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101.
甘其勋 《中国小学语文教学论坛》1995,(7)
为了培养教学新秀,推动教学改革,提高中学语文教学效率,河南省教研室于1995年4月29日至5月2日在郑州市举办了首届“中学语文十佳中青年教师”评选活动。参评的21名初、高中教师由各市、地根据课堂教学、教学论文并结合先进事迹选拔推荐,聘请有关专家和教研员组成评委会,经过5天严肃认真的评议,评出了河南省首届“中学语文十佳中青年教师”,他们是 相似文献
102.
甘其勋 《中国小学语文教学论坛》1997,(10)
依据教学大纲面向教学实际———河南省数年中招语文命题特色回顾与展望河南省基础教研室语文室／甘其勋执笔数年来，语文教学不断改革，我省中招语文命题不断进步，形成了自己的个性风格。１．语文知识重点考查实际应用能力。义务大纲规定的“基础知识”包括汉语知识、文... 相似文献
103.
甘其勋 《语文世界(高中版)》2002,(12)
你是城里孩子？有乡村孩子做朋友吗？你是乡村孩子？有城里孩子做朋友吗？乡村孩子常常羡慕城里孩子：且不说优美的校园，明亮的教室，也不说有趣的电视，神奇的电脑，单是课余背唐诗，补英语，学美术，练钢琴就够令人神往的了。但《月亮的孩子》的作者，那位城里孩子的父亲，却对乡村女孩豆豆格外欣赏。豆豆是女儿在农村老家的朋友。她家没有电脑，好像也没有电视，更不要说钢琴了，她还常常受到妈妈的暴打，有时显得可怜巴巴。但她和女儿一起睡到可以看到月亮的大床上，就会疯闹到半夜，说出比诗句优美得多的话来。那仿佛伸手就能摸到、喘… 相似文献
104.
《我国古代小说的发展及其规律》备课札记帝、官员、百姓上当受骗的原因是什么，那个小孩没有上当受骗的原因是什么。正是因为我们抓住了这个问题刨根问底，追查原因，所以才从现象到本质，比较深刻地理解了课文。这种抓住课文叙写的事件去追查原因的阅读理解课文的方法，... 相似文献
105.
甘其勋 《中国小学语文教学论坛》2000,(10)
一、“阅读是写作的基础”。１９６２年叶圣陶先生以此为题撰文 ,本意是强调阅读的重要性 :“有些人把阅读和写作看作不甚相干的两回事 ,而且特别着重写作 ,总是说学生的写作能力不行 ,好像语文程度就只看写作程度似的。阅读的基本训练不行 ,写作能力是不会提高的” ,“因此 ,必须好好教阅读课”。如此明白的一段话 ,却往往被误解为“读是为了写”。其实 ,写作以阅读为基础 ,不等于阅读就是为了写作。在社会生活中 ,阅读应用远多于写作应用。就个人来说 ,“读十未必写一” ,就群体来说 ,有十个百个读者 ,未必会有一个作者 ,“阅读人口”远远… 相似文献
106.
甘其勋 《中学语文(读写新空间)》1988,(9)
邓洪的《潘虎》一问世,就颇为人们所喜爱。这篇革命回忆录,成功地塑造了土地革命时期一位农民英雄的形象。这固然是由于人物本身富有传奇色彩,而作者熔裁铸炼的匠心也是值得记实性文学作品借鉴的。 相似文献
107.
甘其勋 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(1):24-25
选修课程是21世纪我国教育史上的亮点,选修教材的建设也是重中之重,难中之难。各教材编写单位殚精竭虑,大胆探索,2005年以来,已有5家出版社编写的高中选修教材通过初审并在实验区试用。这些教科书涵盖了课程标准规定的五个系列。具体品种有：人教版第一批8种：《中国古代散文诗歌欣赏》《外国散文诗歌欣赏》《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》《中外戏剧名作欣赏》 相似文献