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1.
正开学第一天,刚走出校门口,便听到一位一年级的小学生很失望地对她妈妈说:"今天老师不认识我,也不记得我的名字。"她妈妈安慰道:"学生多,时间长了就好了。"孩子伤心地叹了一声气说:"唉,我真的希望老师最先记住我的名字。"听到这里,我受到了很大震动,是啊,学生都希望得到新老师的重视,认为被老师记住名字就是得到了青睐。其实,不记得学生的名字,对老师来讲也会带来很多尴尬:面对那么多的新面孔,无法很快叫出学生的名字,只能这位同学、那位同  相似文献   

2.
被排除在外!     
六年级 ,我上戏剧课。剧本写好以后 ,老师分发给学生。我查看演员名单 ,发现竟然没有我!她忘记写我的名字 ,后来才用笔加进去!处方有时教师无意间所犯的错误 ,在别人看来却是故意的、恶毒的。在本情节中 ,笔者认为老师不写她的名字是出于一种不可告人的动机。尽管后来教师把她的名字加进去了 ,但是这位学生还是无法忘记老师最初将她漏掉这一事实。显然 ,这位学生“内化”了这一细节 ,加深了记忆 ,以致多年以后仍然记忆犹新。教师并不知道这次遗漏事件对这位学生产生了多么深刻的影响。聪明的教师知道犯错误以后向学生道歉的重要性。我认为 ,…  相似文献   

3.
<正>最早知道的是邱学华老师的尝试教学法、李吉林老师的情境教学法。当时的我对这两种教学法仿佛痴迷了一般,读两位老师的书,看两位老师的教学设计,被两位老师尊重儿童、以人为本的精神深深地感动。同时我也在想,我也能提出自己的教学主张吗?这么多年,我一直在探索,不断地读书学习,争取各种机会去听课学习,但只是在模仿、重复,所以自己也非常困惑。这几年,听到最多的是于永正老师的名字、于老  相似文献   

4.
前一段时间,希腊很风光,又是夺冠欧洲杯,又是举办奥运会。但我的这个“爱琴海”却跟希腊没什么关系。说来也巧,我最怀念的两位老师,一位名字的最后一个字是“琴”,一位名字的最后一个字是“海”。琴老师多才多艺,教植物,是团委书记。海老师是有名的才子,教语文,是班主任。上初一报到的时候,我很高兴。因为终于要在楼房里念书了。当时同学们谁也不认识谁,默默在一个教室里打扫卫生。因为各忙各的,谁也没注意到什么时候进来个老师。老师不说话,而是随便走到一个个同学面前,然后叫出他的名字。被叫出名字的同学大都小心地点着头,眼里满是惊异。…  相似文献   

5.
早上在楼梯口,一个叫不出名字的小男孩拦住我:“老师,能帮我一个忙吗?”“可以啊,什么事?”我微笑着问。“我忘记让妈妈给家庭作业签字了,你帮我签  相似文献   

6.
李小琴 《班主任》2012,(1):61-62
正自从遇到小海之后,总是有种挫败感、不安感笼罩着我,焦躁如影随形,沮丧也经常不期而至。几乎每一天都有学生告他的状,不是欺负女生就是把别班同学的脸打肿了,甚至还把笔套吸进自己鼻孔里……后来,只要听到"小海"这个名字,我就有些胆战心惊,以至于我开始忘记他也是个可爱的孩子,忘记他主动擦黑板、主动为女生搬椅子、主动给犯了咽喉炎的老师递上一杯水这些事。  相似文献   

7.
辛晓明 《师道》2010,(3):38-38
做个喜悦的老师是件幸福的事情。 早晨和女儿跑步去学校,一路上,女儿边跑步边背课文给我听。女儿说昨天她的同桌被老师点名背李白的《静夜思》,结果同桌忘记了诗人的名字。  相似文献   

8.
三个老师     
<正>在我的求学生涯中,曾遇见过许多老师。随着时光的流逝,在我的脑海里,对很多老师除了名字以外,其他的印象大多已经有点模糊了。但我对某些老师却记忆犹新,原以为我会逐渐忘记他们,但实际情况是:在夜深人静时,我时常会挂念起他们来。一.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——记"大独裁者"高中A老师  相似文献   

9.
学会尊重     
曾经听过这样一个故事 :一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员 ,顿生一股怜悯之情。他不假思索地将 1 0元钱塞到卖铅笔人的手中 ,然后头也不回地走开了。走了没几步 ,他忽然觉得这样做不妥 ,于是连忙返回来 ,并抱歉地解释说自己忘记了取笔 ,希望不要介意。最后 ,他郑重其事地说 :“您和我一样 ,都是商人。”一年之后 ,在一个商贾云集 ,热烈隆重的社会场合 ,一位西装革履 ,风度翩翩的推销商迎上这位商人 ,不无感慨地自我介绍着 :“您可能早已忘记我了 ,而我也不知道您的名字 ,但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一…  相似文献   

