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吴丹莉 《福建基础教育研究》2010,(1):111-112
2008年月12月,教育部发布了《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》,全面启动了新一轮中等职业教育教学改革。伴随着中等职业教育事业的快速发展,职业教育规模不断扩大的同时,迫切需要在提高教育教学质量方面加大改革力度,以全面推进素质教育。如何坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者和技能型、应用型人才,实现中等职业教育的新跨越,已成为摆在每个职教人面前光荣而又艰巨的任务。 相似文献
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教育部最近下发了《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》,对中等职业学校新时期的培养目标作了新的规定。为实现中等职业学校的培养目标,从素质教育的思想要求出发,结合中等职业教育的内容特点,我们可以把中等职业教育的素质教育 相似文献
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林中清 《中国科教创新导刊》2008,(27)
国务院在全国教育工作会议上,提出素质教育的方针,指出教育的重点必须放在提高全民族素质的中心上来。提出了素质教育的教育观念,在这种情况下,中等职业教育如何贯彻执行素质教育的方针,以及如何发展,已成为制约中等职业教育的瓶颈。 相似文献
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振兴教育事业，大力发展职业教育与岗位培训，全面推进素质教育，提高劳动者的思想道德和科学文化水平，是实现现代化建设战略目标、迎接21世纪挑战的需要，是事关社会主义现代化建设事业全局的一项战略任务。一、发展中等职业技术教育，意义重大。中等职业教育是培养与我国社会主义现代化要求相适应的，具有全面素质和综合职业能力的，在生产、建设服务和管理第一线工作的数以亿计的劳动者和数以千万计的初中级专门人才。大力发展中等职业教育，对于优化教育结构，提高劳动者素质，促进劳动者就业和经济增长方式的转变具有十分重要的意义和… 相似文献
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谢宝善 《职业技术教育研究》2004,(9):53-55
心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中等职业学校学生属于未成年人范畴，他们正处于身心发展的转折期，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，加强和改进未成年人思想道德建设，特别是心理健康教育是目前中等职业学校教学中一项重大而紧迫的战略任务。因此，在中等职业学校深入开展心理健康教育是学生健康成长的需要，是提高学生全面素质和综合职业能力的必然要求，具有十分重要的现实意义。 相似文献
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中职生源质量差,学校普遍感到这些学生难管。因此,中职生教育与管理已经成为当前中等职业教育中最为突出的问题。面对新形势,中职学校的头等大事就是如何全面改进德育工作,切实加强对学生的思想道德素质教育。 相似文献
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试论职业学校的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育，就是全面贯彻落实党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这不仅是对我国全面推进素质教育的指导思想和目标任务的高度集中和概括，也为各类教育的改革和发展指明了方向。 中等职业教育担负着培养高素质劳动者的历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。在实施素质教育过程… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(8)
中等职业技术教育要狠抓十年二十年振兴教育事业,大力发展职业教育与培训,全面推进素质教育,提高劳动者的思想道德和科学文化水平,是实现现代化建设战略目标、迎接２１世纪挑战的需要,是事关社会主义现代化建设事业全局的一项战略任务。党中央、国务院对此十分重视,... 相似文献
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中等职教大有可为 总被引：1，自引：0，他引：1
王军伟 《中国职业技术教育》2000,(4):8-8,13
１９９９年中等职业教育发展势头明显减弱 ,一些地方招生人数出现较大滑坡。由此 ,社会上一些同志认为这些年中等职业教育发展过了头 ,不适应群众希望子女接受高等教育的需求 ,在如何发展中等职业教育的问题上出现疑虑。借此机会 ,提出以下看法 ,仅供参考。一、在积极发展高中阶段教育过程中 ,中等职业教育的地位不可动摇１９９９年６月 ,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出 :“扩大高中阶段教育和高等教育的规模……要在确保‘两基’的前提下 ,积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育 ,为初中毕业… 相似文献
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严晓静 《中国科教创新导刊》2011,(12):197-197
本文从中等职业学校实施素质教育的必要性以及中等职业学校如何实施素质教育提出了自己的见解。中等职业学校实施素质教育重点要改变教育观念、提高教师素质和加强校园文化建设。 相似文献
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实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要.从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行,这也是我国社会主义教育事业的时代主题和紧迫任务.本文对素质教育的理论,素质教育与全面教育进行论述,结合实际情况,提出了在新经济时代如何进行高校素质教育实践. 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
为了贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”,加强对全国中等职业教育教学工作的指导,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高职业教育教学质量和办学效益,我部决定成立全国中等职业教育教学指导委员会（以下简称全指委）。现将有关事项通知如下：一、全指委是教育部领导下的专家咨询组织,就加强中等职业教育教学工作,深化教育教学改革,全面推进素质教育的重大问题进行研究,并向教育… 相似文献
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教育部颁发的《中等职业教育德育大纲》,其中要求中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。中等职业教育数学校本教材中如何渗透德育教育呢,笔者从以下几个方面进行了探究。 相似文献
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教育部《关于全面推进素质教育,深化中等职业学校教学改革的意见》中指出：全面提高教育质量,培养面向21世纪具有综合职业能力和全面素质的人才。在人的全面发展中,人文素质的教育和培养至关重要。加强人文素质教育,可以陶冶学生的情操,升华学生的境界,教导学生如何做人,培养学生的观察、想象、思维等能力,使学生开阔视野,突破传统,能随着社会需要的变化而不断进行知识技能的自我更新, 相似文献
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中等职业学校应倡导人文素质教育 总被引：4，自引：0，他引：4
蒋运钧 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(11)
一、人文素质教育的匮乏,教育纯“工具意识”的偏颇,导致学生的素质缺陷谈到人文素质教育,必然要论及“素质教育”,因为人文素质教育是素质教育的一个重要组成部分。关于如何对中等职业学校学生实施全面的素质教育,已有不少专家、学者发表了很好的意见。但笔者感到在一些提法中还包含着许多值得进一步探讨的问题。比如,素质教育的根基是什么?中等职校学生素质低下是由于过多注重专业技能的培训,还是由于没有真正把专业技能培训做到位,抑或其它的原因?对这些问题的认识和探讨关系到我们究竟应该如何对中等职业学校学生实施素质教育。 相似文献
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职业教育发展的程度,是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标志。中等职业教育处于职业教育中的基础性地位,是职业教育体系中的重要组成部分,是全面推进素质教育,提高国民素质,增强综合国力的重要力量。随着经济、科技的不断发展,企、事业等用人单位对技术人才的要求越来越高。中等职业学校作为培养高素质技术人才的基地,在教育中担负着重要的责任。而目前我国的大部分中等职业学校普遍面临举步维艰的发展困境,有些甚至濒临关闭。本文主要针对中等职业学校的现状和面临的问题进行分析,并提出有利于中等职业学校发展的一些对策建议。 相似文献
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素质教育是从学生终身发展的客观实际出发,着眼于全面素质培养的和谐教育。本文阐述中等职业学校进行素质教育的必要性和内容,提出应采取相关措施和方法,推进中等职业学校的素质教育。 相似文献