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新中国图书馆学方法论研究60年 总被引：1，自引：0，他引：1
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关于“知识集合论”几个问题的探讨 总被引：10，自引：1，他引：9
“知识集合论”的概念具有模糊性、宽泛性,因此对图书馆缺乏专指性。“知识集合论”未揭示出图书馆本质,所以“知识集合”不是图书馆学研究对象。“知识集合论”把有关图书馆事业发展和图书馆学应用分支学科“让渡”出去,使图书馆和图书馆学失去了生存能力和存在价值。 相似文献
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“转化说”不是图书馆学的研究对象——《转化说:图书馆学研究对象的新探讨》质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
从读者“转化”机理、图书馆基本职能和图书馆社会职能等三方面分析“转化说”,认为“转化说”不是图书馆学研究的对象。 相似文献
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国书馆学新思维:试论“大图书馆学”的建立 总被引：15，自引：1，他引：14
从图书馆的本质入手,探讨图书馆学的研究对象,认为图书馆的研究对象是信息组织与传播;以此为基础,初步探讨“大图书馆学”的学科体系。 相似文献
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论图书馆学的常规科学与前科学阶段——二评“图书馆学是前科学” 总被引：1，自引：0，他引：1
认为18世纪之前是图书馆学的前科学阶段。图书馆学的常规科学阶段则是从1807年德国M.施莱廷格提出“图书馆学”概念和1808年提出“图书馆整理理论”开始的。 相似文献
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不再追问本质：图书馆学理论的后现代走向 总被引：5，自引：0，他引：5
图书馆学研究对象、图书馆学理论体系等学说,其实都是人们主观建构的产物,并不具有客观性。追问图书馆本质的努力,其实是制造图书馆学的“元叙事”。 放弃对“元叙事”的制造,不再追问虚幻的图书馆“本质”,摆脱对逻辑实证主义方法论的盲信,摈弃理性主义一元论的束缚,尊重价值观之间的客观差异性,从而走向多元价值观之间的民主对话和博弈选择,这是图书馆学理论应然的后现代走向。 相似文献
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从科学学和科学哲学的角度对国内图书馆学研究对象的主流--“知识流派”的结构、特点进行深入的探究和分析,对其存在的严重不足做出中肯的评价,同时从正反两个方面梳理具有代表性的九种观点,以期能推动“知识流派”的研究,也为图书馆学史的研究提供一份有价值的参考资料。 相似文献
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[目的/意义]探究面向决策的“城市病”诊治情报服务模式有利于对“城市病”问题进行综合把脉,帮助城市管理者迅速找准病因、症结,从而提升社会治理效率。[方法/过程]在总结“城市病”诊治相关理论与实践现状的基础上,从宏观环境（信息环境）、中观资源（大数据战略）与用户需求（决策需求）3个层面归纳“城市病”诊治情报服务的推动力,探讨“城市病”诊治情报服务体系的组织架构以及运行机制,指出“城市病”诊治情报服务应是环环相扣、动态演进、递进循环的工程化流程。[结果/结论]情报服务的介入可以促使“城市病”诊治过程更为精细化、系统化与协同化,为政府城市管理与决策提供极为有益的信息决策参考。按照工程化情报服务思维,“城市病”诊治思路将从被动的“应对”向主动的“服务”转变。 相似文献
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网络时代图书馆学理论研究批评 总被引：12，自引：1，他引：11
根据英国哲学家培根关于认识论的假象学说,列举我国图书馆学研究中的“族类假象”、“洞穴假象”、“市场假象”和“剧场假象”,并透过这些假象,讨论网络时代图书馆学研究的治学态度、学术基础、治学方法等问题。 相似文献
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新中国成立60年来,图书馆学界对图书馆学研究对象的探讨取得了重要突破和进展,产生了诸多"对象说"。该文从"非本质说"的视角对我国60年来图书馆学研究对象的争鸣概况进行了综述。 相似文献
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建国后中国图书馆学的学科进展及存在的问题 总被引：5，自引：0，他引：5
建国后中国图书馆学是中国现代图书馆学的自觉主体。从发展轮廓、发展路径、发展方式、研究范式、方法论、理论基础等6个方面论述该学科进展的基本特点,指出它存在着“乱”、“浮”、“实”、“粗”等4个方面的问题。 相似文献
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新中国图书馆学研究对象争鸣六十年——一个"知识说"的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
新中国成立60年来,图书馆学界对图书馆学对象的研究取得了重要突破和进展,产生了诸多"对象说".文章从"知识说"的视角对我国60年来图书馆学研究对象的争鸣概况进行了综述. 相似文献
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论图书馆学学科认同的构建——从学科史视角到学科制度视角的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
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<正> 读了张炎烈同志的《图书馆学的困扰与方向》(载《图书情报工作》1990年第1期),作者对图书馆学发展的急切心情固然可以理解,但文中的一些观点实难苟同,现与作者商榷。一、图书馆学真的发生了危机吗? 文章一开始就提出“图书馆学的困境”。作者是这样描述的:“翻开图书馆学杂志,几乎到处都可以看到对图书馆学的科学性及图书馆社会地位不满的感叹。在科学史上,其它学科,诸如数学、物理、化学等等,都出现过“危机”。 相似文献
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新中国成立60年来,我国图书馆学者对图书馆学对象的研究,大致经历了从＂非本质说＂向＂近似本质说＂发展的曲折过程,取得了重要突破和进展,在争鸣中产生了诸多＂对象说＂。尽管这些＂对象说＂至今仍众说纷纭,见仁见智,没有达成共识,但每一个观点都是向本质层次的步步逼近,反映了对图书馆学研究对象认识的不断深入和进步。60年图书馆学对象的研究有效促进了图书馆学理论的进步和图书馆事业的发展。 相似文献
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以11所“985”高校图书馆为样本,通过非介入式调查（包括图书馆实地考察、网站调研、图书馆发现系统调查）对各个图书馆资源整合的现状和问题进行调研,并采取访谈法获取这些高校图书馆领导层对资源整合的策略、态度和看法。对“985”高校图书馆资源整合的系统梳理对我国其他高校图书馆资源整合工作具有很强的指导意义。 相似文献
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从范式的角度看,图书馆学近200年的历史主要是“客体-中介”综合范式形成与转换的历史。目前图书馆学范式全面转换的条件已基本成熟,可能形成的新范式是“本体-客体-中介-主体”综合范式。 相似文献
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“公共知识中心”说诘难－与龚蛟腾等同志商榷 总被引：3，自引：1，他引：3
分析图书馆是“公共知识中心”一说值得商榷：“公共知识”有很多含义,此处“公共知识”定位不明确;知识必须通过信息化处理后才能存储与流通,而文献是知识信息化的方式,图书馆资源是文献信息,说图书馆是“公共知识中心”并不恰当; 图书馆是“公共知识中心”没有凸现图书馆的人文精神。指出图书馆是读者与文献信息资源双向互动的中心,这一定位说明了图书馆存在和发展的根据即本质,也充分体现了图书馆事业的人文传统。 相似文献