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高校图书馆是大学生的第二课堂,图书馆工作对教学质量有着举足轻重的影响.随着教学改革的不断深化,学生利用图书馆日趋活跃,如何更有效地提供教学指定参考书服务,是摆在高校图书馆面前的一个新问题.该文拟就"教学指定参考书总阅览室的组织与管理"作些初步探讨,与同仁共同切磋.一、教学指定参考书阅览室的组织 1.选书原则和方法 相似文献
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高校图书馆教学参考书的建设 总被引：22，自引：2，他引：20
教学参考建设是高校图书馆服务教学最直接的体现。本文就加强高校图书馆教学参考书建设的必要性，如何加强教学参考书建设以及教学参考书的组织、管理和服务作一些探讨。 相似文献
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指定参考书是指由任课教师根据本课程教学需要向学生指定的教学参考书,内容包括学好这门课所要参考阅读和了解掌握的主要参考书、相关参考书、常用工具书、学术论文以及本人编写的教材、讲义和论著等。指定参考书服务是学校图书馆根据教师提供的书目进行搜集整理,设立 相似文献
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史淑英 《大学图书情报学刊》2013,31(3):51-54
文章回顾了高校图书馆教学用书保障方式的演进历程,对大复本量政策、小复本量政策、教学参考书数据库、电子图书数据库、移动阅读设备、教参阅览室等方式的优缺点进行了分析,提出移动阅读时代应继续实行大复本量政策的观点。 相似文献
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高校图书馆教学参考书建设 总被引：7，自引：0，他引：7
山顺明 《上海高校图书情报工作研究》2003,13(1):36-38
就如何做好高校图书馆教学参考书建设，包括教学参考书的确定。收集，管理和使用以及存在的问题发表了自己的看法，明确提出教学参考书建设是高校图书馆为教学服务的最直接，最重要的工作之一。 相似文献
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本文论述了网络环境下教学参考书阅览室建立的必要性，教学参考书文献信息资源建设的原则、组织管理与服务。 相似文献
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教学参考书作为高校图书馆特有的文献类型,是高校教师在教学过程中指定学生必读的辅助教材,它开拓了学生的视野,培养了学生自学能力、创新能力。同时,教学参考书兼具思想性、系统性和权威性,是教师指导学生进行教学活动和科研必备的参考资料。因此,教学参考资源的建设是高校图书馆服务教学最直接、最具体、最重要的体现。 相似文献
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当前高校图书馆教学参考书数据库管理的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
姚冀越 《浙江高校图书情报工作》2006,(2):20-24
高校图书馆的教学参考书系统的建设和完善，为实现高校图书馆的工作目标，即为教学、科研提供了有力的信息保障。笔者就数字化时代如何建设富有地方特色的高校图书馆教学参考书数据库建设提出一些设想。 相似文献
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紧密配合教学的"指定参考书服务"-香港高校图书馆考察随记之一 总被引：3，自引：2，他引：1
<正> 最近,笔者到香港参观考察了几所高校图书馆,虽然时间短促,仍得到多方面的启迪,收获甚丰。其中印象最深刻的是他们的“指定参考书服务”。中文大学、香港大学、理工学院等院校图书馆,都普遍开展这项服务,并且成为各馆最主要的读者服务项目之一。由于这项服务能紧密配合教学,为教学服务,效益显著,且简便易行,值得仿效、推广、并结合我们的实际情况加以发展。 相似文献
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金问涛 《大学图书情报学刊》1997,(2):34-35,37
从对学生必读书制度的评介人手．阐述图书馆参与推行的意义。并对如何改进传统指定参考书工作进行探讨，以期探索高校馆高层次服务的模式。 相似文献
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高等学校图书馆有无必要搞特色服务?能否搞好特色服务?我馆设立的学生参考书阅览室——导读室,可以回答这个问题。一、鲜明的为教学服务的特色导读室的藏书结构十分明确,只收藏全院任课教师指定的课程参考书、工具书和论文,并有一套“指定教学参考书主题目录”。学生只要查检这套目录,就很清楚地知道自 相似文献
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一、指定参考书服务这一概念，在我国高校图书馆还没有被多数人意识到。在图书馆的实际工作中早已包含了这部分内容，但由于它基本混同于普通图书服务，未被分离出来加以重视，因此它的作用的发挥被扼制在传统服务的模式之中。 相似文献
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<正> 复旦大学图书馆文科学生参考阅览室是一个大型、开架的阅览室,共有藏书3万余册,包括马列经典著作、政治、经济、哲学、语言、文学、历史地理等教学上所需要的参考书以及各类型工具书等陈放于学生开架阅览室(只供室內阅览,概不外借).平均每天接纳读者六百人次.如欲外借,可根据本室陈列的书名和分类卡另向开架库、总库借阅.阅览室只有四名工作人员(为两班制),要管理好这样一个大型阅览室,存在着不少困 相似文献
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<正> 高等院校图书馆对教学参考书是按计划实行一次性采购,还是先采购一部分,经过一段时间的使用检验,然后视其需要再采购另一部分,这一问题目前已引起了高校图书馆的关注和重视,并为此展开了讨论.教学参考书的采购工作,对高校图书馆来讲,既重要又复杂,因为这是直接为教学服务的,采用不同方法采购,必然会引起不同的结果,事关教学工作的 相似文献
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参考书阅览室读者统计与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以南昌大学图书馆参考书阅览室为统计对象，从入室读流量入手，研究了数据组的集中趋势和离散趋势，分析了多个结果的优劣，并由此提出了改进高校图书馆阅览室工作的建议。 相似文献
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