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1.
《中学政治教学参考》2021,(44)
<正>社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质内核。习近平总书记反复强调,要加强社会主义核心价值体系建设。党的十九大报告把坚持社会主义核心价值体系作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,更凸显其重大意义。思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。将社会主义核心价值体系融入思政教育是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的必然要求,是更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引的题中之义。 相似文献
2.
周旭霞 《安徽教育学院学报》2011,(4):63-64
社会主义核心价值体系建设是思想文化建设的重要理论创新。针对新时期民主党派思想建设中出现的新情况、新问题,用马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观来加强对民主党派的思想建设,是民主党派自身建设的关键所在。 相似文献
3.
建设社会主义核心价值体系,是我党思想文化建设上的重大理论创新,同时也是一项复杂的系统工程.高中思想政治课是建设社会主义核心价值体系的重要平台,结合高中思想政治课教学,进行社会主义核心价值观教育具有重要意义.教师应在高中思想政治教学中坚持马克思主义指导思想;坚持中国特色社会主义共同理想;坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;坚持社会主义荣辱观.使社会主义核心价值观贯穿高中思想政治课堂教学体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力. 相似文献
4.
《继续教育研究》2018,(4)
习近平总书记指出,中国共产党同各民主党派和无党派人士团结合作是建立在共同思想政治基础上的,今天这个共同思想政治基础就是中国特色社会主义。目前,中国正处于社会转型时期,民主党派思想政治建设也面临全新的挑战,存在一些不容忽视的问题。社会主义核心价值观是党和国家在思想文化建设领域的一个重大的理论创新。在民主党派思想政治建设工作中,要直面挑战,充分认识社会主义核心价值观的重要意义和社会主义核心价值观对民主党派思想政治教育的重要意义,在社会主义核心价值观的引领下,积极探索民主党派思想政治教育的新途径和新方法,不断强化参政党意识,努力建设学习型民主党派。坚持中国共产党的领导,在保持政治独立性的基础上,不断增强参政议政和民主监督的意识。 相似文献
5.
高校思想政治教育贯彻落实社会主义核心价值体系的路径浅析 总被引：3，自引：1，他引：2
郝潞霞 《思想政治教育研究》2008,(2):35-37
高校担负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的历史重任,必须坚持用社会主义核心价值体系教育大学生。高校思想政治教育贯彻落实社会主义核心价值体系的路径主要有三：一是充分认识社会主义核心价值体系对思想政治教育的指导作用,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的坚定性;二是深入研究社会主义核心价值体系,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的自觉性;三是积极探索思想政治理论课建设和创新的途径与方法,增强贯彻落实社会主义核心价值体系的实效性。 相似文献
6.
李月玺 《中学政治教学参考》2012,(36):4-6
社会主义核心价值体系的提出不仅为社会建设指明了方向,而且为学校的思想政治教育提供了价值引导。社会主义核心价值体系是马克思主义中国化的最新成果,是学校进行思想政治教育的价值指南,是培育中国特色社会主义建设事业合格人才的根本保证。因此,探索社会主义核心价值体系引领思想政治教育的有效途径,是学校坚持科学发展观,实现人才培养目标的重要课题。 相似文献
7.
新世纪新阶段以来,随着改革的深化和社会的转型,民主党派的面貌发生了历史性变化。适应新形势新任务,必须加强参政党理论建设,开展以学习贯彻中国特色社会主义理论体系为中心的各种主题教育活动,增强用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮的能力,建立网络思想政治工作新机制,解决民主党派成员实际问题,建立健全民主党派思想政治工作的各项具体制度,努力化解思想政治工作中的各种矛盾,以务实创新的精神加强民主党派思想政治工作。 相似文献
8.
建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是时代的要求,坚持把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育中,正确引导大学生健康成长。 相似文献
9.
发挥高校在社会主义核心价值体系建设中的重要作用浅论 总被引：4，自引：0，他引：4
建设社会主义核心价值体系,具有重大现实意义.高校在社会主义核心价值体系的建设中要发挥应有的作用.在建设社会主义核心价值体系的过程中,高校要坚持正确的理论导向,使高校成为实践社会主义核心价值体系的重要阵地;要加强和改进大学生的思想政治教育工作,全面实施高校思想政治理论课的课程方案;要重视发挥校园文化的作用;要以师德建设为中心,建设高素质的教师队伍. 相似文献
10.
廖毅川 《黔南民族师范学院学报》2013,33(2):45-48,69
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化的精髓,在中国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥主导作用。推动民族文化建设就必须发挥社会主义核心价值体系的引领作用:坚持马克思主义指导思想;树立中国特色社会主义共同理想;弘扬民族精神和时代精神;践行社会主义荣辱观。 相似文献
11.
