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INTERNET信息评估:新世纪图书馆员的重要职责 总被引：32，自引：1，他引：31
分析了在图书馆数字化建设中开展Internet信息评估的必要性 ,归纳出用于网上数字化信息资源评估的 8项指标 ,介绍了若干种主要的信息评估工具、指南和网站。认为Internet信息评估是 2 1世纪图书馆员的重要职责 ,是图书馆介入Internet信息整序和服务的重要领域。 相似文献
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文章主要构建了基于IA的科技信息服务网站的评估指标，并以兴澄科技信息服务网站为例，具体说明了如何利用该IA评估指标进行网站的评估，最后根据评估结果给出了相应的对策和建议。 相似文献
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试析"信息资源评估"与"信息资源质量评估" 总被引：7，自引：0，他引：7
本文对“信息资源评估”与“信息资源质量评估”的概念、主体、目的和方法加以明确区分,认为“信息资源评估”是客观地反映图书馆的信息资源状况,评估的主体是图书馆;“信息资源质量评估”反映了用户对信息资源的满意程度,评估的主体是图书馆用户。从“信息资源评估”到“信息资源质量评估”反映的是图书馆服务理念的转变。 相似文献
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本文详细介绍三种档案信息服务评估模式,即面向结果的档案信息服务评估模式,以及基于绩效的SCP范式评估方法的运用;面向流程的档案信息服务评估模式,以及基于价值链的PKM效益评估方法的运用;面向结果和流程的档案信息服务综合评估模式,以及基于平衡计分卡方法的运用. 相似文献
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服务质量是评价数字图书馆信息资源利用绩效的重要因素。结合CIPP评估法,构建了数字图书馆服务绩效评估指标体系,并提出几点建议,以期提升数字图书馆的服务绩效。 相似文献
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试论档案信息服务组织的绩效评估 总被引：4，自引：0，他引：4
档案信息服务组织需要有效的绩效评估制度。本文尝试把这一方法导入档案信息服务组织的绩效评估中来 ,目的在于使档案信息服务组织实现可持续健康发展。 相似文献
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国书馆信息服务质量评估的建模与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
陈燕 《图书馆理论与实践》2010,(2)
图书馆信息服务质量评估日益成为图书馆发展的瓶颈。针对传统评估方法的不足,从宏观、动静态两个角度入手,提出了一套全新的定量的质量评估建模方法,即从宏观层面的服务效益和微观屋面的可用性来度量服务质量,通过服务全过程的动态角度和投入与产出的静态角度来考察服务效果,以达到精确评估、优化图书馆服务的目的。 相似文献
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高校图书馆创客空间信息服务模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
[目的/意义]针对当前高校图书馆创客空间侧重空间设施轻信息服务的问题,提出与创客匹配的信息服务模式,以期完善高校图书馆创客空间信息服务体系,增强高校图书馆创客空间竞争力。[方法/过程]从大学生创客信息服务需求出发,提出提供以创新信息资源和创新要素资源为核心的创客信息资源保障服务。同时,借鉴高智公司和海尔HOPE平台经验,结合自身实践,提出开展基于文献的知识发现、高智式头脑风暴等知识服务,以及创新性评估、侵权分析评估、竞争情报评估等情报评估服务。[结果/结论]提出由文献信息资源保障、知识服务和情报评估服务构成的高校图书馆创客空间信息服务模式。 相似文献
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以2001～2011年发表的研究参考咨询服务评估的论文为统计对象,分析了我国参考咨询服务评估研究进展、期刊分布、人才聚集状况以及研究重点。同时指出,参考咨询服务作为图书馆信息服务的一种,对其评估指标体系的研究和应用还有很长的路要走。 相似文献
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一种基于不精确信息的科研项目评估决策支持系统 总被引：2，自引：0，他引：2
在项目评估过程中 ,决策者往往不能提供精确的评估信息。本文提出了一种基于不精确信息的项目评估模型 ,并在此基础上设计出一个辅助科研项目评估的决策支持系统 相似文献
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介绍、分析ISO11620《信息与文献——图书馆绩效指标》国际标准与省级图书馆评估标准,对ISO11620国际标准指标、省级图书馆评估标准中的资源保障、读者服务方面的指标进行比较分析,总结了ISO11620对我国公共图书馆服务评估指标设置的启示。 相似文献
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随着信息技术的快速发展和广泛应用,信息素养已成为人才的重要考核指标,如何评估并提高用户的信息素养水平成为图书馆人关注的重点。美国威斯康辛大学图书馆为解决现行信息素养评估模型的不足,创造性地开展了信息素养合作评估项目。对项目背景和项目内容进行介绍,重点阐述项目对国内信息素养评估的启示作用。 相似文献
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[目的/意义]通过评估图书馆新冠专题资源应急保障效果,发现并改进当前新冠专题信息服务存在的问题,为图书馆开展专题资源应急保障成效评估提供有益参考。[方法/过程]基于专题资源应急保障成效评估的概念及方法,研究以中国科学院文献情报中心的新冠专题信息服务为例,在"资源应急保障成效评估框架"的基础上构建具体的专题资源应急保障成效评估指标体系,且借此开展服务成效的实证评估。[结果/结论]基于评估结果分析服务中出现的问题,并借鉴其他图书馆同类服务的优秀实践经验,为改进服务问题提出针对性建议。 相似文献
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美国高校信息素质评估实例研究 总被引：12，自引：0，他引：12
信息素质教育已经成为美国高等院校教育的一个重要内容,与此相应的,对信息素质的评估活动愈发引起了人们的重视,本文从信息素质评估的标准、内容、方法等各个方面分析了美国高等院校信息素质评估活力,并重点结合若干较为成功的实践具体分析。 相似文献