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组织内知识整舍理论研穷现状分析 总被引：1，自引：1，他引：0
清晰界定知识整合概念,对其测量维度加以归纳,提炼出四类影响知识整合的因素:知识特性,主体特性(包括个人、团队,组织),主体间关联特性和环境特性(如技术支持、组织氛围),并分别从直接影响、间接影响对知识整合的作用予以阐述.在分析知识整合理论研究现状的基础上,对其研究不足及发展趋势进行初步探讨. 相似文献
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学科服务是图书馆服务创新活动的主要组织形式,但学科馆员的知识特性影响着学科服务知识整合的深度和广度。文章从知识特性和知识整合的视角,构建了学科馆员的知识特性对学科服务知识整合创新绩效的影响结构模型,详细剖析了该模型中诸要素间的彼此作用机理,揭示了学科馆员的知识特性、学科服务知识整合和知识交流共享三者对学科服务知识整合创新绩效的影响,再现了知识管理对提高学科服务创新绩效的重要性,为提升学科服务创新绩效提供了全新的研究方法。同时,学科服务组织可从适当的授权与支持、有效的激励、多样性的可行方式等方面着手,降低学科馆员的知识特性对学科服务知识整合创新绩效的影响。 相似文献
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泛政府信息的生产主体、存在方式更为多样,文献特征更为丰富。因此,公共图书馆有必要对其进行整合。图书馆对泛政府信息的整合应遵照系统性、时效性、真实性三大原则,以按照内容进行知识组织、围绕政府信息构建知识网络为原则构建其整合的框架,注重描述泛政府信息的特点,充分利用图书馆的知识组织方法对其进行控制,按主题进行聚合,注重信息之间的关联性。 相似文献
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组织网络化发展研究,必须考虑对知识资源的合理配置问题。本文从面向组织现实的立场出发,通过对组织网络化发展中知识内涵和特性进行分析,提出了网络组织的知识整合模式、过程与机制。 相似文献
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认知结构是个人或组织主体拥有的基本特性之一,成员馆认知结构的形成与图书馆联盟内知识转移有着密切的关系,成员馆认知结构在知识转移能力、知识转移效果等方面对图书馆联盟内的知识转移有重要影响,可以针对其影响采取措施提高图书馆联盟内知识转移效率. 相似文献
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系统动力学建模的知识转移演化模型与仿真 总被引：2，自引：0，他引：2
基于系统与控制理论,通过分析组织间知识转移过程及知识转移对各主体知识存量的影响,运用系统动力学的方法分析组织间知识转移的因果关系和行为演化特性,在此基础上构建知识转移演化的系统动力学模型,并采用Vensim PLE软件对模型进行仿真。通过对仿真模型的有效性和灵敏度的验证分析,表明该模型能够较好的对组织间的知识转移演化过程进行拟合,揭示组织间知识转移的特性及机理,为组织制定知识转移策略提供理论依据和指导。计算机仿真模型的构建与运行为研究组织间知识转移机制提供一种有效的手段和方法。 相似文献
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[目的/意义]为更好地克服知识管理过程中所遇到的障碍,提出应该将交互记忆系统纳入到知识管理流程中来,构建基于交互记忆系统视角的知识管理的整合模型。[方法/过程]基于知识管理理论、信息管理理论综合探究现代企业在运营过程中如何进行知识管理,进而不断地提升企业的价值与绩效。首先,在共享情境下构建围绕组织目标的知识管理一般模型;其次,在对交互记忆系统进行定义的基础上,构建起基于交互记忆系统视角的知识管理整合模型,旨在不断提升企业的知识管理能力;最后,对本研究的主要内容进行讨论和总结,并对未来研究提出合理化的意见和建议。[结果/结论]本文所构建的知识管理整合模型的基本分析主体是个体层面、团队层面以及组织层面。本研究在对信息输入的具体形式进行阐释的同时,对在交互记忆系统和知识管理流程作用下,原有的显性知识、隐性知识以及其他信息的作用结果进行描述。同时也探究了TMS分别对知识获取、知识转移与共享、知识整合与创造以及知识利用等4个知识管理流程的影响与作用。本研究基于交互记忆系统视角构建的知识管理模型对知识管理理论研究和实践发展都具有重要的影响。 相似文献
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基于知识管理的图书馆组织整合策略 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆知识管理需要一个合理的组织结构作为其运作的载体。图书馆应先对原有组织机构进行功能整合，建立以其主要职能为主体框架的基础性组织结构，然后再将肩负不同使命的知识管理角色配置到相应的部门中去，实现知识管理与业务流程的有机融合。 相似文献