师生角色互换模式下的学生管理新思路     

刘浩  张露 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)

高校辅导员在大学生生活和学习中扮演着重要角色,是学生最亲密的人。大学辅导员的主要职责是引导学生学习,保证学生的身心能够正常发展,通过相互协调和组织集体活动等其他方式帮助学生获得学习灵感。做好辅导员工作,必须从学生的角度思考问题,懂得换位思考,理解学生的想法。这种思维方式能够让辅导员工作更加容易,更好地处理师生之间的关系,增强教师和学生之间的了解和信任,是解决学生学习问题的一剂良药,对学生心理健康也有重要的作用。  相似文献   

运用CBE模式进行电气专业《工程制图》教学改革     

黄萌  张露  姜春娣 《考试周刊》2011,(4):20-21

工程制图是电气专业的一门专业基础课,在工业生产实践中应用广泛。CBE教育模式是以培养学生职业能力为中心的教学模式,恰好与工程制图的实践性相一致。作者围绕学生所学专业及将来工作岗位所必须具备的技能出发,应用现代化教育手段和先进的教育理念,优化和整合教学内容,构建一套完善的电气专业工程制图教学体系。  相似文献   

魏晋时期武威地区少数民族的迁入及影响     

张露 《哈尔滨学院学报》2015,(4):78-81

魏晋时期,我国西北地区的河西走廊是一个少数民族聚集的地方。而地处河西走廊东端的武威,其最早的历史是由少数民族谱写的一部少数民族史,这里是一个少数民族相互交汇的地方。从早期的西戎、月氏、乌孙,到后来的匈奴、羌、鲜卑,还有自中亚而来的粟特人等,他们在这里生活、居住,不仅吸收先进的汉族文化,还带来了本民族文化为当时的武威注入了新鲜的血液。魏晋时期,武威迁入的各少数民族随着自身实力越来越强大,开始与汉人合作,积极参与到当地的生产生活中,甚至建立政权。文章以武威地区为例,论述这一地区内的民族关系整合,以及出现多元、一体的新格局。  相似文献   

基于创新生态系统的水电工程技术标准国际化路径——英国标准协会（BSI）案例研究     

唐震  张露  张阳 《科研管理》2022,43(12):1-13

   技术标准主导权深刻影响着全球治理的格局与制度安排。“中国水电”“走出去”是中国践行全球治理中国理念和中国方案的重要非正式机制之一,中国水电工程无论是技术水平还是市场份额都位居世界领先,但仍严重受制于欧美国际主流工程技术标准,影响中国在全球治理体系中大国作用的发挥,这对探索中国水电工程技术标准国际化的可行模式和有效路径提出迫切要求。与此同时,欧美国际主流工程技术标准都经历了由国内规范至国际标准成功转化的过程,其中,世界标准之源——英国标准协会（BSI）在英国水电工程技术标准国际化过程中发挥举足轻重的作用,其内在逻辑值得探究与借鉴。因此,本文基于创新生态系统理论、角色理论及技术标准扩散理论,遵循“动因-行为-结果”的逻辑主线对BSI进行案例研究,深入剖析英国水电工程技术标准国际化驱动因素、模式及其演化路径等内在规律,并在中英水电工程技术标准对比基础上,对中国水电工程技术标准“走出去”提出切实可行的对策建议。  相似文献   

创意十足的银杏叶贴画(上篇)     

何梓轩  余子硕  刘柯均  张露茜  王若熙  高宏 《发明与创新》2021,(3)

银杏叶那么美,把它们制成贴画应该不错哟。安徽省宁国市城南学校小学部2020级(6班)的同学们跟着七年级的哥哥姐姐进行“银杏探究”科技实践活动,并在家长的帮助下,充分发挥想象力。  相似文献   

课文插图,不可忽略的教学资源     

张露 《四川教育》2014,(6):39-39

多媒体炫目的视听体验,让许多实用性的传统教学资源显得暗淡,教师要么看不见,要么熟视无睹.课文中的插图就是这样被很多教师忽视的教学资源.插图不仅有很高的审美价值,更是帮助教师和学生理解课文内容的重要辅助材料,对培养学生的观察力、想象力等有着重要作用.  相似文献   

加强军校图书馆建设 适应创新教育的需求     

杜文芝  张露 《信息管理导刊》2001,14(6):39-41

本文阐述了军校图书馆在创新教育中的地位和作用，创新教育对军校图书馆的基本要求；在当前形势下，军校图书馆建设面临的问题及对策等内容。  相似文献   

湖石深护径园居求心恬——＂乾隆花园古典家具与内装修设计展＂的文化氛围     

张露 《中国博物馆》2010,(4):51-55

2010年9月,“乾隆花园古典家具与内装修设计展”在美国塞勒姆市PeabodyEssex博物馆开幕,该展是故宫博物院首次大规模赴国外的文物原状和内装修展览,展品包括古书画、陶瓷、锏器、玉器及家具等多个门类101件（套）。所见虽然是早已熟悉的文物。  相似文献   

Etymological study of Wuthering Heights     

张倩  张露 《海外英语》2013,(21):220-221

In Wuthering Heights,the main characters and places have been delicately designed and cautiously named,which have their special implications based on the characters’identity,status and personalities or the features of the places.Therefore,through analyzing the implied meanings of the characters and place names in this novel,this essay illustrates that the author pur posefully failed Heathcliff’s revenge.Meanwhile,the theme of this novel—Emily’s ultimate concern for the social inequality—is naturally exposed to the reader.  相似文献   

合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用分析     

张露 《读与写:教育教学刊》2021,(9)

在新时代新课程的大背景下,合作探究走进了中小学各学科的课堂上,语文作为基础学科,也在不断探究将合作学习运用到日常的教学工作中。阅读教学是小学语文教学中的重要一环,恰当的合作学习可以弥补在传统教学上的不足,学生在互动中能激发自己的学习积极性,也有助于帮助他们更好更深入的理解情感,为了提升小学生的阅读能力,本文就合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用进行分析。  相似文献