10.
罚做     
3月1日 今天,我被张老师狠狠地惩罚了一次。这件事大概过个十年八载的,我也不会忘记。昨天晚上,我做好作业,看完了老师布置的书籍就睡觉了。我把“看书要家长签字证明”的作业给忘记了。  相似文献   

11.
郭海霞 《班主任》2013,(8):20-21
郭老师:您好!我是洁,估计您已经忘记了,都十年左右没见了!在汝河新区小学,您像母亲一样照顾瘦小的我,我现在也已经是一位母亲了。老师,想跟您说的话很多,一时却不知从何说起。郭老师,谢谢您,您的教导让我永生难忘……我会默默地想您,就像您说的,让我们互相怀念吧!郭妈妈,教师节快乐!您永远的孩子:洁2012年9月10日2012年教师节,门卫通知有人送花给我,我有些疑惑:我  相似文献   

12.
曾经有一本牛皮纸封面摘录本,不大,很旧了,上面歪歪斜斜地写着我的名字,那还是我小学时写的。记得当老师的父亲生前爱买书,在那个愁吃愁穿的年代,他依然不会忘记经常买书,除了书柜上装满各种各样的书外,我们家床上、桌上、凳上也到  相似文献   

13.
他们成绩平平,既得不到老师的表扬,也挨不着老师的批评。他们像一群灰色的小鸟,可能会被老师忘记名字,也经常被家长无意中忽略。然而,他们却是一个比优等生和“差等生”更加庞大的群体。  相似文献   

14.
我也一直没有忘记老师,没有忘记那些肉,没有忘记老师给我的忠告:“多改变自己,少埋怨环境。只要迈步走,腿总是比路长!”  相似文献   

15.
我1976年开始上学,小学五年,初中三年,高中三年,读了十一年的语文,遇到的语文老师也有近十位,但给我印象特别深的还是这样几位老师,小学赵学广师,初中王普瑞师,高中陈根生师。他们有名字,但不一定有名气,有的小有名气,但还不是什么大师,都没有树什么旗,创什么派。可在我的心  相似文献   

16.
赵炜 《教书育人》2005,(5):55-56
前一段时间,希腊很风光,又是夺冠欧洲杯,又是举办奥运会。但我的这个“爱琴海”却跟希腊没什么关系。说来也巧,我最怀念的两位老师,一位名字的最后一个字是“琴”,一位名字的最后一个字是“海”。琴老师多才多艺,教植物,是团委书记。海老师是有名的才子,教语文,是班主任。  相似文献   

17.
一、激发兴趣,导入新课1.课前预设情境:上课铃响了,老师刚走进课堂,一位同学就大声报告:“老师,我的语文书忘记带了。”2.老师问:小朋友们,这位同学的语文书忘记带了,你们能帮他想个办法吗?!  相似文献   

18.
孙开元 《新读写》2012,(6):56-56
在伟大的智者哈桑去世之前,他的一名学生问他:“您那么有智慧,请问您的老师是谁?” 哈桑回答说:“我有几千个老师,要是把他们的名字全都说出来,恐怕几个月、几年也说不完。但是其中有三位老师,我一定要告诉你。”  相似文献   

19.
有一次,我让学生为大家朗诵古诗,当我点到一位学生的名字时,一阵窃笑从学生中响起,接着,有学生举手表示:“徐老师,别叫她,她从来不回答老师的提问。”看着那位女生惶恐不安的神情,我知道如果我也像别人那样对她,意味着什么,也许她一生……我沉吟了一会儿,平静地说:“不,只要她能开口说话,就能大声朗诵。现在,她只是需要些时间。我过五分钟再叫她,她一定准备好了。”我至今都无法忘记她坐下时如释重负的表情,那是我鼓励的微笑带给她的;我也会永远记得她红着脸第一次向我询问的情景,这是我的肯定带给她的勇气。每一个学生都需要这样的肯定,特…  相似文献   

20.
排队受罚     
一年级时,班上一些同学喜欢傻笑、上课讲话等。G老师(我永远不会忘记她的名字)让整个班的学生在黑板前排队,挨个儿打每个人。我很尴尬,也很生气,我所信赖的老师怎么会这样不公平地对待我们呢?处方现在在一些学区,教师打学生是违法的。更为严重的是,这个教师惩罚每一位学生,而不管有没有犯错误。另外,从“罪行”轻重的角度,我也可以质疑教师惩罚的用意,傻笑和上课讲话也不至于挨打。明智的教师宁可冒险放过犯错误的学生,也不会惩罚无辜的学生。如果教师不能轻易地辨认出谁是“犯人”,最好就不要提及此事,或者只是严厉地警告一下。如果此类行…  相似文献   

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