张信杰 《思想理论教育导刊》2009,(12)
建设社会主义核心价值体系,为高校努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了方向.高校在加强社会主义核心价值体系教育过程中,应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;将社会主义核心价值体系贯穿学生教育管理始终;以社会实践活动为载体,加强大学生对社会主义核心价值体系的认识;努力提高教师的思想理论素质,充分发挥教师的作用;加强校园文化环境建设,在开展教育活动时应注意把坚持正面教育为主与批判错误思潮结合起来;坚持全员育人,全方位育人,形成合力;把教育活动与解决大学生的实际问题结合起来. 相似文献
12.
社会主义核心价值体系建设是构建和谐社会的客观必然,构建社会主义和谐社会必须准确把握社会主义核心价值体系建设的新特点和新规律,在多元价值形态中坚持社会主义核心价值体系的主导地位,努力创新适应和谐社会的社会主义核心价值体系运行机制,建造适应和谐社会要求的思想政治和文化工作新的方法体系。 相似文献
13.
社会主义核心价值体系是中国社会发展的根本取向,是每一个中国公民都必须理解、认同、坚持、实践和参与建设的政治思想。作为政治思想教育的社会主义核心价值体系教育在根本上是中国公民教育的基本组成部分,以培养社会主义的中国公民为根本目的。在实施过程中,社会主义核心价值体系教育要坚持教育行动与社会建设并举、大教育途径、价值共识姿态等战略。 相似文献
14.
当代中国的学术自由与社会主义政治核心价值在改革实践中既有相对的区别,也有内在的联系。其相对区别表明:二者各具独特的内在规定、发展目标与实现机制,学术对于政治有相对的独立性。当代中国学术自由与社会主义政治核心价值在价值导向、现实作用、实现路径等方面的内在联系表明:在建设中国特色社会主义先进文化过程中,自由的学术研究尤其是自由的人文社会科学研究必须坚持社会主义政治核心价值体系的正确导向,使中国特色社会主义先进文化建设与民主政治建设协调发展。 相似文献
15.
思想政治教育与社会主义核心价值体系建设 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽芳 《重庆广播电视大学学报》2007,19(2):24-26
社会主义核心价值体系为构建和谐社会提供了正确的价值导向、强大的精神动力和坚实的思想基础.思想政治教育是我们党的优良传统和政治优势,是巩固全国人民共同思想基础的重要手段,承担着对人民群众进行社会主义核心价值教育的任务,在构建社会主义核心价值体系中具有重要的作用.要积极探索思想政治教育对构建和谐价值观的路径:坚持以人为本,为构建社会主义核心价值体系培养和谐的主体;坚持理论联系实际,增强人民群众对社会主义核心价值的认同感;优化环境,为构建社会主义核心价值体系创造良好的氛围. 相似文献
16.
徐钢 《天津职业院校联合学报》2012,14(5):14-16
社会主义核心价值体系的确立是党的十七大提出的政治任务,是中国特色社会主义建设的重要保障。成人高校作为中国教育体系中重要组成部分,肩负着将社会主义核心价值体系建设为中国价值体系核心的重任,本文围绕着社会主义核心价值体系的内涵,重要意义以及如何在成人高校的教育教学中贯彻社会主义核心价值体系等问题进行了探讨。 相似文献
17.
18.
罗宏炜 《湖北广播电视大学学报》2013,33(8):55-56
社会主义核心价值体系在我国社会价值体系中发挥着主导作用,居于核心地位,是中国特色社会主义和谐文化的精髓。在经济全球化背景下的今天,坚持以社会主义核心价值体系为引领,对推进社会主义和谐文化建设,不断满足我国人民精神文化的需求,进一步巩固社会和谐的思想道德基础具有现实的意义。本文拟从坚持社会主义核心价值体系为引领对和谐文化建设的意义进行初步探究。 相似文献
19.
周其海 《湖北广播电视大学学报》2008,28(11):30-31
思想政治理论课教学应坚持社会主义核心价值体系。这就要求教师自身必须坚定建设社会主义核心价值体系的立场;课上积极引领大学生深刻领会社会主义核心价值体系的内涵,在差异和多样中确立社会主义核心价值体系;课后认真组织和指导学生参加社会实践,使学生知行统一,成为社会主义核心价值体系的积极践行者。 相似文献
20.
付晓琼 《读与写:教育教学刊》2009,6(9):84-84,86
社会主义核心价值体系是中华民族宝贵的精神支柱,在当今各种思想文化相互激荡的背景下,把社会主义核心价值体系贯穿于大学生思想政治教育全过程,对培养中国特色社会主义的建设者和接班人具有非常重要的意义.教育中要坚持以社会主义核心价值体系统领,要注意抓好"五个方面". 相似文献