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《龟兔赛跑》讲述了一个非常有趣的故事,里面的动物角色形象鲜明、生动有趣。故事以乌龟和兔子进行赛跑为线索,描述了乌龟、兔子在赛跑中的不同表现:兔子跑得快,但由于骄傲,结果输给了跑得慢,但在比赛中努力坚持的乌龟,给孩子留下了深刻的印象。孩子们都喜欢这个故事。但是,随着社会的不断发展,如果我们还仅仅告诉孩子骄傲必败的道理,那是远远不够的。我们可以从其他方面挖掘新的教育目 相似文献
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凯特·狄卡米欧【美】 《少年文艺(南京)》2010,(10):28-28
《西顿动物故事集》包括《洛波》《银斑》《豁豁耳》《宾戈》等八个动物故事,生动地刻画了狼、乌鸦、白尾兔、狗等动物的形象。西顿有两种身份——画家和作家,但这两种身份都围绕着动物主题。西顿从小喜爱动物,喜欢悉心观察和调查野生鸟兽,所以他笔下的动物形象才会如此生动有趣,又不失生命的尊严。他说： 相似文献
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《丑小鸭》是著名童话大师安徒生献给全世界少年儿童的一篇经典童话。读这个故事，我们为丑小鸭的不幸遭遇而叹惜，也为他最终变成白天鹅感到欣慰。文章生动有趣，寓意深刻。我们不妨一起走进这个故事，去探寻一下丑小鸭是如何变成白天鹅的。[第一段] 相似文献
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设计意图看图讲述"大象救兔子"是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的经典教材,在《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指导和引领下如何创新呢?如何在简单的画面与精彩讲述之间搭建一座桥梁,引发幼儿积极运用语言生动讲述呢? 相似文献
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本组教材包括看图学文《精彩的马戏》《骆驼和羊》，课文《诚实的孩子》《蓝树叶》。四篇课文的共同特点是图文并茂，语言平实流畅，故事叙述生动有趣。细细品读，故事中都蕴含着深刻的道理，引人深思，给人启迪。教学这组课文时，教师要充分发挥文中插图的作用．引导学生仔细观察图画，并恰当创设情境，带学生走进 相似文献
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课堂教学如何引人入胜，需要教师精心设计一些生动有趣、富有意义的环节来吸引学生。一个故事。我在每一节课课前都给学生讲一个故事，故事的内容丰富多彩。记得上学期刚接手五年级的一个班时，我精心准备了《唐僧师徒应聘记》。学生听得津津有味，自然这堂课效果也很好。 相似文献
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手绘图像，是小学生在画作中最常用的最基本的表现形式。为研究小学生手绘图像表达能力的评价，我选择了广东岭南美术出版社的美术实验教材第5册“造型、表现”单元中的《肚子里的故事》《巨人、小矮人历险记》两课。我设计了一个评价卡作为评价媒介，指导学生从几方面进行评价：1．大胆地运用线条表现，线条自然流畅；2．表现的故事生动、想象力丰富、与主题相符；3．人物动作生动有趣，表情丰富，背景细节充实；4．大胆运用色彩，色彩鲜艳、协调。并设了自评、小组评和老师评价三个环节。 相似文献
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陈瑶 《渭南师范学院学报》2014,(18):28-31
“奇货可居”的故事出自《史记·吕不韦列传》。时至今日，这个故事仍然对世人有教育意义：做任何事情，都要具备政治家般的战略眼光，从全局着眼，统筹规划；要具备把握时机的能力，机不可失，时不再来；要具备评估风险的能力，才能规避风险，提高胜算率。 相似文献
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《揠苗助长》这则寓言内容浅显易懂，故事生动有趣，容易引起学生的兴趣，学生也容易读懂。但课文寓意含蓄深奥，学生要真正体会故事的寓意有一定的难度。因此，教学中要突出寓言的特点，抓住文中的重点词句，巧妙设疑，引导点拨，启发学生自悟自得。 相似文献
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《丑小鸭》是著名童话大师安徒生献给全世界少年儿童的一篇经典童话。读这个故事,我们为丑小鸭的不幸遭遇而叹惜,也为他最终变成白天鹅感到欣慰。文章生动有趣,寓意深刻。我们不妨一起走进这个故事,去探寻一下丑小鸭是如何变成白天鹅的。 相似文献
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《我要的是葫芦》是人教版小学语文实验教科书二年级上册第四单元的一篇课文,讲述的是一个生动有趣又有意义的寓言故事：一个种葫芦的人,不知道叶子和果实的关系,眼睛只盯着葫芦,叶子上长着蚜虫也不管,结果小葫芦慢慢变黄,一个个都落了。这个故事意在使学生懂得做任何事情都要注意事物之间的联系,不能违背规律。教学时除了引导学生领悟道理之外, 相似文献
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马赛尔·埃梅法 《少年文艺(南京)》2014,(4):29-29
《会搔耳朵的猫》共收录17个短篇,全部以农家小姐妹德尔纳和玛丽纳特为主人公。在小姐妹周围生活着猪、马、牛、羊、鸭子、狗、猫、狼等各种各样的动物。小姐妹与它们之间发l生的一个个生动有趣的故事,再现了作者童年经历的纯真浪漫的田园生活。 相似文献
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吴建南 《学语文(初中版)》2006,(1):87-87
寓言，往往是通过简单短小的故事来说明一个深刻的道理。在小学课文里，寓言很多，如《揠苗助长》、《守株待兔》、《会摇尾巴的狼》等。学习寓言的方法可采用“三步曲”：首先可以从故事的情节入手，然后再仔细想一想这个故事要说明一个什么道理，最后再思考一下从中受到什么教育或启发，这样就读懂了寓言故事了。 相似文献
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教材分析：音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事：森林曾经是动物们的乐园。可是，随着人类不断的乱砍滥伐，动物们失去了自己的家园，它们惶恐不安；一群少先队员唱着歌，亲手种下了一棵棵小树苗。当绿树如荫时，森林里又恢复了往日快乐的景象。 相似文献