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１实施“知识工程”的新尝试“知识工程”就是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书,传播知识,推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。１９８７年,从广州图书馆驶出了广州地区第一个“汽车图书馆”,为实施“知识工程”拉开了序幕。１９９０年,广州图书馆与... 相似文献
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本文以贺州市14年来实施“知识工程”的实践为依据，总结经验，分析问题，借此请教图书馆界的专家学者，共同探讨今后“知识工程”的发展道路。 相似文献
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“知识工程”是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。一年来,和平区图书馆在开展“知识工程”活动中,坚持从实际出发,因馆制宜,突出特点,使活动开展得有声有色,受到广大群众的欢迎。１建立连锁阅览室,... 相似文献
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以活动为载体实施"知识工程"的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
“知识工程”实施以来,已成为地区精神文明建设的重要内容,它为图书馆事业繁荣发展创造了良好的环境。我馆抓住了这个有力契机,以活动为载体,将“知识工程”有效地运转起来,取得了显著成果。本文结合我市实际情况,就图书馆如何开展“知识工程”建设活动略述如下：１... 相似文献
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我国是一个农业大国,有占全国人口８０％的广大农村人口,农业、农村、农民问题始终是关系国家政治和经济的根本问题。在实施“知识工程”方案中,应以广大农村为重点,把爱书、读书、传播知识与建设乡镇图书馆,发挥乡镇图书馆作用融为一体,把乡镇图书馆作为农村“知识... 相似文献
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"知识发酵"理论与图书馆知识管理 总被引：4，自引：0，他引：4
廖昀赟 《图书馆理论与实践》2007,(1):15-17
图书馆知识管理的核心在于创造一种显性知识与隐性知识的互动机制．以实现知识服务这一目标。“知识发酵”理论作为知识管理领域的新生物，对知识转换的实现要素、特征等问题进行了系统、合理的阐释。因此．应用这一理论构建图书馆知识服务的基本要素厦实现知识转换的要素和策略，对于优化知识服务具有重要的意义。 相似文献
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1997年初,中宣部、文化部等9部委联合发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》,这项工程是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。乡镇图书馆要以贯彻知识工程为动力,把知识送到农村,送进农户。送到田间地头。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型农民,推动农村经济发展,充分发挥图书馆在农村经济建设和精神文明建设中的作用。 相似文献
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生存与发展，是人作为动物界一员的宿命。
在文明社会，无论中外，人类作为地球上高等级动物的一个重要标志，就是其“身份名片”中的知识含量。也就是说一个人的知识能力和学识状态，往往标志着他的生命价格乃至生命价值，决定着其个体生存环境的优劣，发展空间的大小，乃至社会寿命的长短。 相似文献
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广西"知识工程"理论与实践初探 总被引：2，自引：4，他引：2
"知识工程"是1994年由广西壮族自治区首倡的一项社会文化系统工程,在广西实施的四年来,"知识工程"在读书、建馆、服务方面,特别是在农村取得了一定的成绩,并得到了国务院、中宣部的肯定,在全国推广实施.新形势下,总结实施经验,探讨今后发展道路,对深入开展"知识工程"工作具有重要的意义. 相似文献
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地方特色专藏文献建设的"知识集合"观 总被引：5，自引：0，他引：5
方允璋 《图书馆理论与实践》2004,(2):84-86,94
针对当前图书馆地方文献工作中存在的认识误区，将“知识集合”观点引入地方特色文献专藏建设，提出这个知识集合应是建立在“系列化”理念上的个性化。讲求文献的“可获得性”。指出建设地方特色专藏文献知识集合的要素是：“优化知识元素”、“设计合理结构”及“增强功能”。 相似文献
