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对于图书馆联盟的现状,本文综合目前业内对其本质、意义的探讨,通过对图书馆联盟中的知识获取的特点、形式以及步骤的阐述,着重论证图书馆联盟中知识获取的优势所在. 相似文献
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服务要素对图书馆联盟获取优势和提升核心能力的影响不断增大,创新服务成为图书馆联盟发展的重要决定性因素。通过分析图书馆联盟网络、知识创造以及服务创新的内涵,建立了图书馆联盟知识创造与服务创新的作用过程模型,以此来解释图书馆联盟网络服务创新的基本原理和运行机制,以期为促进图书馆联盟发展提供有益指导。 相似文献
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在网络信息技术的背景下,图书馆联盟成员之间拓展了合作内容,使合作形式朝向自动化、数字化,并部分地消除了知识粘滞和知识嵌入导致的知识转移障碍。知识转移提升了图书馆联盟知识服务能力,能够提高用户获取、共享以及创新图书馆联盟知识资源的能力。同时,网络也导致了图书馆联盟的知识数字化鸿沟和知识产权保护问题。 相似文献
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图书馆联盟的研究在国内已经开展将近30年,涌现出不少有价值的研究成果,也对图书馆联盟实践具有良好的指导作用。我国图书馆联盟研究的核心内容主要是图书馆联盟的基础理论、共建共享、不同类型的联盟、国外联盟介绍及比较、联盟建设与管理等。我国图书馆联盟需要借鉴国外图书馆联盟的成功经验,实现如下转变:从简单的采购合作到协力应对出版商、从资源获取到资源集成与知识发现、从资源服务到知识服务、从单一模式到多元化模式、从松散管理到积极有效的管理。 相似文献
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郑洪平 《图书馆工作与研究》2015,(1):20-22
本文通过对知识异质性的来源、吸收能力和知识异质性的相互影响途径的分析,建立了图书馆联盟生命周期模型,指出了图书馆联盟生命周期受到知识的异质性、相对吸收能力之间的直接影响;认为图书馆联盟可以通过改善自身知识异质性、增强知识吸收能力来选择发展轨道,提升图书馆联盟核心能力。 相似文献
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图书馆联盟知识管理浅论 总被引：12，自引：0，他引：12
从图书馆联盟管理的角度出发,探讨图书馆联盟知识管理的必要性和重要意义。在分析图书馆联盟知识管理主要内容的基础上,提出联盟知识管理的战略,即通过图书馆联盟组织结构模式的知识化调整、人力资源管理、联盟文化的培育、联盟管理系统的优化,共同促进联盟核心能力的形成,推进图书馆联盟的发展。 相似文献
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知识与图书馆学和图书馆 总被引：5，自引：0，他引：5
知识是图书馆学研究和图书馆工作的主要对象。图书馆学对知识、知识组织管理及知识服务理论的研究，是其根本任务。图书馆工作，从知识生产、聚集，到知识组织管理和服务，贯穿其始终。 相似文献
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分析了知识激励的概念与成因,阐述图书馆实施知识激励必要性,并从知识获取激励、知识共享激励、知识创新激励三个方面探讨图书馆实施知识激励的方法. 相似文献
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随着免费开放的实施,公共图书馆所面临的服务环境和用户群体发生了相应的变化,也不可避免地产生一些新问题。用户的知识需求和知识获取方式的变化对公共图书馆的知识转移提出了更高的要求。文章分析了图书馆免费开放后产生的影响知识转移的因素,并提出了免费环境下实现图书馆知识转移的新举措。 相似文献
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本文分析了目前采编工作的现状、馆藏文献存在的问题,并以天津医学高等专科学校图书馆为例,调查了各专业课程的需求,试行以需求为导向的图书采编工作,从而提高馆藏文献的适用性和实用性,均衡馆藏文献结构,使图书经费效率最大化。 相似文献
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图书馆客户知识管理模式研究 总被引：5，自引：1，他引：4
探讨图书馆服务对象从读者、用户到客户的变化,辨析图书馆客户关系管理、图书馆知识管理与图书馆客户知识管理的不同,设计并解析由知识获取、知识组织、知识交互和知识应用四种主要活动与关系管理、技术管理、服务管理和机会管理四种辅助活动组成的图书馆客户知识管理模式。 相似文献
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以四川理工学院图书馆实行文献资源虚拟采购以满足学校教学科研的知识需求、全面提高馆藏文献资源质量为例,探讨了基于SOA架构技术下的高校图书馆文献资源建设虚拟采购的原则、采购流程、功能模块以及程序设计方案。 相似文献
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《资料收集管理》2013,38(3-4):113-134
An analysis of current o.p. acquisition practices in academic libraries suggests a decline in the amount of secondhand purchasing done as a result of the increasing availability of reprographic editions, dwindling budgets, and reduced library staffing. Needs for original or subsequent hardcopy editions nonetheless persist, and a knowledge of efficient and cost-effective methods to suit individual o.p. needs is a necessity on the pan of libraries. The results of a survey of current o.p. record keeping and procurement methods reveal some preferred practices, such as the maintenance by special subject bibliographers of separate files of o.p. desiderata records (surprisingly in most cases not integrated into main acquisition order files) and the listing by libraries of most o.p. wants with secondhand dealers. 相似文献
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在互动采访中拓展图书馆的知识传播功能 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先从藏书建设的角度分析了图书馆知识传播的三大瓶颈，进而提出了读者本位的采访理念，最后对互动采访的途径、方法及存在误区进行了阐述。 相似文献
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知识导向型图书馆文化是以知识为导向,通过知识的有效获取、创造和利用,在图书馆内部营造出一种倡导学习、鼓励创新的文化氛围。员工知识分享意愿的缺乏、知识垄断性的存在、条块分割的部门设置及图书馆内部激励机制的缺失,对创建知识导向型图书馆文化产生一定的阻力。因此,有必要分析和探讨创建知识导向性图书馆文化的相关策略,培育员工以知识为导向的价值观,搭建图书馆内外知识交流平台,建立合理的激励机制,营造创新、学习的文化氛围。 相似文献
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This study employed a sequential, mixed-method confirmatory research design to assess the impact of the delivery of library staff asynchronous online training at four levels of instructional intervention and workplace integration on short- and long-term knowledge acquisition/retention, self-efficacy, and job performance. The study utilized a pretest, posttest, and delayed posttest design with 192 staff members from twenty-seven public libraries in the United States completing all phases of the four-month longitudinal study. The study proposed an evidence-based, comparative evaluation framework to discern effectiveness of competency-based online training and the impact of varying online training implementation practices. The study found that all levels of instructional intervention resulted in significant short-term knowledge acquisition and enhancement of self-efficacy, and the three approaches that utilized facilitation resulted in long-term knowledge acquisition and improvement in self-efficacy. The impact on long-term workplace practices resulted in unique findings for small and large libraries. The researchers recommend further research in online training evaluation and best practices in public library online training. 相似文献