题行为得到了显著消弱。 相似文献
3.
为探讨体育干预对孤独症儿童的影响,对1名孤独症儿童进行体育干预研究.在个案评估的基础上,结合该患儿的生理结构特点,为其制定相应的体育活动训练计划,同时采用适当的教学方法进行教学.经过1年的体育干预,该患儿DSM-IV、CBS、CARS、ATEC量表测量结果均有好转.研究表明,体育活动在多个层面对孤独症患儿有着显著的影响,对患儿的心理矫正有着积极的作用,建议加强对该疗法的进一步深入研究,以期将其作为一种科学有效的孤独症儿童的行为治疗手段广泛采用. 相似文献
4.
通过团体体育游戏对不安全依恋幼儿进行干预实验,被试为来自大连市 HYL婴幼园的3名托班幼儿。从依恋理论出发,通过个案研究的方法,探讨团体体育游戏干预方法在早期不安全依恋儿童中的应用情况。研究结果显示,团体体育游戏对幼儿在语言认知、情绪情感、社会交往和人格发展等方面存在的不安全依恋行为均具有积极的干预作用。 相似文献
5.
自闭症幼儿沟通行为的体育干预个案研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用行动研究法，对2名自闭症幼儿的沟通行为进行体育干预研究，在研究过程中使实验与干预有机结合。结果表明：经过六个月的体育干预，2名自闭症幼儿在沟通行为方面都取得了不同程度的进步。由此可得，体育干预对部分自闭症幼儿沟通行为的改善有较大的促进作用。 相似文献
6.
《体育师友》2021,(6):50-54
在研读大量国内外有关自我调节、健康行为和心理测量学等相关文献的基础上,以自我调节理论与健康行为模型为理论基础,以3～6岁儿童的健康行为为目标指向分别对自我调节目标的四部分进行为期6周的干预实验设计:通过让受试儿童对平板电脑上动物和食物图片的游戏干预,获得受试儿童的执行功能表现效果;采用生物反馈疗法和辅助放松训练技术对儿童情绪调节进行干预实验;对受试儿童进行未来情景思维干预获得其未来指向表现效果;采用偏倚训练游戏对受试儿童进行动机倾向自我调节目标干预; 4组自我调节目标干预实验后,采用多阶段优化策略试验方法 (Multiphase Optimization Strategy Trial,简称MOST)对受试者的行为改变与实验假设进行系统的结果评估,从心理测量学的视角考量自我调节目标对儿童健康行为的变化机制,以期为我国3～6岁儿童的健康行为提供新的解析框架,为解决儿童肥胖问题提供一定的理论和实践参考。 相似文献
7.
为探讨体育干预对边缘化大学生的影响,以4名不同程度边缘化大学男生为个案,以体育游戏和拓展训练为主要干预内容,运用实验、观察和访谈等研究方法,对其进行为期3个阶段共计12周的体育干预。结果表明:被试在体育干预结束后心理健康水平得到明显改善,其SCL-90量表总分及部分因子得分均有一定程度下降,阳性项目数明显减少;干预结束后,被试的集体荣誉感有所提升,且边缘化程度部分下降;体育干预对改善边缘化大学生的情绪状态、沟通方式和问题行为均有明显效果。但研究发现,体育干预并未使被试的心理健康完全恢复正常水平且对躯体化症状影响不大,另外,中、重度边缘化被试的边缘化程度也未降至下一等级,具体原因有待进一步探讨。 相似文献
8.
方法:采用专门的体育游戏实验,对1141名患有感觉统合失调的儿童进行训练.结果:有效率在91%以上.3～5岁患儿有效率95.7%;6～8岁患儿有效率92.5%;9～11岁患儿有效率85.7%;12～13岁患儿有效率为70%.不同年龄阶段儿童训练效果差异有显著性,但不同类型、不同程度SID之疗效差异无显著性.结论:年龄对SID患儿体育游戏疗效有明显影响;建议及早进行体育游戏干预. 相似文献
9.
运用文献资料等方法,对山东省传统体育游戏进行了研究,意在丰富儿童课外体育活动内容,并为体育器材短缺的农村学校的体育教师提供一些有益的素材。主要结论:山东省传统体育游戏内容丰富多彩;体育游戏对儿童的身体素质发展和智力开发都有一定的积极促进作用,增强儿童与别人沟通、交流的能力,使儿童初步形成竞争意识和分析问题的能力;这些体育游戏为儿童的德、智、体全面发展奠定了良好的基础。建议:进一步加强对山东省传统体育游戏的研究与保护;在学校体育中教授相关的体育游戏,丰富儿童的课余生活。 相似文献
10.