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"知识工程"是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书,传播知识,推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程.图书馆实施"知识工程",对青年人才的培养起着重要的作用. 相似文献
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学习已经不局限于学校课堂，也不仅体现为凭和学历，学习已成为现代人的一种生活方式。面对“学习型社会”、“终身教育”这一新时代的到来，每一个社会成员只有不断吸收新知识，才能跟上时代的步伐。图书馆应迎合新时代的要求，拓宽服务功能，转变图书馆员角色，为构建“学习型社会”提供有力的支持和帮助。 相似文献
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去年,省委宣传部、省文化厅等九个部门联合发出《关于在我省组织实施“知识工程”的通知》,这是我省指导文化工作,特别是指导图书馆事业发展的重要文件。丹东市图书馆十分重视这项工作,结合贯彻落实党的十四届六中全会和十五大精神,以实施“知识工程”为主题,先后组... 相似文献
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"知识工程"是建设未来知识经济社会重要的奠基石 总被引：1，自引：1，他引：0
本文内容有四个部分:一、知识经济的涵义和它的六个特点.二、以新经济增长理论与可持续发展观论述知识经济与社会发展和文化教育的关系.三、优化国民素质是知识经济社会的客观需要,也是中国"知识工程"的重要目的.四、从社会文献传播理论、教育手段、摆脱困境的紧迫要求三个方面论述中国"知识工程"的重要意义和社会必要性. 相似文献
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图书馆"知识管理"的实践探索——"新世纪图书馆管理变革的散思"之二 总被引：30，自引：2，他引：28
让读者在图书馆平等地获得文献是一种理想境界，但即便实现了也不等于平等地获取了知识，当代信息资源的高速增长，为有效地获取文献信息的专业技能形成了发展环境，这一专业技能将加强图书馆专家与读者，用户在“有效获取文献”范围内“信息不对称”的趋势，由此也为图书馆专业技能的发展带来了切实的机遇。图书馆“知识管理”实施的领域也在这里有了真正的切入口，管理变革的重心与措施需要围绕“专业技能”及“专业技能拥有者”，而不是泛泛的“以人为本”空谈。 相似文献
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关于"客观知识说"几个问题的探讨 总被引：8，自引：1，他引：7
客观知识存在的宽泛性，使得图书馆若依此为本原，就不能与其它组织区别开来。客观知识的主观化，是一个人的复杂思维，心理及认知过程，是一种个人行为，图书馆只能起一种辅助作用，图书馆不是唯一辅助实现客观知识主观化的社会组织，客观知识的组织是一种具体工作方法，不属于图书馆学方法论范畴。所以，由客观知识，客观知识的主观化，客观知识的组织三方面整合而成的“客观知识说”，并不是图书馆学的研究对象。只有科学地理解，把握图书馆的本质，辩证分析以往“对象说”的成果，并运用科学的方法去探索，才能揭开图书馆学“对象说”之谜。 相似文献
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论知识传播事业的五大构成要素——知识传播与知识经济互动关系研究（之二） 总被引：5，自引：0，他引：5
本文是江苏省哲学社会科学“十五”规划研究项目：“知识传播与知识经济互动关系研究”[项目号M3－019]的系列研究成果之二。（编者注：其成果之一，即论文《论知识传播》，发表于本刊2000年第4期。）本文以“知识经济是建立在知识信息的生产（探索创新），分配（传播交流）和消费（应用转化）基础上的经济”为思维立足点，从社会系统分析的角度，着重探讨论述了“知识传播事业”的五大构成要素，为深入研究知识传播与知识经济发展的互动关系奠定了理论基础。 相似文献
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1997年初,由中宣部、文化部等9部委在全国组织实施的“知识工程”,是以发展图书馆事业为手段,以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。在实施“知识工程”的过程中,图书馆的作用无疑是极其重要的。 相似文献
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图书馆在优化环境中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从哲学、社会学角度.运用马克思主义哲学原理,理论联系实际阐述了图书馆倡导、实施的"知识工程"起到"以点带面"的能动作用,图书馆充分发挥意识的能动作用并指导实践,通过实践这一途径实现图书馆在优化社会环境中的作用. 相似文献