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在新时代环境下,职业教育越来越受到社会各界的关注,它不仅提高了学生的就职能力,工作对口性,而且也提高了学生的素质.音乐欣赏课作为职业教育课程的一个重要组成部分,它对提高学生的审美能力、创造能力以及社会交往能力等都有着不可替代的重要作用. 相似文献
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陶洁 《读与写:教育教学刊》2011,(9):180-181
职高学生英语听力水平不高,它直接影响到学生说、读、写三种能力的提高。教师应针对学生现状,改进英语听力教学来提高职高学生听的能力。 相似文献
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王莉 《语数外学习(高中版)》2013,(1):18-18
多媒体技术是一门新兴学科,它是以计算机技术为基础,尤其在英语教学中发挥越来越重要的作用。它集声音、图像、文字、动画于一体,直观、形象、生动。它能帮助教师实施教学任务,传递教学信息。本文阐述了如何运用多媒体技术辅助英语课堂教学,达到提高学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生的创新能力,提高教学效果的目的。 相似文献
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刘新华 《中国教育技术装备》2011,(4):181
计算机辅助教学集声、形、色于一体,它的图文并茂功能使教学过程变得生动活泼,能提高学生的感知水平和学习兴趣;它的图文音像功能,激发学生参与获取知识过程与途径的意识,发展学生思维;它的图形演示功能,可以为教师提供形象表达工具,使许多抽象的教学问题变得具体形象,提高知识的可接受性;特别是它 相似文献
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朱玉晓 《试题与研究：高中理科综合》2019,(13):0151-0151
在语文教学中,要创造生动、具体的教学情景,激 发学生的学习情绪和潜在的智能,从而引导学生更好地感知、 理解、思考和运用知识。它对培养学生的学习兴趣,提高学生 对语文学习的积极主动性,优化教学等起着十分重要的作用, 下文进行了分析。 相似文献
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李政 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
探究性教学是新课程所倡导的一种新的教学模式,它响应了素质教育改革的基本精神,以提高学生学习兴趣与主动性为基础,以提高学生实践能力、自学能力、创新能力为导向,引导学生主动探索、积极思维,实现学生主体的回归。它在培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力方面发挥着非常重要的作用。 相似文献
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说明文在学生写作能力发展上具有重要的地位,它可以使学生科学地认识世界、认识自我,从而提高思维和表达的严密性、准确性。说明文写作的困难在于说明文是使人“知”的,它并不要求“原创”的写作,而要求科学地复述。由于缺少资料的收集、积累、筛选、加工,学生写不出东西来,老师难以提供有效的帮助,致使学生说明文写作水平提高不大。实践表明,将网络引入语文教学,对提高学生说明文写作水平将起到无可替代的作用。 相似文献
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孙伟伟 《中国科教创新导刊》2012,(18):20-20
教育就像一扇门,它的入口是书本知识,而它的出口一定是创新能力.本文分析了高中物理教学提高学生的创新能力的必要性,讨论了提高学生创新能力的有效途径,指出了提高学生的创新能力对学生综合素质发展的积极意义. 相似文献
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词汇是英语学习的重要环节,造幽默例句是词汇学习的重要手段。它能吸引学生的注意力．提高学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,增强学生的记忆力,从而提高词汇记忆效率。 相似文献
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提高学生的英语听力水平是至关重要的,它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高.英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上,充分利用课内外时间,采用一些有效的方法来提高学生的英语听力. 相似文献
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语言是体育教学中的组织教学,传授基本知识,锻炼身体,增强体质,提高学生身心素质的重要手段之一.体育教师运用语言艺术教学能让学生更好地掌握技术、技能,对教学质量的提高有着至关重要的作用.它从很多方面影响着我们的教学任务、效果、教学组织和教学质量,我们应该重视它. 相似文献
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高中物理课程是一门重要的基础课程,它担负着培养和提高学生科学素质、科学思维方法的重要任务。物理教学策略是以完成物理教学任务为目标,以提高学生素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点而采取的教学活动方式。 相似文献
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李复白 《中小学心理健康教育》2009,(8)
美术教育在提高与完善人的素质方面具有独特的作用,它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养,还是一种提高学生智力,培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性,帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育.在美术教学中我尽量创造宽松、民主的教育环境,使学生在轻松愉快的学习中找到自信,减轻心理压力. 相似文献
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李珠凤 《学生之友(初中版)》2011,(7):49-49
阅读教学是中学语文教学的核心部分,是训练学生阅读能力的重要途径。它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂,对提高学生听、说、读、写能力产生较大的影响,学生综合语文素养也会得到提高。为此,本文结合笔者多年教学经验,就如何提高初中语文阅读教学的有效性谈谈一些心得和感悟。 相似文献
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多媒体在语文教学中起着不可忽视的作用,它能为课堂教学创设特定的情境,使学生以浓厚的兴趣投入学习;它能增强语文教学的直观性、形象性、为释疑解难创设巧妙的突破口;它能使课文的语言材料变成可感的声音,为学生的朗读激发丰富的情感;它能为学生提供创新思维的感性材料和空间,给学生思维创新带来无限的遐想;它加大了课堂容量,提高了学习效率:它有助于培养学生的创新意识和创新能力. 相似文献