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11.
CITY2000     
《图书馆管理杂志》2013,53(2-3):5-13
Abstract

In June, 2001 the CITY2000 Foundation donated 500,000 photographic negatives, over 500 audio-and videotapes, and office archives to the University of Illinois at Chicago. The collection represents an image time capsule of a major American city during the year of the millennium. Every class of individual, event of the year, and neighborhood was explored by 200 professional photographers and brought together in this unique archive. As part of its agreement in accepting the archive, the UIC Library committed to making the collection available at least until the year 3000. This paper discusses the steps UIC is taking to make this possible.  相似文献   
12.
郑榕 《科教文汇》2014,(3):40-41
赫钦斯在芝加哥大学和圣约翰学院进行的名著教育实践活动,在产生背景、实施内容、发展情况等方面特点各异。深入探析这些内容有助于了解赫钦斯的教育思想及其产生的深刻影响。  相似文献   
13.
<正>The shortage of oxygen,termed as hypoxia,plays critical roles in many cancers.So far,however,very limited is known about the mechanism of hypoxia stress on the tumorigenesis.Understanding the mechanism can help the clinical treatment to many tumors.Recently,LIU Jiang’s lab from the Beijing Institute of Genomics(BIG),CAS in collaboration with the University of Chicago,  相似文献   
14.
芝加哥州学校本位管理制度打破集权化科层管理,实现从形式化步入实质性的转变。管理制度体现以提升学生学习成就为主要目标;教育实质权力下移到学校;增加校长实质权力,完善常议委员会制度;根据市学术标准和课程架构发展校本课程;享有更多的经费自主管理权;实现学校管理和办学成效评价主体多元化等。其卓具成效的改革为我国学校本位管理制度改革提供了有益借鉴。  相似文献   
15.
高校对拔尖创新人才的遴选机制应以“科学人才观”为指针,以“创新学分”累积数为基准,以“学习探究”成绩为一定条件,让大学生在学校里自由发展,包括自由选择专业、自我组建知识结构、自由发展兴趣爱好等.学校组建的“拔尖创新人才”队伍是按“创新学分”高低动态进出的.学校要实施“拔尖创新人才”基金加奖金的激励制度,并在其他相关政策方面予以倾斜.  相似文献   
16.
哈珀校长是美国芝加哥大学的首任校长,他博学智慧,富有创造力和管理才能。在担任芝加哥大学校长的15年中,哈珀励精图治,大胆创新,使芝加哥大学在短时间内跃居美国一流的大学之列。哈珀校长的大学自治和学术自由理念贯穿在整个大学建立、发展和完善的过程之中。在大学成立之初,他就制定了严密的哈珀计划,并以此为纲领逐步实践对芝加哥大学的改造。哈珀校长的教育理念对当今大学校长的治校实践具有一定的启示作用。  相似文献   
17.
在一百多年的发展历程中,芝加哥大学与芝加哥市结下了不解之缘。芝加哥大学的建立和初期发展离不开芝加哥实业家的大力支持,芝加哥市为芝加哥大学城市社会学的建立提供了绝好的实验场所。同时,芝加哥大学在芝加哥的城市更新运动中发挥了重要作用。在新的国际环境中,双方在很多具体问题上展开了新的合作。二者的互动为我们认识芝加哥大学的发展以及一流大学与地方社会的关系提供了崭新的视角和思路。  相似文献   
18.
法律经济学的分析与搭售合理性的认知   总被引:3,自引:0,他引:3  
法律经济分析对于法律内在运行逻辑的认识非常重要。在芝加哥学派理论之前,搭售通常被认为是延伸垄断力量,获取双倍垄断利润的方式,美国在搭售上的相关判决也都表明了对这种主要依据经验规则进行判断的认识方式的支持。而芝加哥学派通过法律经济分析方法所构建的单一利益模型表明,在现实生活中广泛存在的搭售具有相当的合理性,搭售并不是垄断力量有效率的运用方式,而仅仅是价格歧视的实现工具。随着芝加哥学派理论的发展,搭售在质量保证、产品风险分担等等方面的合理性都被进一步发掘出来。尽管芝加哥学派的理论也受到了其他经济学家的批判,并被证明是不完善的,但其通过经济学模型的构建来解释搭售的存在合理性则无疑增强了对现实问题的解释力。  相似文献   
19.
20.
传播学史经常忽略社会学芝加哥学派在技术主义方面所做的理论贡献。该学派特别强调传播技术在促进人类心智进化与社会发展上的极端重要性,从而为传播技术主义范式的创立与发展打下了思想基础。但由于片面地强调技术,使芝加哥学派陷入了抽象的技术决定论泥潭,这也在一定程度上造成了传播技术主义范式的局限。  相似文献   
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