忏悔的"贵族""贵族"的忏悔--再论瞿秋白《多余的话》     

刘岸挺 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(6):32-36

瞿秋白同志是20世纪献身于无产阶级革命事业的贵族革命家。他以毕生的革命实践演示了贵族革命的艰巨性,他在就义前写下的《多余的话》,充分表现了其作为贵族革命家的精神特征。求真的革命认同和历史批判意识是其"误会"与"多余"两大情结的精神基质,它雄辩地证明了秋白革命的纯洁性、深刻性和彻底性。  相似文献   

期刊编辑部体制改革需要复杂性思维   总被引：2，自引：1，他引：1  

刘明寿  言省 《编辑学报》2012,24(5):458-460

新闻出版总署的《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》甫一出台,立即引起期刊界乃至学术界一片哗然。《实施办法》采取简单化手段"一刀切"地将国内所有期刊全部推向市场,其意在于"解放与发展报刊生产力",破解学术期刊"小、散、滥"的结构性弊端。不可否认,《实施办法》立意似乎高远,但其实施方案却甚为简单。期刊编辑部体制改革将是一场极富挑战性的艰难的变革,它需要各方避免简单性思维,必须应用复杂性思维去迎接挑战。  相似文献   

综合性大学举办师范教育的两个问题     

方洪锦  严燕 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(4):3-6

综合性大学举办师范教育,有利于打破封闭式定向师范教育传统体系, 建立开放的多元化的师资培养新体系;利用名牌、名师和学科综合等优势吸引优秀生源,提高培养质量,引进师资培养竞争机制,建立和完善师资人才市场。以成立“师范学院”为办学模式,即强调办师范学院与办师范专业的区别,又强调办师范教育的“条件性”－学校领导舍得花大力气办师范教育和能够按照师范教育的规律办师范教育,是综合性大学举办师范教育诸多条件中最根本的两条。  相似文献   

合并高校办刊管理模式的探讨--以《扬州大学学报》为例     

刘明寿吴明新  张立元王子斌 《贵州教育学院学报》2004,20(6):10-12

高校的合并促使学校学报的办刊体制发生改变。合并高校学报必须从中国高等教育发展的客观实际出发，进行重组和再分工，改变办刊管理模式，为合并高校学报的健康发展提供科学的制度保障和坚实的物质基础，以利于合并高校学报适应新的环境变化，保证刊物的可持续发展。  相似文献   

关于高校学报实施品牌战略的思考     

钱澄  冯斌 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2005,7(1):86-89

在我国加入WTO、期刊市场竞争日趋激烈的形势下，高校学报实施品牌战略，提高自身的竞争力，扩大社会影响显得尤为重要。为了使品牌战略得以实施，必须改革目前的管理体制，变手工作坊式的生产为现代化大生产，全面提升学术质量；必须正确理解办刊宗旨，切实将为社会服务作为学报的使命与职责，充分发挥学报在高校教学科研与社会发展需要之间的桥梁与纽带作用；必须全面提高编辑素质，尤其应注重选题策划与决策能力、信息获取与处理能力的养成，大力彰显学报的个性与特色。  相似文献   

综合性科技学术期刊目次表标注中图分类号的实践与思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘明寿 《编辑学报》2004,16(2):153-153

目次是期刊内容的缩影,因其率先出场而在读者决定阅读取向时起着举足轻重的作用[1].我国多数综合性科技学术期刊无论学科跨度有多大,其目次表都依据论文的学术分量或重要程度排列先后,分为"研究报告""综述""研究简报"等栏目,这势必将同类论文分得七零八落,不利于读者查阅.笔者根据<扬州大学学报(自然科学版)>和<扬州大学学报(农业与生命科学版)>的编辑实践,针对该刊专业跨度大、学科门类多的特点,首次在中文目次表中标注中图分类号,显著提高了二次文献的收录种类和影响因子,避免了学科间"争先恐后"的矛盾,取得了良好效果;因此,建议综合性科技学术期刊在中文目次表中论文题名后标注中图分类号,并用方括号括起,以便与题名及页码相区别,再在目次页下注明"题名后方括号内为中图分类号".这样既有利于目次排序,又有利于读者检索利用,还有利于二次文献摘录员快速浏览遴选,从而有利于刊物二次文献分类收录,提高刊物的引文率和知名度.  相似文献   

板桥遗踪     

吴锡平 《寻根》2009,(2):69-71

郑板桥不仅是扬州的文化名片，更是扬州的一个文化符号。作为“扬州八怪”的领军人物，他的声名不仅表现在他的诗文书画成就上，还在于他耿直刚正的土人品格向来为人所乐道。前者从随处可见的“难得糊涂”字画上可见一斑，后者则有无数流传甚广的趣闻佳话可以佐证。他的名字不仅凝结了一个城市盛世的记忆，更绵延着一种文化精神和品格。  相似文献   

明清戏曲出版中的插图术语及其演变     

赵林平 《出版科学》2018,26(5)

  相似文献   

论课题的挖掘和创新——从事编辑学研究的感悟   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘明寿 《编辑学报》2008,20(6):554-555

课题的挖掘和创新,一要吸收营养,勤于思考;二要注重创新,善于归纳;三要敢于挑战,独树一帜;四要顺应潮流,把握脉搏.在创新研究的过程中注重过程、感受乐趣.  相似文献   

宋元时期江苏私学述论     

孙显军 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(3):89-92

江苏在宋元时期虽然建立了较为完备的官学制度,尤其地方官学、官学化书院空前发展,但私学教育始终占有重要的地位,并在这一时期仍然获得了充分的发展,其形式主要有乡校、游学、家学或自学等几种。  相似文献