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基于社交平台的网络研讨活动,是现实状况需要、信息技术发展和基础教育改革推动下的必然路径。其有效规避传统教研形态中存在的弊端,具有促进最大范围的交流、汇集丰富全面的资源、落实更深层次探讨的优势。结合“江苏化学教师QQ群”网络研讨实践,介绍了具体组织方式和实施策略,并对网络研讨实践进行了反思和总结。 相似文献
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天津市宝坻区林亭口镇糙甸小学(本文简称为“糙甸小学”)是一所普通乡村小学,位置偏,规模小,但在各级领导多年关心支持以及学校师生共同努力下,2019年被评为全国教育系统先进集体。一所原本不起眼的乡村小学,是如何成长为宝坻教育系统的一颗冉冉升起的新星呢? 相似文献
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新时代,高等教育“内涵式”发展、“双一流”建设、“以本为本”等新要求,赋予了高校专业人才队伍建设新的内涵和外延。新时代加强高校专业人才队伍建设,必须紧紧围绕“立德树人”根本任务,将政治建设摆在首位,突出师德师风建设,牢牢抓住专业化的能力建设,切实提升育人水平,方能从容应对新矛盾、新挑战,出色完成新时代的新使命、新任务。 相似文献
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本文针对当前高校学生党支部建设中存在的问题,如组织生活形式单一、党员理论素养不足等,从入党动机复杂、学生成长压力提前传入校园及学生党支部组织形式具有特殊性方面进行原因分析,结合高校基层党支部建设的实际情况,从制度调整、平台建设和活动创新三个方面提出建议。 相似文献
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我国中小学作业环节中存在诸多问题,不同程度地影响着我国课程改革的顺利推行和教育质量的提高.新课程改革对中小学的作业方面提出了新的要求,减轻课业负担,提高作业质量,使学生得到个性化的发展.着眼于Moodle平台的优势与发展性作业设计的特点,为基于Moodle的发展性作业设计找到理论基础,并且依据该理论进行研究.本文以浙教版七年级《数学》"整式的加减"一课为例,介绍实际意义上的基于Moodle的发展性作业设计研究. 相似文献
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