《体育科技文献通报》1999,(11)
G898.03.HL006 9905016体育游戏是儿童伙伴间建立良好人际的催化剂—对沈阳市三所幼儿园大班儿童的实验报告[HL,中,A]/白君玲//第五届全国体育科学大会论文摘要汇编.-1997.-177(TY)游戏//儿童//集体心理亲合//人际关系为探索体育游戏与儿童伙伴间人际关系形成的有关规律,运用实验法和观察法,以沈阳市3所幼儿园73名大班儿童为研究对象,进行了两年多的研究。发现体育游戏有助于儿童扩大他们与同伴的 相似文献
11.
现代奥运会自诞生以来就带着不可消除的政治化属性,天然存在有利于民族国家形象的国际传播价值。电子信息技术的发展,促使体育国际传播保持原有传播价值的同时,也呈现了新的特征:突破时空限制的画面呈现、观众的虚拟在场、赛博空间中的跨文化交流样态。对此,在新的技术背景和传播环境下,以奥运会为代表的国际大型体育赛事的未来研究方向呈现出实体空间的跨文化交流研究、赛博空间中的网络田野调查与媒介记忆以及国际体育赛事的非仪式化传播研究的特征。同时,传播研究中的“媒介转向”对于现代奥运会国际传播研究来说也将成为一个重要的研究面向。 相似文献
12.
文章采用文献资料研究法、比较研究法、逻辑分析法等科研方法,深刻反思了自闭症儿童体育干预的实施效果与存在问题。结果发现,体育干预效果的差异直接受到所采用整合体系优劣的影响,体育干预实施指导模式的构建意义深远。为了后续推广研究的不断深入与优化,文章建立了自闭症儿童体育干预的PRECEDE-PROCEED模式指导研究实践与教育实践。 相似文献
13.
幼儿时期是心理快速发展阶段,而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理,但动作和心理发展有着密切的关系。游戏是幼儿时期的主导活动,而体育游戏在幼儿各种活动中占主导地位,它对幼儿心理发展具有全面的促进作用。通过实地观察、问卷调查、逻辑分析、归纳总结等研究方法,对体育游戏对学前儿童心理发展的影响进行研究。目的是通过研究阐明体育游戏在儿童成长中的作用。结果表明,体育游戏对提高学前儿童认知能力,丰富情感,形成良好意志品质等具有不可替代性。 相似文献
14.
刍议美国职业体育的关系传播、营销与管理——兼谈对中国体育组织公共关系的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
易剑东 《山东体育学院学报》2007,23(5):1-3,7
关系传播、关系营销、关系管理是当前国际社会科学领域的热门概念。当前，美国职业联盟的各俱乐部高度重视公共关系的传播、营销与管理，设立了大量的相关部门与岗位。在中国，北京奥运会引发的大型体育赛事与城市、体育组织、赞助企业形象传播的关系，职业体育俱乐部体制的完善所需要的关系营销，各级各类体育组织的发展所需要的特殊事件的公关管理，支持和谐体育发展的社会环境，对于关系传播的要求，都对今后中国体育领域的关系传播、营销与管理提出了新的研究课题。 相似文献
15.
研究旨在考察课内外体育活动对留守儿童心理健康水平的促进作用,分析农村留守儿童的心理健康及体育活动现状,发现:留守儿童自我意识较低,情绪较不稳定,人际关系不和谐,感受到的社会支持较少;体育课开课率低,规范性欠缺,课外体育活动不足,农村学校体育教育和体育师资资源匮乏,管理制度不完善,家庭缺少对体育教育的重视。研究分别从课内外体育活动的视角,探讨以体育游戏、心理拓展训练及民族传统体育项目作为体育促进途径实施的意义和价值,提出针对性实施方案,为留守儿童体育教育指导提供参考。 相似文献
16.
影像传播范式是传播体育信息最重要的手段,作为传播载体的电视、视频网站等大众传播媒介也是推动现代体育发展的手段。本研究通过对济南市部分高校非体育专业大学生的问卷调查,分析体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影响,从而正确地引导大学生的体育意识和体育行为,能够为大学生养成良好的体育锻炼的习惯,培养终身体育意识打下坚实的基础。 相似文献
17.
中小城市承办高水平体育赛事的市场化运作研究 总被引：8，自引：0，他引：8
钱文军 《西安体育学院学报》2005,22(2):13-17
从中小城市体育竞赛发展现状研究入手, 全面分析中小城市承办体育赛事市场化运作途径, 认为建立科学的赛事管理体制, 加强与社会沟通, 对承办的赛事精心策划包装是体育赛事市场化运作的关键。在此基础上提出中小城市承办体育赛事市场化运作的建议。 相似文献
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Prof. Dr. Josef Wiemeyer 《Sportwissenschaft》2009,39(2):120-128
Digital games are experiencing a boom—not just in Germany. In view of their considerable prevalence, it is surprising that sports science (still) only addresses specific aspects of digital games. Based on a definition and differentiation of digital games, this contribution demonstrates that digital games pose numerous important questions, which can and should be considered by sports science. In many ways, digital games can serve as a research topic in sports science or be applied as an instrument for data collection and intervention for study and teaching purposes. 相似文献