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31.
第一次发言:关于《高等教育学》(征求意见稿)编写经过及若干问题的说明(十一月十四日下午) 教育部高教一司请朱九思同志主持召开这次听取意见座谈会,我代表《高等教育学》编写组的全体同志,对朱院长、出席会议的专家、代表和华中工学院参加工作的同志致谢。在听取意见之前,让我将《高等教育学》(征求意见稿)的编写经过以及若干有关问题作简要的说明:  相似文献   
32.
教学改革的核心地位不能动摇   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、教育改革与教学改革的关系 高等教育改革的主要课题,大体可以分为密切相关的两大部分,一是教育体制的改革,包括教育制度(学制)、教育结构、管理体制等等;一是教学改革,包括教学组织、教学内容、教学方法与手段等等。 教育体制改革与教学改革的关系,体现在当前的一个提法上:“体制改革是关键,教学改革是核心”。教育体制改革是教学改革的前提与保证,体制不改革,教学改革很难展开;但高等教育的改革,最终必须落实到培  相似文献   
33.
中国高等教育面临的挑战──教育与社会进步中外学者研讨会上的报告潘懋元20世纪末到幻世纪初,中国高等教育的发展面临着来自两个方面的挑战─—世界科技革命和计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变。如果说,前一个挑战可能是世界共同的问题,则后一个挑战是中国...  相似文献   
34.
新建本科院校的办学定位与特色发展   总被引:13,自引:4,他引:13  
年届87岁高龄的我国当代著名教育家潘懋元先生,日前亲临荆楚理工学院高教所和《教育学刊》,出席"新建本科院校发展战略专家咨询会",为新建本科院校的特色化发展把脉问诊。潘先生作为中国高等教育学创始人,对中国高等教育学科的创建和发展做出了划时代的贡献;近几年,对于担负高等教育大众化任务的新建本科院校的建设和发展给予高度关注,对新建本科院校的办学定位、办学特色、发展模式等重大战略问题提出了诸多睿智独到的思想和见解。本文即是根据潘先生此行访谈整理而成,特此刊发以飨读者。  相似文献   
35.
大学城的功能与模式   总被引:37,自引:0,他引:37  
大学城是以大学为主体 ,主要由企业投资 ,政府协调、指导 ,采取市场化运作、产业化经营、社会化服务模式的一种组织形式 ,是高等教育与社会经济协同发展的枢纽。大学城将是高等学校成为经济社会中心的重要基地  相似文献   
36.
研究方向 高等教育学答辩时间 1999年7月大学理想与社会现实需要的矛盾是大学发展中的主要矛盾之一,它深刻地影响着大学实践的方方面面。本文力求在对这一矛盾的内在含义和外在表现进行分析的基础上,揭示大学理想的基本精神,形成关于它的科学认识。这既是有关理论研究的重要内容,也必将对大学实践具有较大现实意义。全文共分五章,由三部分组成。第一章是第一部分,主要对有关概念进行界定,是本论文的基础。通过研究认为,大学理想和社会现实需要的矛盾是有关大学发展的观念上的矛盾,它们分别由大学和社会提出,以冲突和协调的矛盾运动形式对…  相似文献   
37.
对发展民办高等教育若干问题的认识   总被引:14,自引:0,他引:14  
我国民办高等教育,重现于80年代中期,1992年以来,发展迅速。如今在校数上,已同全日制普通高校和成人高校,鼎足而立,三分天下有其一。新近发表的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出"在发展民办教育方面要迈出更大的步伐。"可以预见,进入21世纪,我国的民办高教将有大的发展。但在发展的道路上,也会有诸多具体问题需要解决,我们应该以观念的转变为先导,积极探索民办高等教育发展新机制。一、能否尽快明确民办高教是我国高教事业的重要组成部分1993年原国家教委发布的《民办高等学校设置暂行规定》对…  相似文献   
38.
39.
《论教育家》是江苏省教育科学研究院孙孔懿研究员主持的江苏省教育科学"十五"重点课题和全国教育科学"十五"规划课题"教育家内涵特征及成长规律研究"的最终成果。该课题结题前,当代五位著名的教育家应邀参加鉴定。现将他们对《论教育家》的评论发表于后(以姓氏笔画为序),以飨读者。  相似文献   
40.
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